知识回顾：
1、掌握exec函数应用
2、eval函数使用和exec的区别
我们先来回顾一下数学中的字母表示：
N表示自然数，Z表示所有整数，Q表示所有有理数。
我们再来看奇数和偶数。
一、判断奇数、偶数
大于0的自然数中的最小的偶数是2
接下去的偶数的特点2、4、6、8、10…
根据以上数字的规律，我们可以推出结论：所有的偶数都是最小偶数2的整数倍数。
提问：那么，如何判断一个数是否是偶数呢？
解答：
判断偶数：如果某个数除以2，余数为0，那么这个数为偶数，否则就是奇数。
本节实战案例
要求：用户输入一个整数，这是数代表随机（随机数范围1-100之间）产生的整数个数，输出结果为，随机产生的数中有几个数为偶数，这些数分别是什么？
举例：
用户输入10，
系统开始随机产生10个1-100之间的随机整数，
输出结果：共产生5个整数，分别为：2，10,30,36,60
软件程序练习分析思路：
1、用户输入使用input函数
2、需要有循环次数
3、随机生成1-100之间的数字
4、判断是否为整数，计算整数个数，保存这些整数
5、输出结果
那么，如何判断奇数？
其实只要相反的一面就可以了，即num%2!=0 就是奇数的情况
二、总结强调
1、掌握判断一个数的奇偶性
2、掌握随机数的使用
3、掌握循环的使用
本期知识源代码：
from random import randint #n代表输出的个数 n=input("请输入需要随机产生多少个整数？") n=int(n) x=0 count=0 #记录个数 oushu="" #保存产生的偶数 while x<n: num=randint(1,100) #随机生成一个数字1-100之间 #判断生成的num是否为整数 if num%2==0: count+=1 oushu+=str(num)+"，" x+=1 #输出结果 print("共产生"+str(count)+"个偶数，分别是："+oushu)
