时序图（
Sequence Diagram
）是显示对象之间交互的图，这些对象是按时间顺序排列的。顺序图中显示的是参与交互的对象及其对象之间消息交互的顺序。时序图中包括的建模元素主要有：对象（
Actor
）、生命线（
Lifeline
）、控制焦点（
Focus of control
）、消息（
Message
）等等。
系统角色，可以是人、及其甚至其他的系统或者子系统。
对象包括三种命名方式：
第一种方式包括对象名和类名；
第二中方式只显示类名不显示对象名，即表示他是一个匿名对象；
第三种方式只显示对象名不显示类明。
生命线在顺序图中表示为从对象图标向下延伸的一条虚线，表示对象存在的时间，如下图
控制焦点是顺序图中表示时间段的符号，在这个时间段内对象将执行相应的操作。用小矩形表示，如下图。
消息一般分为同步消息（
Synchronous Message
），异步消息（
Asynchronous Message
）和返回消息（
Return Message
）
.
如下图所示：
同步消息=
调用消息（Synchronous Message
）
消息的发送者把控制传递给消息的接收者，然后停止活动，等待消息的接收者放弃或者返回控制。用来表示同步的意义。
异步消息（Asynchronous Message
）
消息发送者通过消息把信号传递给消息的接收者，然后继续自己的活动，不等待接受者返回消息或者控制。异步消息的接收者和发送者是并发工作的。
返回消息（Return Message
）
返回消息表示从过程调用返回
表示方法的自身调用以及一个对象内的一个方法调用另外一个方法。
Ø
Alternative fragment
（
denoted “alt”
）
与
if…then…else
对应
Ø
Option fragment (denoted “opt”)
与
Switch
对应
Ø
Parallel fragment (denoted “par”)
表示同时发生
Ø
Loop fragment(denoted “loop”)
与
for
或者
Foreach
对应
完成课程创建功能，主要流程有：1 、请求添加课程页面，填写课程表单，点击【 create 】按钮2 、添加课程信息到数据库3 、向课程对象追加主题信息4 、为课程指派教师5 、完成课程创建功能
1 、序号 1.0-1.3 完成页面的初始化2 、序号 1.4-1.5 课程管理员填充课程表单3 、序号 1.6-1.7 课程管理员点击【 Create 】按钮，并响应点击事件4 、序号 1.8 Service 层创建课程5 、序号 1.9-1.10 添加课程到数据库，并返回课程编号 CourseId6 、序号 1.11-1.12 添加课程主题到数据库，并返回主题编号 topicId7 、序号 1.13 给课程指派教师8 、序号 1.14 向界面抛创建课程成功与否的消息
时序图（
Sequence Diagram
）是显示对象之间交互的图，这些对象是按时间顺序排列的。顺序图中显示的是参与交互的对象及其对象之间消息交互的顺序。时序图中包括的建模元素主要有：对象（
Actor
）、生命线（
Lifeline
）、控制焦点（
Focus of control
）、消息（
Message
）等等。最后，以课程创建功能演示一时序图实例。
本文转自 灵动生活 51CTO博客，原文链接：http://blog.51cto.com/smartlife/284874，如需转载请自行联系原作者
