12月6日、12日与20日的课堂中，浙江工商大学同学们进行计算机网络课程的期末汇报，过程中讲述自己在低代码学习过程中的收获与感悟。作为本课程的任课老师，我认为学生们的在汇报中所展现出的专业素质和实践应用能力让这门课程的意义得到体现。同学们运用低代码自行设计相关应用系统，将理论与实践结合，以低代码技术为实际生活场景赋能，从理论到实践，更好地巩固了所学。
有的同学基于低代码设计出企业综合管理应用系统，该企业综合管理系统主要包括了新员工入职申请、来访者管理以及员工请假申请三个模块。新员工入职申请主要用于录入其个人基本信息，请假系统帮助员工通过线上的方式向上层多级领导发送请假信息，来访者管理则是用于记录到未预约到访公司的外来人员相关信息。此系统不仅可以在PC端访问，还可以通过移动端访问。据悉，设计出此套系统的同学们家中开设有工厂，他已准备将自己设计出的系统应用于工厂的管理中，真正实现了技术赋能生活。
有的同学针对当下高校科研成果管理存在的问题设计出基于低代码的科研管理系统，系统中设计了学科竞赛、论文专利、创新创业项目以及数据管理四大模块，首页则使用了宜搭提供的自定义页面功能来实现。相较于过去常见的基于B/S结构的科研成果管理系统，这位同学所开发的基于低代码的科研成果管理系统有着开发快速、易于维护的特点，并且打破传统PC端使用网页的方式，满足教师和学生在移动端上进行科研成果管理的需求。
有的同学设计出基于低代码的公益合作伙伴管理系统，顺应信息化、数字化趋势，帮助公益组织发展转型。
有的同学设计出基于低代码的捐赠管理系统，发现目前慈善工作中存在捐赠渠道繁琐缺少便利性、封闭的信息管理模式缺乏透明性、缺少救助对象的统一公布平台等问题，开发出此套系统帮助充分利用各类信息资源，为慈善事业做出贡献，创造更多的价值，透明慈善事业的款项来源以及使用方向，提高我国慈善机构的公信力。
此外，基于低代码技术，同学各自发挥所长，还设计出报销管理系统、图书管理系统、总务报修系统、药品派送管理系统、会议室借用系统等。
随着低代码易用性、低成本等优势的凸显，其应用也变得更加广泛。本次结课汇报，同学们共递交作品33件，同学们灵活运用所学低代码知识，解决现实生活中的难题，自我的学科素养也得到极大提升，收获颇丰。作为任课教师，也为他们取得收获感到高兴！
