【AliOS新闻速递】AliOS助力深圳海城小学 以数据撬动生长教育

“以数据撬动生长教育，让小海城拥有大视野，教学理念和实践与国际接轨，这是海城的里程碑式举措。”在6月22日深圳海城小学生长历程APP论证会上，校长徐莹莹如此表示。
结合美国著名教育学家杜威“教育即生长”的思想，深圳海城小学提出“教育可见、精彩生长”的教育理念。今年以来，AliOS智慧教育解决方案在深圳海城小学试点落地，基于教学大数据，助力生长教育理念落地。
在生长历程APP一期项目中，已经完成学生生长历程基础数据建构，并以能量树形式记录学生学习与成长，通过三端（家长端、教师端、管理端）互联互通，有效促进师生互动、家校联通，共同促进学生生长。
AliOS智慧教育负责人李中杰博士在论证会上提出“在接下来的智慧教育方案中，AliOS将通过多端互联、内容融合与数据智能，帮助海城小学实现教学效率提升、教育理念深化以及办学模式的分享。”
生长历程APP二期项目规划中，海城小学要着力以数据推动经验型教学向科学化培养转变。一方面，通过情景体验教室、智能硬件等，实现从智慧场景中提取大数据；另一方面，以智慧学习为主，智慧家校、智慧安防为辅，建设教师生长数据，完善学生生长数据。通过大数据实现教与学的相互“可见”以及营造“可见”的教师文化，整体实现教育可见，精彩生长。

来自深圳市教科院的中小幼教研室主任汤幸初、宝安区教科院副院长朱利霞、南山区育才四小校长陈显平、南山外国语（集团）课程与教学中心主任何庄等专家，以及学生家长代表参与了本次论证会。
与会专家点赞生长教育及深圳海城小学与AliOS的深度合作，对通过大数据推动教育科学化的创新思维、将校内外学习情况转化为能量值的创新做法赞赏有加，并提出处理好信息技术与教育之间的关系、智慧教育需要与课堂教学深度融合等建议。