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1：项目介绍与背景
一、项目名称
（一）项目背景
第二课堂被认为是实施素质教育的重要途径和有效方式，它能够能够培养学生与人相处、与人合作的能力，这对于提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业，具有特别重要的意义。随着高等教育的改革和发展，大学生群体规模不断壮大，青年学生成长成才的渴望进一步增强。在这种形势下，学生社团得到快速发展，呈现出积极、健康的态势，反映出当代大学生朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。未来教育的四大支柱是教学生学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。其中，与人相处、与人合作、与人共同生活，被看做是学会生存的重要前提。引导大学生转变以自我为中心的观念，学会与人相处，学会宽容和理解，不仅是高校思想政治工作的着力点，更应当成为大学生课外活动目标和建设宗旨。
关于在高校实施共青团“第二课堂成绩单”制度的意见《（中青联发【2018】5号）》文件中共青团中央和教育部联合指出了学生第二课堂的重要意义，对第二课堂活动的开展提出指导。这几年高校对第二课堂也逐渐重视，开展了大量的第二课堂活动，第二课堂的发展势头不减。但是学生在进行第二课堂活动中往往会遇到各种各样的阻碍。大一新生刚刚加入大学生活，对大学的各类活动不够了解，许多人参与比赛却找不到合适的队友，只能望赛而叹。更有许多人，参加了比赛却因为不当的比赛项目管理而没有做出比赛成果。为解决这个切身之痛，让学生更好更多的参与第二课堂，提升自我，感受大学生活的丰富色彩，我们以自己团队的困扰为起点，提出了建立一个学生课外活动组队交流智能平台的想法。
大学生课外组队活动是与我国提出全面提升大学生素质教育密不可分的，大学生在组队参加各类活动时能得到全面的提升。大学生比赛诸如创新创业大赛，机器人大赛，创意大赛等多为组队制，旨在鼓励大学生多多专业交叉融合。而大学生在日常生活中的交涉面不广，对其他专业的了解度不高，往往是跨学科组队的最大阻碍和困难。
国家一直以来推行以赛助学的目标策略。通过比赛以项目的形式推动大学生来进行多学科的融合交叉，让大学生在比赛中提升自己的专业素养和职业能力，拔高自己的综合素质。将大学生锻炼成才，为社会源源不断的输送高素质人才，为建设社会主义现代化添砖加瓦。
从社会层次看，大学生毕业后就要步入职场或更高的学府，步入社会。大学作为大学生从学生到社会的转变节点，应当具有为大学生提供社会步入前的准备职能，为大学生走入社会提前打好加强针。
大学生在求职或者面试研究生时，比赛的经历能让其更加具有竞争力，因此大学生往往热衷于参加各类比赛活动来丰富和充实自己。同时在比赛中积累大量的人脉，提升自己的影响力。对于大学生来说，在课堂上学习的单纯理论知识是远远不够的，还需要大量的实践机会和扩充融合。
学校积极鼓励学生参赛提高学校知名度和影响力。同时提升学校学生的综合素养，为学校赢得更多的荣誉。
多方面因素下，大学生组队比赛是大学生活中不可或缺的重要一环，为大学生提供组队比赛辅助服务的需求也应运而生。
（二）同类产品及差异特色
现有的大学生组队平台多是社交平台（QQ/微信）或自己找人。
1.与社交平台相比
大学生生活中和学业上要求大量的团队活动，而大学生多是使用QQ或微信拉群，该行为在日常生活中缺乏保密性，而大QQ\微信的设计多是面向日常的聊天交流，不具备对与大学生团队活动的任务管理和特定的交流平台。大学生的在社交平台的社交面多是自己的同学或学长，专业多样性不丰富、年级涵盖面小、班级跨度窄，不能很好的利用大学中多样性的优点、发挥各自的长处，不利于促进学科之间的交叉促进融合。
2.与自己找人相比
大学生组队时也可自己直接找人，同社交平台一样大学生的社交面窄，同时费时费力也无法找到与自己符合的队友。同时大学生在生活中需要兼顾学业，课余时间相对有限，不能在组队就花费过多的时间。
2：乙方投标书
前 言
本投标文件依据贵公司提供的招标文件，参照国家、司法部相关标准，基于本公司在司法公务员系统多年来积累的丰富经验，由本公司专业技术人员经过科学、严谨、务实的论证和设计，编制出《大学生课外活动组队交流智能平台项目》投标书。投标书中主要包括七部分内容。七大部分内容分别是：
第一部分 公司简介
第二部分 技术应答书
第三部分 技术方案
第四部分 培训方案
第五部分 项目进度规划
第六部分 项目实施人员规划
第七部分 资质证明文件
投标报价清单及优惠条件按贵公司招标要求另行封装。如果对此投标书的内容有任何疑问，希望贵公司及时与我们联络：0101-01010101。
本公司郑重承诺：我们将认真做好我们的工作，提供最好的产品和解决方案，最好的价格，最优的服务，为本项目的顺利实施贡献我们的一份力量。通过合作您可深刻感受到本公司严谨的科学态度，高效的办事作风，全面的优质服务。
目录
大学生课外活动组队交流智能平台项目 1
投标书 1
第一部分 公司介绍 4
一 公司简介 4
二 我们的优势 4
第二部分 技术应答书 6
一 大学生课外活动组队交流智能平台应具有的基本条件 6
二 大学生课外活动组队交流智能平台应具体的基本功能 7
第三部分 技术方案 8
一 大学生课外活动组队交流智能平台的背景及发展 8
二 系统总体设计 9
三 功能简介 11
第四部分 培训方案 12
一 培训内容与方式 12
二 培训对象 12
三 培训课程安排表 12
第五部分 项目进度规划 14
一 总则 14
二 实施进度明细表 14
第六部分 项目实施人员规划 15
一 实施人员组织结构 15
二 项目实施队伍组成 15
第七部分 资质证明文件 17
第一部分 公司介绍
一 公司简介
Debug有限公司是专注于全国高校系统科技化、信息化事业的技术研发和服务的专业性技术公司，是一支熟悉业务、精于技术、热心服务、甘愿为高校教育事业奉献理想和青春的充满朝气的团队，是经过部教育局的长期检验得到一致好评并充分认可和信任的合作伙伴。
Debug研发基地设立在衡阳南华大学风景优美的教学区内，毗邻各重点实验室，也是重要的企业合作单位。其中软件开发部专心开发高校信息、教育、生活卫生、审批呈报等高校教育信息化的各级业务软件。
Debug公司不仅充分利用大学资源，与一些院、系著名博士点开展横向联系和聘请顾问，还聘请了计算机学院在高校信息系统管理开发方面有着十几年实践经验的教授为技术监督指导，充分地保障了为高校信息系统服务的权威性、先进性、可靠性、实用性。
Debug公司衷心地愿与全国高校信息管理系统的同志们携手共进，建设高校信息化教育事业的美好明天。
二 我们的优势
汇聚一流人才，做高校信息数字化技术与服务之冠！
专业的企业定位
Debug公司以专业的精神为所有的客户和伙伴提供高品质产品服务。我们视业务需求为企业的生命，一方面聘请全国最著名的业务专家和教授作为公司顾问，另一方面通过周到的服务使工程师和用户建立密切的联系，保证公司获得第一手和权威的用户需求，也保证了产品开发不发生业务上的偏差，奠定公司在行业的绝对领先地位。
领先的行业产品
Debug公司视技术实现为企业发展的动力，拥有完全自主知识产权，打造出最贴近用户需求、技术领先的行业产品。是唯一获得司法部的验收通过和推荐产品。
优质的服务
优秀的业务软件和良好的客户关系是我们赢得市场的基础。通过优质服务和样板工程，积极拓展我们潜在的客户，并与教育部相应部门、全国各省教育局、各省高校建立了良好的关系，树立了专业的形象。
充满朝气及进取精神的企业团队
Debug公司拥有一批长期从事高校信息化产品开发与应用的业务专家、技术精英，具有深厚的行业背景和丰富的成功经验，是一支熟悉业务、精于技术、热心服务、甘愿为所从事的事业奉献理想和青春的充满朝气的团队。
3：合同
项目名称：大学生课外活动组队交流智能平台
项目编号：20211101001A
中标人（乙方）：Debug有限公司
签订日期：2021 年 11 月 1 日
有效期：2021 年 11 月 1 日至 2022 年 12 月 31 日
一、定义
本合同下列术语应解释为：
1、甲方：甲方 (first party) 一般是指提出目标的一方，在合同拟订过程中主要是提出要实现什么目标，是合同的主导方。甲方是合同中双方平 等主体的代称，也是为了方便在下文表述时使用简称。甲方一般是出资方或投资方，也就是经营的主体，处于主导地位，以出资方作为市场的 主体或称主导市场为甲方市场。
2、乙方：乙方一般是劳务方，也就是负责实现目标的主体，这里主要指中标人。
3、合同：合同是民事主体之间设立、变更、终止民事法律关系的协议。依法成立的合同，受法律保护。依法成立的合同，仅对当事人具有法律约束力，但是法律另有规定的除外。这里主要指甲乙双方签署的、合同格式中载明的甲乙双方所达成的协议，包括所有的附件、附录和上述文件所提到的构成合同的所有文件。
4、合同价：合同价是指在工程招投标阶段通过签订总承包合同，以及技术和咨询服务合同确定的价格。合同价属于市场价格的性质，它是由承发包双方，也即商品和劳务买卖双方根据市场行情共同议定和认可的成交价格，但它并不等同于最终决算的实际工程造价。这里主要指根据合同规定乙方在正确地履行合同义务后甲方应支付给乙方地价格。
5、服务：这里主要指乙方完成甲方在招标文件中所描述的任务。服务亦包括招标文件中特别描述的其他形式的服务。
6、合同条款：合同条款（Contract Terms/Contractual Conditions）合同条款是合同条件的表现和固定化，是确定合同当事人权利和义务的根据。即从法律文书而言，合同的内容是指合同的各项条款。因此，合同条款应当明确、肯定、完整，而且条款之间不能相互矛盾。否则将影响合同成立，生效和履行以及实现订立合同的目的，所以准确理解条款含义有
重要作用。这里主要指本合同条款。
7、天：公历天数。
8、验收：按照一定标准进行检验而后收下或认可逐项验收，这里指甲方依据合同条款和招标文件的规定接受合同所依据的程序和条件。
4：生存期模型
生存期模型
大学生课外活动组队交流智能平台的敏捷开发过程
敏捷型生存期模型
（一）敏捷模型核心价值观
（1） 【以人为本】人的沟通协作重要于流程和工具；
（2） 【结果导向】产品真正好用重要于文档里的设计；
（3） 【用户参与】跟客户合作重要于跟客户谈判；
（4） 【响应变化】响应变化重要于遵循计划；
（二）原则
（1） 软件是我们的的首要目标；
（2） 支持后续工作是我们的第二目标；
（3） 轻装前进；
（4） 主张简单；
（5） 包容变化 ；
（6） 递增的变化；
（7） 有目的地建模；
（8） 多种模型
（9） 高质量的工作
（10）快速反馈
（11）最大化项目关系人的投资
（12）团队定期地反思如何能提高成效，并依此调整团队的行为。
5：需求规格说明书
目 录
1 导言 1
1.1 目的 1
1.2 范围 1
1.3 缩写说明 1
1.4 术语定义 1
1.5 引用标准 1
1.6 版本更新信息 2
2 系统定义 2
2.1 项目来源及背景 2
2.2 项目要达到的目标 3
2.3 系统整体结构 3
3 应用环境 4
3.1 系统运行网络环境 4
4 功能规格 5
4.1 角色（Actor）定义 6
4.1.1 应聘者 6
4.1.2 管理用户 6
4.1.3 数据库 7
4.2 系统主Use Case图 7
4.3 客户端子系统 8
4.3.1 职位选择 10
4.3.2 简历输入 10
4.3.3 问卷回答 10
4.4 管理端子系统 11
4.4.1 登录管理 13
4.4.2 题库管理 13
4.4.3 试卷管理 14
4.4.4 职位发布 14
4.4.5 简历管理功能 15
4.4.6 面试管理 15
4.4.7 用户管理 16
5 性能需求 16
5.1 界面需求 16
5.2 响应时间需求 16
5.3 可靠性需求 16
5.4 开放性需求 17
5.5 可扩展性需求 17
6 产品提交 17
7 实现约束 17
8 签字 18
6：WBS
7：成本估算
（一）类比估算法
1 ．合同签订前的成本估算
开始签订合同的时候，根据以往类似项目的经验，采用类比估算方法进行粗略的估算。根据用户的要求，系统采用JSP+SQL Server技术比较成熟，以前成功完成过类似项目， 根据工作说明书(Statement Of Work，SOW)的要求，基本上需要7个开发人员，2个月左右的开发时间，大约 2~3人月的工作量，所以10万~ 20万可以作为合同的参考报价。
2 ．合同签订后成本估算
合同签订后，根据现有的资源和WBS分解的结果，进一步细化估算。由于WBS分解是针对项目的功能进行的分解，在成本估算的时候，首先估算每个任务的开发工作量，然后通过系数获得相应的质量、管理任务的工作量，从而计算直接成本，之后计算间接成本以及总成本。具体过程如下：
（1）资源估算
人力资源 ：
7 个开发人员
3个质量保证人员
设备资源（作为间接成本计算）
3 台电脑
（ 2）项目成本估算
步骤 1：根据项目任务分解结果估算出项目开发工作量
如表1 所示：
8：甘特图
9：进度计划
10：质量计划
一、导言
1．目的
2．范围
3．编写说明
4．术语定义
5．引用标准
6．版本更新记录
二、质量计划
质量管理客观地核实软件项目的实施行动与开发的产品其遵从于对应的需求、过程描述 、标准及规程，提前发现并排除项目中存在的问题和缺陷,保证项目的实施质量，具体目标包括：
·通过监控软件开发过程来保证产品质量。
·保证开发的软件和软件开发过程符合相应标准与规程。
·保证软件产品、软件过程中存在的不合理问题得到处理,必要时将问题反映给管理者。
·确保项目组制定的计划、标准和规程适合项目组需要,同时满足评审和审计的需要。
三、质量管理职责
质量管理涉及的主要角色包括项目质量管理员、PMO 质量管理专员、各小组组长或项目经理、项目配置管理员、PMO 总体管理组。各主要角色的职责范围如下表所示。 
11：项目总结
软件项目管理这门课程是我们软件工程专业学生的一门重要课程。即使作为考察课程，它也是软件行业人士所必须了解的知识。它对软件工程项目的作用是至关重要的。通过这次软件项目管理大作业，我们在很多方面都有收获。在最开始选题的时候，我们团队的成员各有各的想法，一个好题目是成功的第一步，我们考虑到这个项目在有创新点的情况下还要有技术含量，在收集了大量资料和商讨了多次的情况下，我们决定使用上学期创新创业校级立项的项目——大学生课外活动组队交流智能平台。
整个项目要写以下几点内容，项目介绍与背景（背景、同类产品及差异特色）、乙方投标书、合同、生存期模型（敏捷模型）、需求规格说明书、WBS、成本估算（两种）、甘特图、进度计划（关键路径）、质量计划（CMMI3）、项目总结、PPT。一开始，我们面对这么多的资料感觉茫然无措，只能凭着记忆力回顾着老师上课讲的内容，然后看课本，看老师发的资料模板和上网搜资料。在互联网发达的当今世界，找资料确实容易，但是找到有用的数据也还是要花点时间和手段的。我们小组的成员在多个项目中都有过合作，所以真正做项目的时候也是知根知底的，我们在做项目中团结合作，共同开发，遇到困难四个人一起商量解决。时光不负苦心人，在大家的共同努力下，解决了一个又一个的难题，最终完成了这个项目。
通过这次项目，我们学到了软件项目管理中的许多东西，例如：WBS就是把一个项目，按一定的原则分解，项目分解成任务，任务再分解成一项项工作，再把一项项工作分配到每个人的日常活动中，直到分解不下去为止。即：项目→任务→工作→日常活动。其次在学到了知识的前提下，我们团队成员之间的友谊也加深了，彼此与彼此之间的认知也加深了，为以后再次合作打下了坚实的基础。最后感谢学院开设这门课程。
