对现行计算机专业教育的思考

首先说一下背景，我是某211计算机专业的学生，现在正面临毕业和找工作的问题。经历了三年的专业训练，我对于专业教育有一些自己的思考。
第一，本科阶段有些课程设置的不合理。在大二的时候，我们学校开设了一门计算机图形学。这门课程主要学习一些绘图算法，像什么Bresenham算法、liang-Barskey算法等，难度很高。而且要用MFC进行编程，当时同学们只会一些基础的c++语法，调试程序用的还是控制台应用，还没写过窗体应用程序。所以上课时算法的思想虽然能听懂，但是做实验的时候大多数人都抓瞎，因为要完成实验需要我们掌握窗体应用的基础知识和api，而这些东西老师都没有讲。所以在计算机图形学这门课开设之前，应该开设c++窗体应用的教学。
第二，理论与实践的距离太远。像操作系统这样偏向底层的课程，上课讲的是进程管理、内存管理等等，而实验却是用熟悉使用fork（）、exe函数族。说实话，如果不学习操作系统这门课，在百度上查看fork（）的用法，也可以完成实验。而我查阅了一些国外名校的课程安排，他们会深入到操作系统的内部，改写操作系统的一些内容，这样下来对操作系统的理解就完全不一样了。说白了我们的课程就是学学怎么调用api，对于自己对操作系统的理解并不能提高很多，只够应付应付考试。
以上这些仅是我自己的一点儿浅见，还有一些问题在下次博客中会提及。