“中国少年微星计划”发布,教育共享卫星新模式落地

简介:

由九天微星负责开发的第二代立方体纳卫星套件,也伴随“航天与太空+STEAM教育”系列课程一同亮相。

“中国少年微星计划”发布,教育共享卫星新模式落地

4月23日,由中国宋庆龄基金会,中国科学技术协会和中国教育学会主办的“中国少年微星计划”发布,举行了“少年星发射签约仪式暨‘航天与太空+STEAM教育’新思维发布会”,发布会在中国宋庆龄科技文化交流中心举行。

据介绍,首颗由全国中小学生共同创意、设计并动手组装的立方体卫星“少年星”,计划于今年8月16日在酒泉卫星发射中心搭载长征二号丁运载火箭进入太空,并将按照教育共享卫星的模式,直接提供给全国中小学校用于航天与太空特色的STEAM教育。

全国所有的中小学和青少年教育机构,均可加入“中国少年微星计划”,共享少年星的相关功能。与传统的科普课程设置不同,“航天与太空+STEAM教育”系列课程,不仅遵循STEAM教育理念,强调学生创新思维和动手能力的培养,更将航天科技天然的系统工程属性发挥出来,有利于中小学数、理、化、天、地、生等多学科的融合理解与应用实践。

由九天微星负责开发的第二代立方体纳卫星套件,也伴随“航天与太空+STEAM教育”系列课程一同亮相。新的教学套件无论在外观、性能还是可扩展性方面,相对第一代套件都有了极大的提升,与真卫星相似度达到了95%。业内人士认为,这是国内与真星相似度最高的卫星教学套件,对校园太空科普工作将起到助力作用。

据少年星技术负责人、九天微星卫星总师刘丽坤博士介绍,少年星的升级改造进展顺利,在原型星的基础上,将增加一个专门的太空实验舱,以期更好地实现同学们的太空创意和梦想。未来,这个标准化的太空实验舱,也将成为卫星教育套件的组成部分,丰富“航天与太空+STEAM教育”的课程内容。此外,前期参与“中国少年微星计划”的同学,均可向组委会申请参与少年星后续测试环节的学习和实践。

成立于2015年6月的九天微星,专注于微小卫星创新应用与星座运营,在国内首次提出了“个人卫星”、“共享卫星”的理念,以“科技创新+互联网思维”驱动商业航天模式新变革。公司致力于拓宽卫星产业应用领域,迅速贯通商业航天产业链,将成熟的卫星技术、产品从小众推向大众,实现第一个商业化运营与盈利的小卫星星座,做中国星际大航海时代的先行者。

“中国少年微星计划”发布,教育共享卫星新模式落地

九天微星联合创始人彭媛媛认为,卫星作为一种社会发展稀缺资源,一般都是以国家拥有应用于某一个领域,不要说是一个人,就算是一个企业想拥有一颗卫星服务于自身也是望尘莫及。

为确保教育共享卫星相关功能顺利实现,组委会当天同步启动了“少年星测控主站”建设,并与北京市第57中学、西城区育翔小学、安徽太和县第三中学、东莞市科技馆等多所学校和科普教育机构达成合作,落地“少年星校园测控分站”。

主办方表示,“中国少年微星计划”取得了丰富的阶段性成果,不仅诞生了“教育共享卫星”的共享新模式,还发展出“航天与太空+STEAM教育”的教育新理念,为了继续深化中国梦教育,鼓励和服务更多的青少年勇攀科技高峰,“中国少年微星计划”将成为可持续的、常态化的校园项目,惠及更多的中小学生,为实现航天强国的伟大梦想持续贡献力量。


原文发布时间: 2017-04-23 18:33
本文作者: 巫盼
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