《例说8051：单片机程序设计案例教程》—

《例说8051：单片机程序设计案例教程》——导读

2017-05-02 1128

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简介： 从8048开始，“单片机”即成为广受欢迎的代名词，8051更成为电机、电子类专业必修的课程。当然，应用单片机制作电子系统项目，既简单又经济实惠，早已成为学生的最爱。在电路设计方面，需求量较大、电路较复杂的系统可采用为客户专用而设计的IC（即ASIC），如芯片组、控制芯片等，虽然ASIC的单位成本不高，但总体成本很高、开发时间也比较长。

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前言

例说8051：单片机程序设计案例教程
单片机，单片机，还是单片机

从8048开始，“单片机”即成为广受欢迎的代名词，8051更成为电机、电子类专业必修的课程。当然，应用单片机制作电子系统项目，既简单又经济实惠，早已成为学生的最爱。在电路设计方面，需求量较大、电路较复杂的系统可采用为客户专用而设计的IC（即ASIC），如芯片组、控制芯片等，虽然ASIC的单位成本不高，但总体成本很高、开发时间也比较长。需求量不是很大，而电路变化较多的系统则多采用可编程逻辑器件（如CPLD、FPGA）。不过，CPLD、FPGA的单价较高。由此可见，目前对于中、小规模的电路设计，还是采用单片机最合适。以常用的8051电路为例，一个89C51或89S51的零售价约几元钱，只是CPLD或FPGA的几十分之一而已。

为喝一杯鲜奶，养一头母牛

在过去十多年里，我们一直从事电路设计（OrCAD、Protel）与单片机的教学，带领学生从实际电路的设计、单片机程序设计，直到完成整个电子系统。尽管市面上有关8051的书籍很多，但其中不少结构类似，不外乎“第1章介绍8051的系列与结构、第2章谈8051的指令……”若按照顺序教学，第1章还没结束之前，就算老师还没累倒，学生早就瘫倒在地了！因此，老师们总是跳着教，第一次先上第1章的某部分，再翻到第2章的某部分……第二次再谈第1章的某部分，再翻到第2章的某部分……这样翻来覆去，不叫人眼花缭乱才怪！所以漏东西在所难免。好多年前就想自己编写一本较适用的单片机教材，不过，市面上关于这方面的书籍很多，我常迟疑于“为喝一杯鲜奶，养一头母牛”的困惑，始终无法鼓起勇气动手撰写本书。