阅读小技能:读透一本书( 链接旧的概念和体验)

简介: 阅读小技能:读透一本书( 链接旧的概念和体验)

前言

知识的定义:降低不确定的信息、用来解决问题的方法。

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  1. 知识是人类特有的资源:书上没有知识,书上只有信息;知识是在特殊的工作和行动中运用信息的能力。-----1964 年 德鲁克《成果管理》
  2. 知识是有利于“消除不确定性”的任何信息。-----克劳德·香农(Claude Shannon)
  3. 新知是通过链接旧的概念和体验来获取的,能用自己的话表达出来才算掌握了。从点、线、面、体,到最后成一个系统,我们也得以站在一个更扎实和全面的视角看待问题。

阅读深度: 刷过->能读懂->和过去体验、知识对上->理解(原来是这样的)->打通->击穿

思考深度:发圈->激发你的好奇心->应用->写文->写书->经典

知识水平:数据->信息->知识->洞察(洞见)->智慧->击穿

深度学习:内化、链接过去的知识和经验。

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接下来本文分享的核心内容:

  1. 互联网的本质:以信息换能量;
  2. 计算机的本质: 在信息的控制下,利用能量实现运算。

提高单位能耗的计算能力,一直都是IT业发展的方向。

I 、互联网的本质:以信息换能量

1.1 互联网

  • 互联网的诞生,最初始于计算资源的缺乏,使得大家不得不集中使用少量的超级计算中心的资源。因此,互联网其实是源于遇到困难解决困难的做事方法。
  • 互联网的前身

阿帕网(ARPANET),就是高级研究计划署的缩写和网络这个词放在一起的合成词,这就是互联网的前身。从互联网的诞生来看,它的目的很明确,就是用信息手段节省能量。

  • 互联网商业化阶段

1990年,美国国防部高级研究计划署首先退出了对互联网的管理,五年后自然科学基金会也退出了。从这时起,整个互联网迅速开始商业化,大量资金的涌入,使得互联网开始爆炸式地增长。

政府需要在技术发展的初级阶段,出资扶植那些一时难以产生的新技术,而当技术成熟,可以靠市场机制发展时,政府就不应该继续扶持了。

互联网的诞生是人们通过信息节省能量的结果

1.2 信息换能量的例子:为什么电商受到广泛的欢迎?

电商为什么发展迅速?这从本质上来讲,也是信息换能量的结果

  • 大家买东西有两个办法:

第一个是到商店里去买,这要消耗能量,当然也要花费时间精力, 第二个是网购,这样从自身来讲消耗的能量和精力要少很多。

从商家来讲,信息推广的成本要低很多,因此即使给你送货上门,在经济上也是合算的。最后综合算下来,由于统一配送还是省了很多能量。

II 、计算机的本质:

  • 计算机的本质:【在信息的控制下,利用能量实现运算】(提高单位能耗的计算能力,一直都是IT业发展的方向)

III、延伸话题

3.1 为什么在互联网发达后云计算兴起了?

因为它提供了一个让个人得以利用大公司巨大计算能力和存储空间的可能性。这和当年远在美国各个大学和研究机构的科学家们得以利用超级计算中心的资源是如出一辙的。

  • 商业化对技术推广的作用。

很多技术,在它还完全无法盈利时,要靠政府扶持,但是一旦可以盈利之后,政府就应该退出,让市场机制发挥作用。美国政府对科研经费的发放有一个明确的原则,就是不和企业界竞争,只支持那些短期无法见效的科研。

3.2 我们为什么读经典?

核心概念:

知识工作者的全套手艺:

  • 选书:选择和自己能力匹配和有用的知识
  • 内化:通过共读提高学习质量和效率
  • 输出:展示知识和输出知识给其他人。
  • 知识体系:建立自己的知识库(卡片)
  • 变现:写作是变现的途径之一

书籍可以分为三大类:

  • 文学艺术类:陶冶情操类的,感受型的。
  • 工具/技术类:功利型的书籍,遇到问题直接找到对应的位置查阅即可。
  • 经典书:具有同构性,一个行业的源起之作,给你提供源头性,获取整个行业/领域架构的一手资料,提高知识维度;例如《物种起源》和《反脆弱》。

知识周期性:

  • 具体场景 :1天
  • 解决问题 :1-3年
  • 经典书目 :10-100年
  • 底层逻辑 :100-300年,例如《牛顿力学》
  • 世界真相 :不可知

共读流程:高手导读->自读->输出(写文章)->社群卡片交流->大咖解读->运用。

个人体验:我平常喜欢读个人发展领域的经典,通过阅读《动机心理学》,提高自己的心理知识维度。经常购买得到app的课程,比如《谷歌方法论》,听吴军老师解读《数学之美》、身边高手的领读、社群共读以及自身实践来搭建自己的计算机知识系统。通过自己的独立思考以及个人体验并结合他人经验,将知识内化。

行动指引:共读经典和底层逻辑的书,尽可能选择长周期、高公约数的经典知识,来让自己更独立的思考问题,深度理解知识,搭建自己的知识体系。

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