我们通过前面的学习，对C语言的基础知识有了一定的了解，那么我们来练一练，对知识进行巩固
一、选择题
1.下面哪个不是C语言内置的数据类型 （ ）
A.char
B.double
C.struct Stu
D.short
2.局部变量的作用域是（ ）
A.main函数内部
B.整个程序
C.main函数之前
D.局部变量所在的局部范围
3.字符串的结束标志是（ ）
A.是'0'
B.是EOF
C. 是'\0'
D.是空格
4.下面哪个不是转义字符（ ）
A.'\n'
B.'\060'
C.'\q'
D.'\b'
5.关于数组描述错误的是（ ）
A.数组是一组相同类型元素的集合
B.数组的下标是从1开始的
C.数组的下标是从0开始
D.数组如果初始化，可以不指定数组的大小
6.C语言中下面哪个数组的创建错误的（ ）
A.int arr[10] = {0}
B.int n = 10; int arr[n] ={0}
C.int arr[] = {1,2,3,4,5,6,7,8,9,0}
D.char ch[10] = "hello bit"
7.关于C语言关键字说法正确的是（ ）
A.关键字可以自己创建
B.关键字不能自己创建
C.关键字可以做变量名
D.typedef不是关键字
8.关于static说法不正确的是（ ）
A.static可以修饰局部变量
B.static可以修全局变量
C.static修饰的变量不能改变
D.static可以修饰函数
9.下面代码的结果是 ( )
{ chararr[] = {'b', 'i', 't'}; printf("%d\n", strlen(arr)); return0; }
A.3
B.4
C.随机值
D.5
10.下面代码输出的结果是（ ）
intnum=10; intmain() { intnum=1; printf("num = %d\n", num); return0; }
A. 程序有问题，不能编译
B.输出1
C.输出10
D.输出0
11.下面程序的结果是（ ）
intmain() { printf("%d\n", strlen("c:\test\121")); return0; }
A.7
B.8
C.9
D.10
12.下面代码的结果是什么（ ）
intsum(inta) { intc=0; staticintb=3; c+=1; b+=2; return (a+b+c); } intmain() { inti; inta=2; for (i=0; i<5; i++) { printf("%d,", sum(a)); } }
A. 6，8，10，12，14
B.8，10，12，14，16
C.10，12，14，16，18
D.12，14，16，18，20
13.关于指针说法正确的是（ ）
A.sizeof(char*)大小一定是1
B.指针变量是个变量，用来存放地址
C.指针变量的大小都是4个字节
D.指针不是变量
二、编程题
注意’=‘和’==‘
1.程序实现输入一个数，若这个数小于0则输出-1，若大于0则输出1，若等于0，则输出0
例如：输入： -2
输出： -1
输入： 2
输出： 1
输入： 0
输出： 0
2.编写程序，在屏幕上打印一个小飞机
例如：
3.编写程序实现智商测试，如果智商大于140则打印Genius
例如：输入： 158
输出： Genius
4.编写程序，计算当a=40，c=212时表达式(-8+22)*a-10+c/2的结果
5.编写程序，比较两个数的大小
例如：输入： 5 8
输出： 8>5
6.编写程序，计算带余除法
例如：输入： 5 2
输出： 2 1
7.输入一个数，若这个数能被5整除，则输出YES，若不能被5整除，则输出NO
例如：输入： 25
输出： YES
8.判断一个整数的奇偶性，若为偶数，则输出Even,若为奇数则输出Odd
例如：输入： 4
输出： Even
9.输入5个数，并计算他们的平均成绩，结果保留一位小数
例如：输入： 56 89 78 63 98
输出： 76.8
注：这里有小数，在设置变量时要注意
10.使用函数来比较两个数的大小
11.转换百分制成绩：转换规则为：90-100为’A’，80-89为’B’，70-79为’C’，60-69为’D’，59以下为’E’。如果输入的成绩不在0-100之间，输出’F‘
例如： 输入： 91
输出： A
12.转换以下ASCII码为对应字符并输出他们（一行输出转换题目中给出的所有ASCII码对应的字符，无需以空格隔开）
73, 32, 99, 97, 110, 32, 100, 111, 32, 105, 116 , 33
13.输入10个整数，分别统计输出正数、负数的个数
例如: 输入： -1 2 3 -6 7 8 -1 6 8 10
输出： positive:7
negative:3
三、解析
选择题：
1.C
struct关键字是用户用来自定义的结构体类型，不属于C语言的内置类型。
2.D
在C语言中，变量分为局部变量和全局变量。
局部变量：一般将定义在函数中的变量称为局部变量，其只能在函数内部使用。
全局变量：定义在全局作用域中的变量，即函数外的变量，称之为全局变量，全局变量的生命周期随程序启动而出生，随程序结束而消亡，在任何函数中都可以使用。
注意：全局变量使用起来方便，但为了防止冲突和安全性，尽量避免定义全局变量。
A：main函数内部定义的局部变量作用域在main函数中，但是其他函数中的局部变量则不在，因此A选项不对。
B：局部变量作用域在函数内部，全局变量是整个程序，因此B选项不对
C：main函数之前，是系统做的一些事情，因此也不对
D：正确，即在函数体内
3.C
C语言规定：以'\0'作为有效字符串的结尾标记
4.C
A：'\n' 转义字符，代表换行
B：'\060' 转义字符，060八进制数据，十进制为48，表示ASCII码为48的'0'
C：'\q' 什么都不是
D：'\b' 转义字符，表示退格
5.B
数组的下标是从0开始的
需要注意的是D：int a[] = {1,2,3},数组可以通过初始化确定大小。
6.B
数组的大小必须是常量。
7.B
C语言关键字：C语言定义的，具有特定含义、专门用于特殊用途的C语言标识符，也称为保留字
A：错误，关键字是语言自身定义的
B：正确
C：错误，关键字具有特殊含义，不能作为变量名
D：错误，typedef是用来给类型取别名的关键字
8.C
static可以修饰局部变量、全局变量、函数。
static修饰的变量是可以改变的。
9.C
strlen是用来获取字符串的有效长度的，结尾标记'\0'不包含在内。
strlen获取的规则非常简单：从前往后依次检测，直到遇到'\0'是就终止检测。
而上体中arr是一个字符数组，不是一个有效的字符串，因为后面没有放置'\0'，因此strlen在求解时，将有效字符检测完之后，还会继续向后检测，直到遇到'\0'是才终止，因此答案为不确定，就看紧跟在't'之后的第一个'\0'在什么位置。
10.B
当局部变量与全局变量的命名冲突时，在编译的时候优先会编译局部变量。
11.A
strlen：获取字符串的有效长度，不包括'\0'
"c:\test\121": 在该字符串中，\t是转移字符，水平制表，跳到下一个tab的位置；而\121表示一个字符，是讲121看做8进制数组，转换为10进制后的81，作业为ASCII码值的字符，即：字符'Q' ，故上述字符串实际为："c: esty",只有7个有效字符。
12.B
static修饰局部变量，该变量不会随函数的结束而消失，并且只在第一次调用时进行初始化，后序调用该函数时，使用的都是上次结束前该变量的值。
第一次循环：a=2 b=5 c=1 a+b+c=8
第二次循环：a=2 b=7 c=1 a+b+c=10
第二次循环：a=2 b=9 c=1 a+b+c=12
第二次循环：a=2 b=11 c=1 a+b+c=14
第二次循环：a=2 b=13 c=1 a+b+c=16
13.B
A：错误，指针是一种复合数据类型，指针变量内容是一个地址，因此一个指针可以表示该系统的整个地址集合，
故按照32位编译代码，指针占4个字节，按照64位编译代码，指针占8个字节(注意：不是64位系统一定占8个字 节，关键是要按照64位方式编译)
B：正确
C：错误，参考A选项解释
D：错误，该条描述比较模糊 指针可以认为是一种数据类型，也可以认为是定义出来的指针变量
编程题：
并非只有解析中的一种方法，仅供参考
1.
intmain() { intx=0; inty=0; scanf("%d", &x); if (x>0) y=1; elseif (x==0) y=0; elsey=-1; printf("%d\n", y); return0; }
2.
intmain() { printf(" * * \n"); printf(" * * \n"); printf("*********\n"); printf("*********\n"); printf("*********\n"); printf(" * * \n"); printf(" * * \n"); return0; }
3.
intmain() { intiq=0; scanf("%d", &iq); if (iq>140) printf("Genius\n"); return0; }
4.
intmain() { inta=40; intc=212; intsum= (-8+22) *a-10+c/2; printf("%d", sum); return0; }
5.
intmain() { inta=0; intb=0; scanf("%d %d", &a, &b); if (a>b) { printf("%d>%d\n", a, b); } elseif(a==b) { printf("%d=%d\n", a, b); } else { printf("%d<%d\n", a, b); } return0; }
6.
主要了解’/‘和’%‘这两个操作符
intmain() { inta=0; intb=0; scanf("%d %d", &a, &b); intm=a/b; intn=a%b; printf("%d %d\n", m, n); return0; }
7.
intmain() { intn=0; scanf("%d", &n); if (n%5==0) printf("YES\n"); elseprintf("NO\n"); return0; }
8.
intmain() { intx=0; scanf("%d", &x); if (x%5==0) { printf("Even\n"); } elseprintf("Odd\n"); return0; }
9.
intmain() { intx=0; inty=0; intz=0; intc=0; inte=0; scanf("%d %d %d %d %d", &x, &y, &z, &c, &e); intsum=x+y+z+c+e; printf("%.1f\n", sum/5.0); return0; } //这种方法比较麻烦，后面在学玩循环之后会有更简单的方法
10.
intMax(intx, inty) { if (x>y) returnx; elsereturny; } intmain() { intx=0; inty=0; intmax=0; scanf("%d %d", &x, &y); max=Max(x, y); printf("max=%d\n", max); return0; }
11.
intmain() { intscore=0; scanf("%d", &score); if (score<0||score>100) printf("F\n"); elseif (score>=90&&score<=100) printf("A\n"); elseif (score>=80&&score<=89) printf("B\n"); elseif (score>=70&&score<=79) printf("C\n"); elseif (score>=60&&score<=69) printf("D\n"); elseprintf("E\n"); return0; }
12.
intmain() { chararr[] = { 73, 32, 99, 97, 110, 32, 100, 111, 32, 105, 116 , 33 }; intsz=sizeof(arr) /sizeof(arr[0]); intn=0; while (n<sz) { printf("%c", arr[n]); n++; if (n>sz) break; } return0; }
13.
intmain() { inti=0; intpositive=0; intnegative=0; inttmp=0; while (i<10) { scanf("%d", &tmp); //使用循环实现多次输入i++; if (tmp>=0) positive++; elsenegative++; if (i>10) break; } printf("positive:%d\n", positive); printf("negative:%d\n", negative); return0; }
练习题就分享到这里，以后还会有分享，感谢大家，如果有什么不足或是疑问，请私信或者发表在评论区，感谢各位老铁支持💯
