设计目的
- 对Java课程知识的总结，进一步提高对Java语言的理解与掌握
- 深入的理解Java语言，并将其中抽象概念运用到实际编程中，锻炼学生的课题分析和解决问题的能力，培养正确的编程习惯
- 培养自主学习能力，创新意识，创新能力
二、需求分析
简单科学计算器，要求在界面中存在有计算器形态和功能。使用者可以使用科学计算器进行简单的计算，并在多种场景下可以满足用户的需求，从而完成使用者的需求。在同一块功能计算器下用户可以满足多种需求，能够为用户合理的调用不同的功能模块实现不同的功能，从而提高用户使用效率，带给用户更加丰富的体验。
三、设计思路
构造一个Jframe的子类Calculator类作为科学计算器的顶级窗口，设置大小，颜色，并可以通过add()方法向其中添加面板，按钮，再设置一个Calculator类作为底层容器作为计算器的窗口，ScienceCalculator类使用简单的MVC结构，并向其中添加面板，按钮，文本区，窗格，等组件，对他们分别初始化容器，初始化组件，设置事件监视器。设置按钮监视器，文本区监视器，并添加计算器的算法结构。构造一个MyMouseListener类鼠标监视器，设置鼠标移进与移出变化，设计过程中结合课本中的组件，组件布局方式，事件监视器等的相关知识点，从简单开始一步步制作完成，实现计算器的功能实现。
- 创建容器框架
- 创建组件和组件布局方式
- 组件的测试
- 数字按钮和功能按钮的实现
- 设置事件监视器
四、关键代码实现
Calculator.java
ScienceCalculator.java
组件：
进制组件：
按键：
自定义方法：
privatevoidhandle(StringpreviousText);// 运算的算法规则 privateStringreader();// 返回文本内容 privatevoidwriter(Strings);// 设置文本的输出 privatevoidinit(StringpreviousText);// 强制转换输出 privateStringgetDigit(intnumble);// 返回进制数
SicenceCalculator.Java
监视器：
publicvoidactionPerformed(ActionEvente)charactor=e.getActionCommand();
使用if-else语句和indesOf语句来执行按键按下去后执行的操作：
MyMouseListener.java
五、成果展示
初始界面
测试1
测试2
六、总结
在学习计算机语言中的时候我们应该多练多看，不能停留在理论知识的表面，只有从练习中我们才能了解到自身的不足，从而去修正自己的不足，在运别人的代码例子的时候我们更多的时候应该去独立思考，思考代码中的实现功能形式，从而提高自己。在学习的过程中我们可能会遇到多种多样的bug，有难有易，在修改bug的时候我们可以去一些专业论坛上搜索一些相关的知识，或关注一些厉害的网站，博客都是可以的，这样既能解决问题又能丰富我们的知识点，从而促进我们知识水平的深入提高。
