马克思主义认为，对立统一法则是世间万物运动的根本法则，促使某一事物向其对立面转化有一个“度”的界限。我们要保持一个事物的良性发展，就要把握一个“度”。
作为一个理工科的学生，我认为马克思主义的上述原理在我们的学习领域仍然具有指导意义，其中与之相关的最具代表性的就是“门限效应”。“门限效应”是在有关通信的课程中出现的一个概念，或者说是一个现象，它是说在我们调制解调(即连续信号变成不连续信号或相反)时，调频信号在解调后要获得信噪比增益，输入信噪比必须要大于某一门限值，否则其解调器的性能会急剧恶化，这种现象称为“门限效应”。它是“适度原则”在具体自然科学领域力的体现，指引着我们不断地提高设备的性能，并为评价一个系统提供了一定的参考标准。
在现实生活中，“门限效应”的现象比比皆是—
最简单的一个例子，我们常说“忍耐是有限度的”，就是说我们的忍受能力有一个“门限”，超过了它，我们的脾气就会“急剧恶化”，产生不希望看的、不良的后果。
我们的考试要求及格，那也是一个“门限效应”的表现。及格与完成是两个差别很大的概念，就像在一个通信系统里，超过了“门限值”仅仅意味着我们可以采用它，但它不一定是最优的，还需要我们不断地对它进行改造，以趋于至善。当然，及格与不及格的结果也是有天壤之别，不及格表明你一学期的努力付之东流，要重新来过。
再大一点来说，社会上那么多的贪官一经曝光，都是说他们贪污了几千万甚至上亿，那么早些时候我们为什么没有发现呢？这也是一个“门限效应”的体现。所谓“君子爱财，取之有道”，国家也保护正当的私人财产。但是当一个人的贪欲急剧膨胀的时候，一千、一万不够，十万、百万不够，他们的要求越来越多，最终超过了国家、人民所能承受的“门限值”，“天网恢恢，疏而不漏”，只有最严厉的惩罚在等着他们。我个人认为，社会向前发展，一分价值一分报酬，只要我们的付出达到了所期望的“门限值”，那么我们的收获会令我们自己满意的。
再大到我们生活的地球，情况也是这样。现在我们都在说环境保护，那么我们有没有问一下，这个概念是怎么产生的？我认为这是一个问题逐渐积累，最终造成“门限效应”的过程。人类社会发展也经历了很长的历史阶段，比如原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会，以及最终将要进入到的共产主义社会。总的说来，每个社会形态较之前一个社会形态是有了很大的进步，不管是从生产关系还是生产力的角度看。那么，任何事物都有正反两面，有了发展必然会带来负面效应，而发展越多，负面效应也就越多，这是一个量变引起质变的过程。对于一个自然环境来说，我们假设它最好的时候的性能(最佳形态)为100，也许经历了第一个社会形态，它的性能下降到了95；经过第二个社会形态下降到了85；接踵而来的是第三、第四个社会形态，到了人类社会发展的今天，它的性能可能就只有60，我们就发现问题了，并且大声疾呼“保护环境”，“防止全球变暖”，“保护极地冰川”等口号。有许多环保主义者把问题都推到现代人的身上，认为是他们没有节制，为了满足个人的欲望进而不断破坏环境，超过了“门限值”而带来这种严重的后果。我个人认为这完全是“一叶障目，不见泰山”，从以上分析不难看出，假设所应承担的责任以100来计算，也许现代人分得60，那么前人也至少有40啊！因此环境问题古来便有之，不可随便拿现代人开刀。“门限效应”既然已经产生了，那么我们就应该想一想应该如何来挽救我们的地球，防止我们赖以生存的唯一家园被吞没。当然，这也成了当代大学生的重任之一，每个人根据自己能力的大小为自己设定一个努力的“门限”，达到了我们都应该给予认可和表扬。相信经过我们的共同努力，我们的共同母亲—地球一定会返老还童，给她的子女们提供一个更加安定、祥和的学习、生活环境。
说到这里，我不禁要提一个问题，既然我们的目标定得越高越好，那么“门限值”到底是多少才恰当呢？对此，我认为是“具体问题具体分析”，“一切以时间、地点、条件为转移”，每个人的能力有大有小，量身定做的“门限值”适合我们每一个人！要想在生活中得到快乐，我就想起了一首名叫“半半歌”的诗，它让我们每个人修理自己的欲望，以寻找生活中的乐趣为主要目的。我想学习中的“文武之道，一张一弛”也是这个道理吧。社会向前发展也是要我们“人尽其才”，实现个人的全面发展，是学习和工作成为个人的第一需要。
对于“门限效应”，我的理解也是其一、二，相信在以后的人生道路上，我会不断深化对它的理解，以更好地指导我的学习和生活，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！
