薛定喵君_个人页

2021年11月

• 11.29 12:59:03
  发表了文章 2021-11-29 12:59:03

  uni-app开发公众号H5时防止页面被缓存的处理

  修改页面后重新打包，测试人员在确认问题时总是说没改，页面没有变化，需要进行繁琐的清缓存操作才能获取到最新版本。下面介绍下如何修改uni-app防止页面缓存。

2021年10月

• 10.25 15:58:56
  发表了文章 2021-10-25 15:58:56

  kkFileView4.0.0向下兼容修改实现统一对外服务

  kkFileView 的一个使用场景优化

2021年09月

• 09.26 12:19:01
  发表了文章 2021-09-26 12:19:01

  wxappUnpacker的bingo.bat脚本逐行解读

  反编译工具在windows系统下的调用脚本的说明
• 09.22 15:31:37
  发表了文章 2021-09-22 15:31:37

  前端项目nodejs自动部署脚本

  一个脚本辅助部署前端项目
• 09.20 09:34:47
  发表了文章 2021-09-20 09:34:47

  vue-router切换不同参数共用路由来显示页面的方法

  遇到需要切换页面显示,重新请求接口但是前端路由不变时的一种处理方法
• 09.20 09:30:04
  发表了文章 2021-09-20 09:30:04

  setTimeout(f,0)的作用及使用场景

  setTimeout(0)的介绍
• 09.20 09:25:29
  发表了文章 2021-09-20 09:25:29

  基于koa实现的微信JS-SDK调用Demo

  使用koa框架实现微信 JS-SDK 调用示例

  
• 09.19 19:20:30
  发表了文章 2021-09-19 19:20:30

  分析防范前端BUG

  复盘下前端bug
• 09.19 19:18:46
  发表了文章 2021-09-19 19:18:46

  奇思妙想：小程序wxapkg包一键运行至浏览器？

  本文探讨的是如何将 wxapkg 小程序代码包运行至浏览器

  
• 09.19 19:16:24
  发表了文章 2021-09-19 19:16:24

  npm与yarn怎么选

  之前有同事说 npm 速度太慢了，项目部署也偶尔会发生依赖无法下载导致构建失败的问题，所以再次查阅学习了下包管理器的选型问题
• 09.19 19:14:26
  发表了文章 2021-09-19 19:14:26

  一文助你分清encodeURI与encodeURIComponent

  帮助你区别 encodeURI 与 encodeURIComponent 的使用场景
• 09.19 19:12:15
  发表了文章 2021-09-19 19:12:15

  vue项目获取本机局域网IP地址

  局域网下获取本机 IP 地址方便访问 vue 项目
• 09.19 19:06:31
  发表了文章 2021-09-19 19:06:31

  uni-app的H5适配全面屏

  记录一下如何在用uni-app开发h5时适配全面屏

  
• 09.19 18:54:49
  发表了文章 2021-09-19 18:54:49

  uni-app的scroll-view上拉加载数据请求防抖

  解决scroll-view上拉到底部时触发多次数据请求的问题

  
• 09.19 18:45:02
  发表了文章 2021-09-19 18:45:02

  uni-app命令行构建Module parse failed:Unexpected token错误处理

  分享一次打包环境升级导致的jenkins部署流程失败问题的解决过程。

  
• 09.19 18:39:35
  发表了文章 2021-09-19 18:39:35

  uni-app的多环境部署配置

  分享下如何对uni-app项目进行多环境打包部署改造
• 09.13 08:27:05
  发表了文章 2021-09-13 08:27:05

  vue项目对接钉钉企业内部H5微应用

  公司项目需要接入钉钉 🐶，所以做了钉钉的企业内部应用对接。

  
• 09.12 23:44:27
  发表了文章 2021-09-12 23:44:27

  浅析小程序响应式像素实现原理

  谈谈微信小程序的响应式像素是如何实现的
• 09.12 23:43:33
  发表了文章 2021-09-12 23:43:33

  小程序基础库探究：说说formid生成的实现

  小程序基础库部分功能的探究学习。