c进阶测试题(下)

简介: c进阶测试题(下)

5.下列C程序执行后c输出结果为(A)(32位)

#include<stdio.h>
#include<stdlib.h>
void main()
{
  int a = -3;
  unsigned int b = 2;
  long c = a + b;
  printf("%ld\n", c);
}

A. -1

B. 4294967295

C. 0x7FFFFFFF

D. 0xFFFFFFFF

这道题十分的简单,-3+2=-1,这个没什么好解释的。

6.设有定义char *p[]={“Shanghai”,“Beijing”,“Honkong”};则结果为j字符的表达式是(B)

A. *p[1] +3

B. *(p[1] +3)

C. *(p[3] +1)

D. p[3] [1]

首先可以知道不是D和C,B是正确的,A选项p[1]是指向B,解引用就是B,加3就是E,所以不对。

7.执行如上函数后. i的值为()

int f(int x){
return ((x>2) ? x*f(x-1) : 3);
}
int i;
i=f(f(2));

A. 30

B. 无限递归

C. 9

D. 2160

8.在

int p[][4] = {{1}, {3, 2}, {4, 5, 6}, {0}};

中,p[1][2]的值是(B)

A. 1

B. 0

C. 6

D. 2

9.fun(21)运行结果是(A)

int fun(int a){
a^=(1<<5)-1;
return a;
}

A. 10

B. 5

C. 3

D. 8

10.下列关于C/C++的宏定义,不正确的是(B)

A. 宏定义不检查参数正确性,会有安全隐患

B. 宏定义的常量更容易理解,如果可以使用宏定义常量的话,要避免使用const常量

C. 宏的嵌套定义过多会影响程序的可读性,而且很容易出错

D. 相对于函数调用,宏定义可以提高程序的运行效率

ACD都是宏定义的优点或者缺点,小伙伴有疑问可以看作者编译链接那篇博客详细了解一下。

11.下面关于"指针"的描述不正确的是(A)

A. 当使用free释放掉一个指针内容后,指针变量的值被置为NULL

B. 32位系统下任何类型指针的长度都是4个字节

C. 指针的数据类型声明的是指针实际指向内容的数据类型

D. 野指针是指向未分配或者已经释放的内存地址

当我们free释放掉一个指针指向的动态空间,指针并不会被置为NULL,一般都是我们手动输入令指针等于NULL。

12.由多个源文件组成的C程序,经过编辑、预处理、编译、链接等阶段会生成最终的可执行程序。下面哪个阶段可以发现被调用的函数未定义(C)

A. 预处理

B. 编译

C. 链接

D. 执行

这个同样不是很熟悉的可以看一下编译链接那篇博客,详细了解一下

13.设有以下宏定义:

#define N 3+1

#define Y(n) ((N+1)*n)

则执行语句 z=2*(N+Y(5+1))后,z 的值为(A)

A. 60

B. 190

C. 248

D. 上述答案都不对

编程题

题目描述:对于一个较大的整数 N(1<=N<=2,000,000,000)

比如 980364535,我们常常需要一位一位数这个数字是几位数,但是如果在这 个数字每三位加一个逗号,它会变得更加易于朗读。

因此,这个数字加上逗号成如下的模样:980,364,535请写一个程序帮她完成这件事情

输入描述:一行一个整数 N

输出描述:一行一个字符串表示添加完逗号的结果

补充说明:1≤n≤2,000,000,000

#include<stdio.h>
int main()
{
  char str[14] = { 0 };
  int N = 0;
  scanf("%d", &N);
  int i = 0;
  int k = 0;
  while (N)//存放循环
  {
    if (k != 0 && k % 3 == 0)//存放逗号,首先首元素不能存放所以k!=0,其次每存放3个数字存放一个逗号,所以k%3==0
    {
      str[i++] = ',';//存放逗号
    }
    str[i++] = N % 10+'0';//将N对10取余后加'0'转变为字符型数字存放到数组中后i++
    N /= 10;//取下一位余数需要除10
    k++;//记录存放个数
  }
  for (i--; i >= 0; i--)//倒打印循环
  {
    printf("%c", str[i]);
  }
  return 0;
}

只说一下思路,具体解释看注释,我们把输入的N值一位一位的变成字符型的数字,存放到str数组中,每存放三位存放一个逗号,之后倒着打印即可。

2.题目描述:输入两个字符串,从第一字符串中删除第二个字符串中所有的字符。

例如:第一个字符串是"They are students.“,第二个字符串是”aeiou”。删除之后的第一个字符串变成"Thy r stdnts."。

保证两个字符串的长度均不超过100。

输入描述:输入两行,每行一个字符串。

输出描述:输出删除后的字符串。

#include<stdio.h>
int is_find(char ptr1, char* ptr2)//接受参数为一个字符和一个char型指针
{
  while (*ptr2)//遍历该指针
  {
    if (ptr1 == *ptr2)//如果该字符等于该指针指向的字符返回值为1
      return 1;
    ptr2++;//指针向后移动,进行下一次循环
  }
  return 0;//循环完毕,说明没有出现,返回值为0
}
int main()
{
  char str1[101] = { 0 };
  char str2[101] = { 0 };
  gets(str1);
  gets(str2);
  int i = 0;
  while (str1[i])//循环str1
  {
    if (is_find(str1[i], str2) == 0)//传参为str1的第i个元素,和str2数组名,设置返回值为0来接受
    {
      printf("%c", str1[i]);//如果没有出现就打印
    }
    i++;//进行下一次循环
  }
  return 0;
}

首先,我们可以想到在str2中出现过的str1并不会被打印,所以我们直接循环遍历str1,如果出现就不打印,在这里我们单独封装一个is_find函数来执行这个功能,具体解释请看注释。

今天分享就到这里为止,谢谢大家。

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