一：背景介绍
AR助教机器人，研发目的是让用户的学习看得见，抓得住，帮得上。
AR与第三方服务是合作关系，教师在第三方平台上做课，同步到助教机器人上，学生通过登陆助教机器人上课。
1.第三方服务的登陆因为部分教师和学生的信息在第三方服务上；
2.会用到在第三方服务上制作的课程，并且需要同步到ar助教机器人上。
上图可知，ar助教机器人依赖第三方服务，用户也需要依赖第三方服务。如果第三方服务终止合作以及停止服务，那么对于我们ar助教机器人来说是毁灭性的。
二：思路&方案
解开强耦合，将数据同步到自己的库里。
自己作课，将数据的信息同步到库里边，方便管理。
三：过程
目前我们主要分为两个阶段，第一个阶段（过渡阶段）一定的时间内将用户的数据保存在我们ar助教机器人库中；第二节阶段：将第三方服务上的所有课程保存在我们ar助教机器人中，同时开发我们自己的做课系统。
第一个阶段
将用户数据同步过来，如果第三方服务不再支持，AR机器人照样能运行，但是没有办法制作新课程。
第二个阶段
开发自己的做课系统
自己的注册登陆系统
四：总结
1、高内聚，低耦合是我们设计软件的基本原则，在现实生活中也是如此。
2、减少不可控的因素，凡事都是如此。减少人的因素，增加机器的因素。
