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请看续集：C++程序设计教学材料-2012级
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网络习题课——贺老师的视频教程，补齐课堂上落下的课，解除做题中的困扰。
【课程总结】
我的总结，见《这一年，与84个写代码的菜鸟相伴而行》
大一菜鸟学习c++后的精彩总结，见《C++课上的作文题》
学生如何看待我们共同的经历，如何看待学习中的相关问题，见《C++课程教学改革问卷调查报告》
刚出炉的统计数据，大一学生发表技术博文能到何种程度？见《我的学生在CSDN上发表博文情况统计》
【第2学期材料】
课程讲义
第3篇 基于对象的程序设计
第8章 类和对象 PPT 讲课视频：1－2－3－4
实验1：任务内容 任务详解：任务2-改造坏程序 任务3-扩充Time类 任务4-设计立方柱类
实验2：任务内容 任务详解：任务1-三角形类 任务2-一个项目，多个文件 任务3-正整数类 任务4-设计工资类(Salary)
第9章 关于类和对象的进一步讨论 PPT 讲课视频：1－2－3－4－5－6 （5、6遭遇死机……我溜）
实验1：任务内容 任务详解：任务1-三角形类
任务2-分数类 任务3- 5个长方柱 任务4- 5个学生
实验2：任务内容 任务详解：任务1-使用常对象的一个典型错误 任务2-程序填空 任务3-设计平面坐标点类
任务4-用点类作成员的三角形类 任务5-多文件组织三角形类
贺老师原创案例讲解：”玻璃罩const”系列的三篇文章：
1. 使用常对象——为共用数据加装一个名为const的玻璃罩
2. 常（const）+ 对象 + 指针：玻璃罩到底保护哪一个
实验3：任务内容 任务详解：任务1-静态数据成员和静态成员函数 任务2-使用成员函数、友元函数和一般函数 任务3-复数模板类
实验1：任务内容 任务详解：任务1-复数类中运算符重载-方案1-成员函数实现；方案2-非成员函数实现；方案3-与实数运算
任务2-实现Time类中的运算符重载任务3-实现分数类中的运算符重载 任务4-实现分数类中的运算符重载（分数与整数运算）
实验2：任务内容 任务详解：任务1-Complex类中运算符的重载 任务2-Time类中运算符重载 任务3-分数类中运算符重载
任务4-二维数组类 任务5- 一元一次方程类
补充内容：软件开发与编程语言（对于有了一定编程基础的同学，选择进一步学习的语言是一个问题。程序员除了学语言编程序还能做些什么？做开发和语言有什么关系？本讲座试图解答这些问题。
第4篇 面向对象的程序设计
实验1：任务内容 任务详解：任务0-构造和析构函数的执行过程实例解析 任务1-程序填空：直线类继承点类 任务2-CEmployee类继承CPerson类
任务3-由点到圆再到圆柱体
专题：C++防灾——为指针成员分配专门的存储空间
实验2：任务内容 任务详解：任务2-双肩挑干部 任务3-做个摩托车开一开 任务4-点类与圆类
第12章 多态性与虚函数 PPT 讲课视频：1-2
实验：任务内容 任务详解：任务1-抽象类-用车辆类去体会 任务2-动物怎么叫？——好玩中理解抽象类
任务3-抽象基类Shape及派生类Circle、Rectangle和Triangle 任务4-抽象类CSolid及派生类CCube、CBall、CCylinder
阅读：关于多态的理解
综合实验1：数组类、链表类及c++标准类
任务内容 任务详解 任务1-数组类的构造 任务2-链表类
拓展实验1：
指导：C++“窗口”程序设计启蒙 C++“窗口”程序设计启蒙（之二）
任务内容 任务详解（略）
实验1：任务内容 任务详解：任务1-涨工资了 任务2-学生成绩排序 任务3-电子词典 任务4-文档的自动处理
第14章 C＋＋工具 PPT 讲课视频：1 2 实验：1 2
【第1学期材料】
课程讲义
第1章 ch1 C++的初步知识【大】 ch1 C++的初步知识【小】 同步项目——前言 同步项目——简单程序设计
第2章 ch2 数据类型和表达式
第3章 ch3 程序设计初步 同步项目：选择结构（1）
第4章 ch4 函数
第5章 ch5 数组
第6章 ch6 指针
第7章 ch7 自定义类型 同步项目：全部任务
实验指导
第1次 第5周实验指导
第2次 第6周实验指导 好作品：宋本一
第3次 第8周实验指导 好作品：程龙
第4次 第9周实验指导 好报告：张宗佳
第5次 第10周实验指导 好解法：刘文英
第6次 第11周实验指导 教师总结：任务1-累加 任务2-英尺转米制
第7次 第12周实验指导 教师总结：任务1-完数 任务1-练习回文日任务2-大奖赛计分 任务3-存款利息
第8次 第13周实验指导 教师总结：任务1-函数求分段函数 任务2-太乐了 任务3-三角函数表
第9次 第14周实验指导 教师总结：任务1-递归 任务2-小组成绩
第10次 第15周实验指导 教师总结：任务1-冒泡 任务2-字符数组 任务3-操作文件
第11次 第16周实验指导 教师总结：任务1-冒泡指针版 任务2-奇因子
第12次 第17周实验指导 教师总结：任务1-结构体数组 任务2-动态链表 成长记录
第13次 第18周实验指导 教师总结：任务1-指向字符的指针 任务2-二维数组 成长记录
实验参考
1. C++课程上机实验常见错误汇集 2.C++常见错误小集
4.
观点交流
1. 说下我对C语言的一些看法 ——烟大CSDN俱乐部前主席的看法
2. 奖学金感想——站在十字路口的选择
4. 如何成为一个编程高手
资源
1. 微软公司VC++开发中心，提供了大量适合初学者的资源，以及VC++开发的指南
2. MSDN上的 Visual C++ 指导教程，按案例指导，掌握VC++项目开发（MSDN 库为使用 Microsoft® 工具、产品、技术和服务的开发人员提供必不可少的信息资源。）
3. CSDN, 全球最大中文IT社区，能找到大量的高手和有价值的资料
4. POJ 是“北京大学程序在线评测系统”（Peking University Online Judge）的缩写，是个提供编程题目的网站，兼容Pascal、C、C++、Java、Fortran、Python等多种语言。有大量的练习机会。
5. 刘未鹏|C++的罗浮宫
6. The Archive of Interesting Code 不少好代码
7. learn-with-open-source 非常好的一个文档。禄学编程者可以看其中学习建议，编程有基础想更深入的追随进入开源世界，那可是一个宝库。
