《C++语言基础》程序阅读——指针、const、static-阿里云开发者社区

开发者社区> 贺利坚> 正文

《C++语言基础》程序阅读——指针、const、static

简介: 返回:贺老师课程教学链接 本周再补充三个和指针有关的阅读程序,进一步掌握指针工作的原理。友情提醒:画出内存,让程序的分析,在理性、有序中完成。如果有时间的变化,博客中加个自己画的图。可以在上机时通过单步执行,进一步和你在人脑中运行程序的过程进行对照。(1) 阅读程序,写出程序的运行结果并理解 #include <iostream> using namespace std;
+关注继续查看

返回:贺老师课程教学链接


本周再补充三个和指针有关的阅读程序,进一步掌握指针工作的原理。
友情提醒:画出内存,让程序的分析,在理性、有序中完成。如果有时间的变化,博客中加个自己画的图。
可以在上机时通过单步执行,进一步和你在人脑中运行程序的过程进行对照。

(1) 阅读程序,写出程序的运行结果并理解

#include <iostream>
using namespace std;
class base
{
private:
    int m;
public:
    base() {};
    base(int m){this->m=m;}
    int get(){return m;}
    void set(int m){this->m=m;}
};//base_end 
 
int main()
{
    base *ptr;
    ptr=new base[2];
    ptr->set(30);
    ptr=ptr+1;
    ptr->set(50);
    base a[2]= {1,9};
    cout<<a[0].get()<<","<<a[1].get()<<endl;
    cout<<ptr->get()<<",";
    ptr=ptr-1;
    cout<<ptr->get()<<endl;
    delete[] ptr;
    return 0;
}

(2) 阅读程序,写出程序的运行结果并理解
#include<iostream>
using namespace std;
class CE
{
private:
    int a,b;
    int getmin(){return (a<b? a:b);}
public:
    int c;
    void SetValue(int x1,int x2, int x3)
    {
        a=x1;
        b=x2;
        c=x3;
    }
    int GetMin();
};
 
int CE::GetMin()
{
    int d=getmin();
    return (d<c? d:c);
}
 
int main()
{
    int x=5,y=12,z=8;
    CE *ep;
    ep=new CE;
    ep->SetValue(x+y,y-z,10);
    cout<<ep->GetMin()<<endl;
    CE a=*ep;
    cout<<a.GetMin()*3+15<<endl;
    return 0;
}

(3) 阅读程序,写出程序的运行结果并理解
#include <iostream>
using namespace std;
class Time
{
public:
    Time(int,int,int);
    void output_time( );
    int hour;
    int minute;
    int sec;
};
 
Time::Time(int h,int m,int s)
{
    hour=h;
    minute=m;
    sec=s;
}
 
void Time::output_time( )
{
    cout<<hour<<":";
    cout<<minute<<":" <<sec<<endl;
}
 
int main( )
{
    Time t1(10,13,56);
    int *p1=&t1.hour; //指向数据成员的指针
    cout<<*p1<<endl;
    t1.output_time( );


    Time *p2=&t1; //指向对象的指针
    p2->output_time( );


    void (Time::*p3)( ); //指向成员函数的指针
    p3=&Time::output_time;
    (t1.*p3)( );
    return 0;
}

(4) 请写出程序中const出现的语法现象及其所起的作用
#include <iostream>
#include <string>
using namespace std;
class Student
{
public:
    Student() {}
    Student( const string& nm, int sc = 0 ): name(nm), score(sc){}
    //(1)下面的const干神马?_____________
    void set_student( const string& nm, int sc = 0 ) 
    {
        name = nm;
        score = sc;
}
 
    //(2)下面的const分别干神马?___________
    const string& get_name() const
    {
        return name;   
}
 
    int get_score() const
    {
        return score;
    }
private:
    string name;
    int score;
};
 
//(3)下面的const干神马?_____________
void output_student(const Student& student ) 
{
    cout << student.get_name() << "\t";
    cout << student.get_score() << endl;
}
 
int main()
{
    Student stu( "Wang", 85 );
    output_student( stu );
    return 0;
}

(5) 请写出下面程序的输出结果
#include<iostream>
using namespace std;
class myClass
{
public:
    myClass(){ number++;}
    ~myClass(){ number--;}
    static int number;
};
 
int myClass::number=0;
 
int main()
{
    myClass *ptr;
    myClass A,B;
    myClass *ptr_Arr=new myClass[3];
    ptr=ptr_Arr;
    myClass C;
    cout<<myClass::number<<endl;
    delete []ptr;
    return 0;
}

(6) 请写出下面程序的输出结果
#include <iostream>
using namespace std;
class Test{
   private:
      static int val;
      int a;
   public:
      static int func();
      static void sfunc(Test &r);
}; 
 
int Test::val=20;
int Test::func()
{
   val+=val;
   return val;
}
 
void Test::sfunc (Test &r)
{
    r.a=25;
    cout<<"Result3="<<r.a<<endl;
}
 
int main(){
  cout <<"Resultl="<<Test::func()<<endl;
  Test a;
  cout<<"Result2="<<a.func()<<endl;
  Test::sfunc (a);
  return 0;
}


版权声明:本文内容由阿里云实名注册用户自发贡献,版权归原作者所有,阿里云开发者社区不拥有其著作权,亦不承担相应法律责任。具体规则请查看《阿里云开发者社区用户服务协议》和《阿里云开发者社区知识产权保护指引》。如果您发现本社区中有涉嫌抄袭的内容,填写侵权投诉表单进行举报,一经查实,本社区将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关文章
C++语言基础 例程 字符串类
贺老师的教学链接 C++中的新成份——string类型 (1) #include &lt;iostream&gt; #include &lt;cstring&gt; using namespace std; int main( ) { char str1[50],str2[50],temp[50]; cout&lt;&lt;"please input s
738 0
《C++语言基础》程序阅读——二进制文件及文件的随机读写
返回:贺老师课程教学链接 1、阅读并运行下面的两个程序,分别用记事本和二进制文件阅读器(请自行下载Binary Viewer等程序,或者用DOS中的Debug程序,并百度其用法)。查看其内容,并理解文件存储的原理。 (1) #include &lt;iostream&gt; #include &lt;fstream&gt; #include &lt;cstdlib&
1183 0
C++语言基础 例程 有默认参数的函数
贺老师的教学链接 形参/实参、声明/调用/定义 #include &lt;iostream&gt; using namespace std; int max(int a, int b, int c=0);//仅声明时设默认 int main( ) { int a,b,c; cin&gt;&gt;a&gt;&gt;b&gt;&gt;c; cout&l
663 0
C++语言基础 例程 内置函数
贺老师的教学链接 例:函数指定为内置函数 #include &lt;iostream&gt; using namespace std; inline int max(int,int,int); int main( ) { int i=10,j=20,k=30,m; m=max(i,j,k); cout&lt;&lt;"max="&lt;&lt;
647 0
《C++语言基础》实践参考——有些数的阶乘不算了
返回:贺老师课程教学链接 项目要求 【项目2-有些数的阶乘不算了】 求n!的函数,当用户的输入为负数,以及输入数太大时(例如大于12),使用异常处理机制予以拒绝,并给出恰当的提示。 [参考解答] #include &lt;iostream&gt; using namespace std; int fac(int n) { int result=1;
726 0
《C++语言基础》实践参考——max带来的冲突
返回:贺老师课程教学链接 项目要求 【项目3-max带来的冲突】 分析下面程序出现的编译错误,给出解决的方案。 #include&lt;iostream&gt; using namespace std; //定义函数模板 template&lt;class T&gt; T max(T a, T b) { return (a&gt;b)?a:b; } in
842 0
C++语言基础 例程 函数重载
贺老师的教学链接 重载函数:同名同体,但接口不同 #include &lt;iostream&gt; using namespace std; int max(int a,int b,int c); //函数声明 double max(double a,double b,double c); long max(long a,long b,long c
796 0
《C++语言基础》实践参考——平方根中的异常
返回:贺老师课程教学链接 项目要求 【项目1-平方根中的异常】 编写一个程序,求输入数的平方根。设置异常处理,当输入负数时采用异常处理机制给出提示。 [参考解答] #include&lt;iostream&gt; #include&lt;cmath&gt; using namespace std; double squareroot(double &amp;a
767 0
+关注
贺利坚
烟台大学计算机学院教师,建设系列学习资源,改革教学方法,为IT菜鸟建跑道,让大一的孩子会编程,为迷茫的大学生出主意,一起追求快乐的大学。 著书《逆袭大学:传给IT学子的正能量》,帮助处于迷茫中的大学
1965
文章
0
问答
文章排行榜
最热
最新
相关电子书
更多
《2021云上架构与运维峰会演讲合集》
立即下载
《零基础CSS入门教程》
立即下载
《零基础HTML入门教程》
立即下载