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【项目1】旧题再做涨工资
从文件salary.txt中读入500名工人的工资，共享改革开放成果工资全翻番，将由低到高排序后的结果在屏幕上输出，并保存到文件ordered_salary.txt中。
【项目2】挂科的不进新名单
文件score.dat中保存的是若干名学生的姓名和C++课、高数和英语成绩。
（1）定义学生类，其中包含姓名、C++课、高数和英语成绩及总分数据成员，成员函数根据需要确定。
（2）读入学生的成绩，计算总分，用对象数组进行存储。
（3）将总分高于平均总分且没挂科的同学的信息保存到文件pass_score.dat中。
【项目2-拓展】将读入的数据用链表处理如何做（可以不必完成排序功能）？
【项目3】电子词典
做一个简单的电子词典。在文件dictionary.txt中，保存的是英汉对照的一个词典，词汇量近8000个，英文、中文释义与词性间用’\t’隔开。建一个表示词条的类Word，Word类的一个对象可以描述一个词，将文件中的内容读到对象数组中等待查询。由用户输入英文词，显示词性和中文释义。允许连续查词，自行设计退出查词状态的方式。
提示：文件中的词汇已经排序，故在查找时，用二分查找法提高效率。
拓展1（选做）：使这个词典，读入一篇文章，输出其中的所有名词（或动词，或全部实词）。——搜索引擎用类似的功能，用于筛去虚词，因为并不是所有词都值得索引。
拓展2（选做）：试着做一个窗口版的电子词典。
【项目4】写处理C++源代码的程序
VC++6.0/VS2008/CodeBlocks都提供了代码格式整理的功能。完成这种功能的程序，操作的数据是文件，是用C++写的源代码文件。
集成开发环境（IDE）能对程序进行编译，其操作的“数据”也是源程序代码，编译中，要对源程序进行词法检查和语法检查，于是有了我们调试中帮助我们发现的诸多问题。这些曾经带给我们无穷烦恼的提示，现在是否我们可以怀着感恩的心态重新看待了，有错不遮掩、不护短，这才是真哥们。词法检查、语法检查，以及后续的目标代码生成、代码优化等功能实现的技术，将在一门课程《编译原理》中学习。这些技术还可以用在很多领域，当然也能够让我们对于编程语言有更深的了解。
本项目将以C++源程序为操作对象，完成对源程序的一系列处理。各功能可以分别编制一个程序实现（建议用这种简单的方案），也可以将其集成在一起（向着自己做出IDE努力）。
（1）读入一个C++程序，判断其中是否只有一个main()函数，输出“暂时没有发现问题”，或者“没有main()函数”，或者“不能定义多个main()函数”；
提示1：简单处理，可以只比较判断”main()”，考虑实际上的各种可能，main后面的括号中有任意多个空格及void的都应该算在内。建议按最简单的情形处理。
提示2：不出意外，很多同学将试图直接将读到的代码与字符串”main()”直接比较，建议做成一个函数，判断s1是否在读入的一行s2中，调用时，形参s1处的实参用”main()”即可，这样写提升了“抽象”级别，更容易实现，对应更高的代码质量。
（2）读入一个C++程序，使程序中的所有左花括号“{”和右花括号“}”都单独占一行，新程序保存到另一个.cpp文件中，并在屏幕上显示处理过的程序，显示时加上行号。
（3）读入一个C++程序，输入m、n两个数字，从第m行起的n行代码将作为注释使用（即在这些行前面加上”//”），新程序保存到另一个.cpp文件中，并在屏幕上显示处理过的程序，显示时加上行号。
（4）（选做）读入一个C++程序，将程序中的所有注释（包括//形式和/*...*/形式的）删除，新程序保存到另一个.cpp文件中，并在屏幕上显示处理过的程序，显示时加上行号。
（5）（选做）读入一个C++程序，使程序中：（1）所有左花括号“{”和右花括号“}”都单独占一行；（2）每个语句单独占一行；（3）各行采用统一的缩格排放（每遇一个“{”，其下一行的程序，在第一个有意义的符号前的空格数增加4（也可以是增加一个’\t’），每遇一个“}”，其下一行的程序，在第一个有意义的符号前的空格数减少4（也可以是一个’\t’））。
（6）（选做）基于（5），做一个MFC程序，在对话框中选择要处理的源文件名，并指定目标文件名后进行处理。如在图1中点击按钮“…”后，会利用图2的窗口选择文件。（提示：请自行查找资料，学习有关MFC中关于通用对话框的内容。文件对话框用的类是CFileDialog。通用对话框还包括颜色、字体、页面设置、打印等对话框）。
