日志服务SLS
日志服务 （Simple Log Service，简称 SLS） 是云原生观测分析平台，为 Log/Metric/Trace 等数据提供大规模、低成本、实时平台化服务。一站式提供数据采集、加工、分析、告警可视化与投递功能，全面提升研发、运维、运营和安全等场景数字化能力。
统一接入API赋能开发者：自动高效、灵活编排的云产品日志采集方案
随着企业对网络安全和数据安全防护水平要求的逐步提升，企业管理对企业生产运维过程中所产生的日志数据，在留存处理、权限隔离、跨境合规、数据汇总等方面提出了更高阶的需求。为了满足大客户及一些国际化客户安全合规、简单快速地接入日志、使用日志、操作日志，我们提出了一种新的解决方案——“云产品统一接入API”。统一接入API主要针对阿里云云产品日志类型，以API的方式提供企业或组织用户快速上手，编排灵活的日志采集方案。
一文解读如何落地企业级云上日志审计方案
近年来，随着云计算的广泛应用和企业上云的深度普及，许多企业或个人用户将各种日志托管在云上进行留存，从而进行查询、审计等操作。什么是日志审计？为什么要做日志审计？企业如何落地云上日志审计方案？带着这些问题出发，本文将以阿里云日志服务（SLS）旗下的日志审计服务为视角切入，带领读者从当今网络安全形势和法律法规要求出发，解读云计算背景下，如何构建、运行、实践一个标准的企业级云上审计方案，从而更好地保障企业或组织的云上资产、云上数据的安全，确保企业业务持续安全稳定地运行。
使用日志服务SLS进行OSS可观测分析
本场景主要介绍如何使用SLS提供的CloudLens for OSS功能针对对象存储OSS进行可观测分析，包括资源用量、访问分析、安全分析、异常检测等角度。
又快又省！探索日志存储+查询极限
今年阿里云SLS团队与清华大学论文《LogGrep: Fast and Cheap Cloud Log Storage by Exploiting both Static and Runtime Patterns》被EuroSys 23收录。
“数据洞察创新挑战赛”专题征文活动
9月8日，大赛正式进入复赛阶段，一场全新的挑战也即将开始。相信，在这个过程中，每一位参赛者都会有自己的一些心得体会，现在，我们邀请你来分享你的参赛心得，将自己的技术见解、亲身体会分享给更多志同道合的伙伴吧。
日志服务SLS内核全新升级发布会
日志服务 SLS 是云原生观测分析平台，为 Log/Metric/Trace 等数据提供大规模、低成本、实时平台化服务。近期迎来成本、性能、易用、智能四个方面的全新升级！ 讲师/嘉宾简介 孟威，阿里云日志服务产品专家
“AI时代下可观测技术创新与实践”沙龙即将来袭
AI时代下的可观测技术融合了数据、算法与云等多种技术。8月19日13:30欢迎来深圳市阿里中心T1-3-1-E青云涧，参加“AI时代下可观测技术创新与实践”，与专家共同探索可观测前沿趋势。
724运维日｜以简驭繁，聚焦云时代的智能运维
在724运维日的前一天，阿里云存储团队、阿里云弹性计算团队、阿里云开发者关系团队、CSDN在阿里西溪园区联合举办了面向运维人的技术沙龙，吸引了众多开发者来到现场。多位来自阿里云的技术专家与开发者共同畅聊智能运维前沿技术，探讨如何实现数据可控、运维简化。
畅意抒怀，以诗会友，写下你的运维打油诗！
看过《长安三万里》，是不是勾起了你想要赋诗一首的欲望。对于咱们IT人来说，也许不能作出工整、押韵的绝句，但来一首打油诗还不是手到擒来嘛； 7月24日是一个专属于 IT人的日子，寓意是7×24小时待命电脑不离手、保障业务7×24小时高效可用。他们运筹“维”幄，有紧急情况发生，他们会坚守在机房直到问题解决；他们“时来运转”，每逢重大节日、重大活动，就能看见运维人忙碌的身影像陀螺一样运转。致敬所有it运维工程师；
日志服务 SLS 全新发布按写入数据量计费模式
日志服务 SLS 全新推出的按写入数据量计费模式让 SLS 更普惠、更易用！仅收取原始数据（非压缩）写入费用、存储费用以及外网数据流量费用，帮助用户购买更简单、费用可预期、轻松拓展更丰富场景。
“智能运维，云上实践”阿里云开发者技术沙龙即将来袭
云上运维是高度简化的，但这并不意味着运维的重要性降低。7月23日，阿里云存储团队、阿里云弹性计算团队、阿里云开发者关系团队、CSDN联合举办面向运维人的技术沙龙。
数据洞察创新挑战赛-智能运维赛训练营
数据洞察创新挑战赛设置了智能运维赛和智能创作赛两大赛道。智能运维赛的新手训练营，旨在帮助开发者熟悉日志服务SLS可观测数据分析平台、掌握微服务系统中的异常检测与根因定位分析。
探索神奇的云计算世界 -- 讲给一年级听的云计算科普
本文为“家长进课堂”活动整理。离开校园多年后，居然能有机会，走进小学课堂给一年级的小朋友上一节云计算普及课。专业概念比较抽象，怎么才能给一年级的小学生介绍清楚？
