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发表了文章 2025-03-05
课时48：JavaDoc文档简述
主要讲解了Java DOC文档的使用方法和技巧。首先，介绍了Java DOC的简介，强调了在开发过程中需要大量使用API文档。其次，详细解析了Java DOC的组成结构，包括位的完整定义、类的相关说明以及方法的详细解释。 1.Java DOC简介 2.Java DOC文档的组成
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发表了文章 2025-03-05
课时43：字符串常量
本次课程的主要讨论了String类的基本操作形式，包括基本数据类型、字符串常量、对象直接赋值等概念。 1.String类的定义 2.对象判断的小技巧
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发表了文章 2025-03-05
课时44：String类对象两种实例化方式比较
本次课程的主要讨论了两种处理模式在Java程序中的应用，直接赋值和构造方法实例化。此外，还讨论了字符串池的概念，指出在Java程序的底层，DOM提供了专门的字符串池，用于存储和查找字符串。 1.直接赋值的对象化模式 2.字符串池的概念 3.构造方法实例化
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发表了文章 2025-03-05
课时37：综合实战：数据表与简单Java类映射转换
今天我分享的是数据表与简单 Java 类映射转换，主要分为以下四部分。 1. 映射关系基础 2. 映射步骤方法 3. 项目对象配置 4. 数据获取与调试
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发表了文章 2025-03-05
课时33：对象数组
本文主要介绍Java中的对象数组，包括其定义格式（动态初始化和静态初始化）、使用示例、内存结构，以及对象数组的优缺点，帮助读者深入理解对象数组在Java编程中的应用。 1.对象数组的定义 2.对象数组的内存结构 3.对象数组的优缺点
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发表了文章 2025-03-05
课时24：数组的基本定义
所有的项目开发之中都存在数组的使用，本次仅讲解数组的基本概念，而基本形式的数组出现的几率不高，且不会涉及过多复杂的操作（只针对自己编写的程序代码）。 1.数组的基本概念 2.数组的定义格式 3.定义数组
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发表了文章 2025-03-05
课时27：二维数组
本次分享的主题是二维数组。主要分为两个部分： 1.传统的数组 2.二维数组在程序中的定义语法
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发表了文章 2025-03-05
课时10：this调用本类方法
本次分享的主题是 This 调用本类方法。主要分为两个部分： 1.普通方法的调用 2.构造方法的调用
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发表了文章 2025-03-05
课时3：类与对象的定义及使用
在明晰了类与对象的关系之后，下面我们来了解一下在Java中类与对象的语法定义。
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发表了文章 2025-03-05
课时19：Java运算符（位运算符）
课时19介绍Java中的位运算符，涵盖进制转换、位与、位或及移位操作。重点讲解了二进制与其他进制的转换方法，通过具体范例演示了位与和位或运算的过程，并展示了八进制和十六进制的处理方式。此外，还解释了逻辑运算符（&&、||）与位运算符（&、|）的区别及其应用场景，特别是位运算在加密中的应用。
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发表了文章 2025-03-05
课时18：Java运算符（逻辑运算符）
课时18介绍了Java中的逻辑运算符（与、或、非）。通过范例详细讲解了非操作的使用，展示了如何正确应用逻辑非（!）。接着分别探讨了与操作（& 和 &&）及或操作（| 和 ||），强调了短路运算符（&& 和 ||）在性能和安全性上的优势。课程通过具体代码示例演示了不同逻辑运算符的效果及其应用场景。
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发表了文章 2025-03-05
课时16：Java运算符（三目运算符）
范例：将两个变量值在大的内容赋值给新变量。三目是一种赋值运算，它指的是根据条件来进行判断。（根据判断的结果来决定赋值内容）对于三目运算的基本使用语法如下： 数据类型 变量 = 布尔表达式 ？条件满足时赋值内容：条件不满足时：赋值内容
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发表了文章 2025-03-05
课时17：Java运算符（关系运算符）
范例：进行关系判断。如果要进行关系运算的操作可使用：>、<、>=、<=、!=（不等于）、==。所有的关系运算符判断完成的数据返回结果都是布尔类型（boolean）。只要使用关系运算符进行逻辑判断，最终的结果就是布尔型，只有true和false两种结果，而且能和if语句结合使用。
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发表了文章 2025-03-05
课时15：Java运算符（基础数学运算符）
课时15介绍了Java中的基础数学运算符，涵盖加、减、乘、除及自增自减运算。强调了运算符的优先级和使用括号的重要性，并通过范例展示了四则运算与自增自减的具体应用。提醒编写代码时应保持简洁，避免复杂的表达式，确保代码易读性和可维护性。
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发表了文章 2025-03-05
课时14：Java数据类型划分（初见String类）
课时14介绍Java数据类型，重点初见String类。通过三个范例讲解：观察String型变量、"+"操作符的使用问题及转义字符的应用。String不是基本数据类型而是引用类型，但使用方式类似基本类型。课程涵盖字符串连接、数学运算与字符串混合使用时的注意事项以及常用转义字符的用法。
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发表了文章 2025-03-05
课时13：Java数据类型划分（布尔型）
观察布尔型的操作。布尔是一位数学家的名字，这个布尔发明了两个单词：True、False（一个表示真一个表示假）。一般布尔类型都只表示逻辑的计算结果。
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发表了文章 2025-03-04
课时12：Java数据类型划分（字符型）
课时12介绍了Java中的字符型数据（char），包括字符的定义、与int类型的转换及应用。通过范例展示了如何观察字符、编码转换、大小写字母互转、保存中文字符，以及Java中字符处理的灵活性。字符型使用单引号声明，可与int互相转换，支持Unicode编码，能表示任何文字，包括中文。虽然实际开发中直接操作字符型的情况不多，但理解其特性有助于更好地编程。
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发表了文章 2025-03-04
课时11：Java数据类型划分（浮点类型）
课时11介绍了Java中的浮点数据类型。主要内容包括：1. 定义小数，默认使用Double类型；2. 定义Float变量，需在数值后加"F"或"f"进行强制转换；3. 观察不同类型计算结果，如Int型除法会丢失精度，需至少包含一个Double或Float类型以确保准确性。总结指出，在复杂计算中推荐使用Double类型以避免精度损失。
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发表了文章 2025-03-04
课时10：Java数据类型划分（整型类型）
本文主要围绕Java中整型数据展开，详细讲解整型变量、常量的概念，整型数据运算规则，包括数据溢出问题及解决方法，数据类型转换（自动转换与强制转换）的原理和注意事项，同时介绍了整型数据默认值的相关知识，以及byte数据类型与int数据类型的关系和使用场景，帮助读者全面掌握Java整型数据的相关内容。
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发表了文章 2025-03-04
课时8：Java程序基本概念（标识符与关键字）
课时8介绍Java程序中的标识符与关键字。标识符由字母、数字、下划线和美元符号组成，不能以数字开头且不能使用Java保留字。建议使用有意义的命名，如student_name、age。关键字是特殊标记，如蓝色字体所示。未使用的关键字有goto、const；特殊单词null、true、false不算关键字。JDK1.4后新增assert，JDK1.5后新增enum。
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发表了文章 2025-03-04
课时7：Java程序基本概念（注释）
课时7介绍了Java程序中的注释。编程语言有其语法和语义，注释有助于理解代码需求，防止断档。Java支持三类注释：单行（//）、多行（/* */）和文档注释（/** */)。注释不会被编译器编译。范例中展示了如何在代码中使用注释，并强调了注释对项目文档管理的重要性。
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发表了文章 2025-03-04
课时9：Java数据类型划分（数据类型划分）
课时9介绍了Java的数据类型划分及其操作。Java数据类型分为基本数据类型和引用数据类型。基本数据类型包括八种：数值型（整形、浮点型）、字符型和布尔型；引用数据类型有数组、类和接口。重点讲解了每种数据类型的默认值、适用场景及选择原则，如整数用int，小数用double，日期时间用Long等。掌握这些内容对编程至关重要。
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发表了文章 2025-03-04
课时5：第一个Java程序
课时5介绍了编写第一个Java程序的步骤，包括创建Hello.java文件、编写“Hello World”代码、编译和运行程序。主要内容有：1) 新建并编辑Hello.java；2) 编译Java源文件生成.class文件；3) 通过命令行解释执行Java程序；4) 解释主方法的作用及信息输出操作。本课强调了类定义、文件命名规则和基本程序结构的重要性，并建议初学者使用记事本编写代码以熟悉基础语法。
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发表了文章 2025-03-04
课时2：Java简介（Java发展概述）
课时2：Java简介（Java发展概述） 摘要： 1. Java基础知识：介绍Java作为编程语言及其思想。 2. Java的发展历史：从1991年GREEN项目到1995年正式推出，历经网景公司、HotJava浏览器等关键节点。 3. Java的版本信息：涵盖从JDK 1.0到JDK 1.8的主要版本及特性，如Lambda表达式和模块化支持。
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发表了文章 2025-03-04
课时4：JDK的安装与配置
课时4：JDK的安装与配置 摘要： 1. JDK安装：从Oracle官网下载适合操作系统的JDK版本，确保关闭防火墙，选择正确的位数（如64位），并进行一键式安装。 2. JDK配置：将JDK的bin目录路径（如D:\Java\jdk1.8.0_74\bin）添加到系统环境变量PATH中，确保Java开发命令（如javac、java）可用。配置完成后，重启命令行工具验证安装是否成功。 通过以上步骤，确保Java开发环境的正确搭建。
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发表了文章 2025-03-04
课时3：Java简介（Java主要特点）
本文介绍了Java的主要特点及其运行机制。Java结合了编译型和解释型语言的优点，通过Java虚拟机（JVM）实现跨平台移植，简化了不同操作系统间的开发流程。Java的特点包括可移植性、简单易用、支持多线程编程、自动垃圾收集和面向对象编程。随着硬件技术的发展，Java的性能问题已大大改善，成为行业标准之一，广泛应用于各种商用平台开发。
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发表了文章 2025-03-04
课时29：方法重载
课时29介绍了方法重载的概念：当方法名称相同但参数类型或个数不同时称为方法重载。通过定义加法处理方法，接收不同数量和类型的参数（如两个Int、三个Int或两个Double），展示了如何实现方法重载。代码示例中，`sum` 方法根据传入参数的不同调用相应的方法体。需要注意的是，方法重载与返回值类型无关，建议返回值类型保持一致以符合开发习惯。此外，`System.out.println()` 本身也是一个典型的方法重载示例，支持多种数据类型的输出。
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发表了文章 2025-03-04
课时24：while循环
课时24介绍了循环结构中的`while`和`do...while`语句。`while`循环先判断条件再执行代码，适用于大多数场景；`do...while`则是先执行一次再判断条件，较少使用。通过范例展示了1到100的累加，`while`在条件不满足时不执行，而`do...while`会先执行一次。开发中99%首选`while`循环。
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发表了文章 2025-03-04
课时25：for循环
课时25介绍了for循环的使用方法，其语法结构为初始化、条件判断和更新。通过范例展示了如何用for循环计算1到100的累加和（结果为5050）。此外，还详细拆解了for循环的三个操作，并对比了for与while循环的选择标准：已知循环次数时优先使用for循环；未知次数但有结束条件时使用while循环。
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发表了文章 2025-03-04
课时23：SWITCH开关语句
课时23介绍了SWITCH开关语句，它是根据数据类型（如int、char、枚举、String）进行判断的控制结构。从JDK 1.5起支持枚举类型，JDK 1.7开始支持String类型。其语法格式为`switch(数据){case 数值:{执行代码;break;}default:{执行代码;}}`。若每个case后未加break，则会继续执行后续代码。示例展示了如何使用switch语句处理整数和字符串，强调了break的重要性。SWITCH语句是编程语言发展中的关键技术之一。
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发表了文章 2025-03-04
课时22：IF分支结构
课时22介绍了IF分支结构，这是程序逻辑中的重要组成部分之一。IF分支结构用于根据条件表达式的真假来执行不同的代码块。主要内容包括： 1. **单个条件判断**：使用`if`语句进行简单的条件判断。 2. **双分支结构**：使用`if...else`语句处理两种可能的情况。 3. **多分支结构**：通过`if...else if...else`实现多个条件的判断。 示例代码展示了如何在Java中使用这些结构： - 判断年龄是否符合条件输出不同结果。 - 根据金额决定是否购买快餐。 - 通过成绩评级输出相应的评价。 良好的编程习惯建议始终包含`else`语句以确保所有情况都被考虑到。
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发表了文章 2025-03-04
课时21：位运算
位运算是对二进制数据进行直接计算处理，包括与（&）、或（|）、异或（^）、反码（~）和移位操作。理解位运算需掌握十进制与二进制的转换逻辑，如数字13转为二进制为00001101。范例展示了13和7的位运算结果：&运算得5，|运算得15。移位操作如2左移2位得8。位运算曾用于提升计算性能，但现代内存容量大，其重要性有所下降。面试题中，&和|既可用于位运算也可用于逻辑运算；&&和||则用于短路逻辑判断，前者遇false停止，后者遇true停止。
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发表了文章 2025-03-04
课时16：String字符串
课时16介绍了Java中的String字符串。在Java中，字符串使用`String`类表示，并用双引号定义。例如：`String str = "Hello world!";`。字符串支持使用“+”进行连接操作，如`str += "world";`。需要注意的是，当“+”用于字符串与其他数据类型时，其他类型会先转换为字符串再进行连接。此外，字符串中可以使用转义字符（如`\t`、`\n`）进行特殊字符的处理。掌握这些基本概念对Java编程至关重要。
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发表了文章 2025-03-04
课时15：布尔型
课时15介绍了布尔型数据，源自数学家布尔，用于逻辑处理。Java中用`Boolean`定义布尔变量，仅取`True`和`False`两个值。示例代码展示了如何定义和使用布尔变量。不同于某些语言用0和非0表示真假，Java严格区分布尔值，`True`和`False`虽非关键字但有特殊含义。
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发表了文章 2025-03-04
课时14：字符型
课时14介绍了字符型（Char）在Java中的定义和使用。字符型使用单引号定义，可以与Int类型互相转换，获取字符的系统编码。例如，'A'的编码为65，'a'为97。大小写字母间相差32个编码单位，可用于大小写转换。Java中的Char支持中文字符，采用Unicode编码，确保了多语言字符的统一处理。示例代码展示了如何定义字符变量、输出其编码及保存中文字符。
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发表了文章 2025-03-04
课时13：浮点型数据
课时13介绍了浮点型数据在Java中的使用。浮点型用于表示小数，默认类型为Double，建议直接使用Double定义小数。代码示例展示了如何定义和操作Double及Float类型的变量，并解释了自动类型转换和强制类型转换的规则。此外，还通过整型与浮点型的运算对比，强调了选择合适数据类型的重要性，以避免精度损失和计算错误。
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发表了文章 2025-03-04
课时12：整型数据类型
Java 中的整型数据分为四种：Byte、Short、Int 和 Long，范围依次增大。默认情况下，整型常量为 Int 类型。
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发表了文章 2025-03-04
课时10：标识符与关键字
在Java中，标识符用于命名类、方法、变量等结构，必须由字母、数字、下划线（_）和美元符号（$）组成，且不能以数字开头或使用关键字。标识符应有意义，通常以字母开头，如Student_Name或StudentName。关键字是具有特殊含义的词汇，如public、class等，不能用作标识符。开发者无需背诵所有关键字，现代代码编辑工具会自动标注并提示。
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发表了文章 2025-03-04
课时7：JShell工具
课时7介绍了JShell工具，这是从Java 1.9开始提供的交互式编程环境。JShell允许用户直接运行代码片段，无需编写完整程序，方便快速验证逻辑和测试功能。例如，输入“Hello World”或进行简单计算。此外，JShell支持通过文件加载代码，并可用`/exit`退出。虽然其实用性有限，但了解它有助于简化函数验证。
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发表了文章 2025-03-04
课时5：JDK安装与配置
课时5：JDK安装与配置，主讲人李兴华。课程详细讲解了JDK的安装步骤和环境配置方法，包括选择安装路径、配置系统环境变量（如path），确保javac和java命令在命令行中可用。建议将所有程序安装在D盘，便于管理。安装完成后，需重启命令行以加载新环境配置，确保Java开发环境正常运行。
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发表了文章 2025-03-04
课时3：Java可移植性
课时3介绍Java的可移植性，即Java程序能在不同操作系统（如Windows、Linux、Unix）上无缝运行。关键在于Java虚拟机（JVM），它使编译后的字节码可在任何有JVM的平台上执行。Java结合编译型和解释型语言特点，源代码先编译成字节码，再由JVM解释执行，确保跨平台兼容性。尽管早期存在性能问题，但硬件进步已大幅改善。现在重点是优化JVM以发挥操作系统最佳性能。
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发表了文章 2025-03-04
课时4：JDK简介
课时4：JDK简介。主讲人李兴华，内容分为两部分：1. JDK的具体内容；2. JDK的下载。JDK（Java开发工具包）是Java开发的核心工具，提供编译和解释功能，必须通过官方网站下载并配置。目前主要版本为JDK 10，历史版本包括JDK 1.0、JDK 1.2、JDK 1.5、JDK 1.8等。JDK下载页面提供多平台支持，需先接受协议再选择适合的操作系统版本进行下载。安装完成后即可搭建Java开发环境。
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发表了文章 2025-03-04
课时1：认识Java（Java发展简介）
课时1：认识Java（Java发展简介）。主讲人李兴华介绍了Java的起源、发展历程及其广泛应用。Java由Sun公司开发，最初为嵌入式系统设计，后演变为三大方向：Java SE、Java ME和Java EE。尽管面临版权争议等挑战，Java仍是最流行的编程语言之一，广泛应用于大型企业及互联网平台开发。
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发表了文章 2025-03-04
课时47：while练习_特定条件数字求和
本文围绕Python编程的几个基础练习展开讲解，涵盖求100以内所有奇数之和、100以内所有七的倍数之和及个数、1000以内的所有水仙花数，以及判断用户输入的任意数是否为质数等内容。详细阐述了每个练习的解题思路、代码实现步骤，并强调了代码编写过程中的注意事项。 1. 求100以内所有奇数之和 2. 求100以内所有七的倍数之和及个数 3. 求1000以内的所有水仙花数 4. 判断用户输入的任意数是否为质数
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发表了文章 2025-03-04
课时46：while语句
本文主要介绍Python中的循环语句，重点讲解了while循环。通过实际需求引出循环语句的概念，即让指定代码块重复执行指定次数。详细阐述了while循环的语法、执行流程，强调了避免死循环的方法，说明了循环的三个关键表达式（初始化、条件、更新）及其作用。还介绍了while循环中else子句的用法，并布置了四个练习。 1.循环语句 2.while循环的语法与执行流程 3.避免死循环与循环的三个要点 4.while循环的实际应用与else子句 5.循环语句练习布置
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发表了文章 2025-03-04
课时9：阿里云Web应用防火墙：全面保障网站的安全与可用性
阿里云Web应用防火墙（WAF）基于阿里巴巴十年攻防经验，提供全面的网站安全防护。它通过Web应用防护、CC攻击防护和业务风控，有效应对各类网络威胁，确保网站的安全与可用性。智能双引擎技术降低误报率，实时数据分析和虚拟补丁更新保障系统安全。WAF已成功护航多个重大活动，为企业提供高效、简便的安全解决方案。
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发表了文章 2025-03-04
课时11：阿里云安全产品之安骑士
阿里云安骑士是一款领先的主机防护产品，致力于构建全面高效的安全防护体系。它通过轻量级Agent、实时监控、集中管理和情报共享等优势，帮助企业提前发现并修复高危漏洞，防范病毒入侵和数据泄露，确保服务器安全稳定运行。尤其在漏洞管理方面，安骑士提供一键修复功能，极大提高了响应速度，有效应对各类网络威胁。目前已为37%的中国互联网企业提供安全保障。
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发表了文章 2025-03-04
课时12：阿里云安全产品之态势感知
阿里云态势感知是基于人工智能的安全产品，帮助企业应对高隐蔽性网络攻击。它通过机器学习全面感知网络威胁，覆盖网络层、主机层和应用层，提供实时入侵检测与响应。具备威胁模型、专家定制、超强检索及全网威胁情报等六大核心优势，显著增强企业网络安全防御能力。在G20峰会期间，成功实现平台用户网站安全运营零干扰。
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发表了文章 2025-03-04
课时19：阿里云安全解决方案：让每个用户享受安全空间
阿里云安全解决方案致力于为用户提供高效、稳定且安全的网络空间。通过多年积累，阿里云在数据安全领域取得了显著成就，特别是在应对大流量攻击和保障数据隐私方面表现卓越。其云盾系统每天自动抵御数亿次网络攻击，并提供全网态势感知与精准风险控制。此外，阿里云还推出了云加密服务，确保用户数据的保密性和隔离性，成为全球首家获得云安全国际认证金牌的供应商。阿里云不仅关注技术进步，更重视用户的安全责任，力求让每位用户都能享受更加安全可靠的网络环境。
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发表了文章 2025-03-04
课时8：阿里云互联网中间件：让企业实现业务云化持续创新
阿里云互联网中间件包含EDAS、DRDS、MQ、ARMS和CSB五大核心产品，为企业提供稳定高效的分布式应用服务。历经阿里巴巴多年打磨，支持海量并发与复杂架构，助力企业轻松实现业务云化及持续创新。通过这些中间件，企业可以高效开发、托管分布式应用，应对不确定的业务需求，推动数字化转型。
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2025-03-07
课时145：Eclipse简介
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2025-03-07
课时148：junit测试工具
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2025-03-07
课时146：使用JDT开发Java程序
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2025-03-07
课时147：代码调试
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2025-03-07
课时144：综合实战：超市购物车
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2025-03-07
课时143：综合实战：宠物商店
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2025-03-07
课时142：链表（清空链表）
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2025-03-07
课时138：根据索引取得数据
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2025-03-07
课时132：内建函数式接口
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2025-03-07
课时133：链表实现简介
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2025-03-07
课时140：链表（判断数据是否存在）
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2025-03-07
课时139：链表（修改指定索引数据）
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2025-03-07
课时135：获取集合个数
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2025-03-07
课时136：空集合判断
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2025-03-07
课时141：链表（数据删除）
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2025-03-07
课时131：方法引用
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2025-03-07
课时130：Lamda表达式
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2025-03-07
课时127：static定义内部类
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2025-03-07
课时128：方法中定义内部类
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2025-03-07
课时129：匿名内部类
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