8.21 Linux切换用户的有效群组(newgrp命令)

简介: 我们知道,每个用户可以属于一个初始组(用户是这个组的初始用户),也可以属于多个附加组(用户是这个组的附加用户)。既然用户可以属于这么多用户组,那么用户在创建文件后,默认生效的组身份是哪个呢?

我们知道,每个用户可以属于一个初始组(用户是这个组的初始用户),也可以属于多个附加组(用户是这个组的附加用户)。既然用户可以属于这么多用户组,那么用户在创建文件后,默认生效的组身份是哪个呢?

当然是初始用户组的组身份生效,因为初始组是用户一旦登陆就获得的组身份。也就是说,用户的有效组默认是初始组,因此所创建文件的属组是用户的初始组。那么,既然用户属于多个用户组,能不能改变用户的初始组呢?使用命令 newgrp 就可以。

newgrp 命令可以从用户的附加组中选择一个群组,作为用户新的初始组。此命令的基本格式如下:

[root@localhost ~]# newgrp 组名

下面,我们通过一个实例,讲解此命令的具体用法和功能:

  1. 首先,建立 3 个用户组 group1、group2 和 group3,命令如下:
   [root@localhost ~]# groupadd group1
   [root@localhost ~]# groupadd group2
   [root@localhost ~]# groupadd group3
  1. 创建一个用户 user1,同时指定 user1 的初始组为 group1,附加组为 group2 和 group3,执行命令如下:
   [root@localhost ~]# useradd -g group1 -G group2,group3 user1
   \#由于指定了初始组,因此不会在创建 user1 默认群组
   [root@localhost ~]# more /etc/group | grep user1
   group2:x:501:user1
   group3:x:502:user1
  1. 对用户 user1 设置密码,执行命令如下:
   [root@localhost ~]# passwd user1
   Changing password for user user1.
   New password:
   Retype new password:
   passwd: all authentication tokens updated successfully.
  1. 切换至 user1 用户,通过 newgrp 切换用户组进行下列操作,读者可从中体会出 newgrp 命令的作用。
   \#切换至 user1 用户
   [root@localhost ~]# su - user1
   [root@localhost ~]# whoami
   user1
   \#使用 newgrp 命令一边切换 user1 的初始组,一边创建文件
   [root@localhost ~]# mkdir user1_doc
   [root@localhost ~]# newgrp group2
   [root@localhost ~]# mkdir user2_doc
   [root@localhost ~]# newgrp group3
   [root@localhost ~]# mkdir user3_doc
   \#查看各文件的详细信息
   [root@localhost ~]# ll
   total 12
   drwxr-xr-x 2 user1 group1 4096 Oct 24 01:18 user1_doc
   drwxr-xr-x 2 user1 group2 4096 Oct 24 01:18 user2_doc
   drwxr-xr-x 2 user1 group3 4096 Oct 24 01:19 user3_doc

可以看到,通过使用 newgrp 命令切换用户的初始组,所创建的文件各自属于不同的群组,这就是 newgrp 所发挥的作用,即通过切换附加组成为新的初始组,从而让用户获得使用各个附加组的权限。

newgrp命令的底层实现

其实,newgrp 命令每一次切换用户的初始组,该用户都会以另外一个 shell(新进程,也可以说是子进程)登陆,只不过在新 shell 上登陆的该用户,其初始组改变了而已。

以上实例中,通过添加 shell 内置命令 "echo $$" 就可以发现,每次使用 newgrp 命令,都会切换到一个新的进程。

在本节实例中,使用 newgrp 命令切换用户初始组的整个过程,如图 1 所示:

图 1 newgrp 切换初始组程序运行过程图

可以看到,每一次使用 newgrp 切换用户的初始组,用户都会切换到一个新的子 shell 中,如图 1 中,user1 用户的初始组从最初的 group1,切换成了 group2,再切换成 group3。

当然,如果你想回到原本的环境,需要通过 exit 命令不断回退到当前进程的父进程,最终才能回到初始组为 group1 时的 user1 运行的 shell 中。

目录
相关文章
|
4天前
|
Linux
在 Linux 系统中,“cd”命令用于切换当前工作目录
在 Linux 系统中,“cd”命令用于切换当前工作目录。本文详细介绍了“cd”命令的基本用法和常见技巧,包括使用“.”、“..”、“~”、绝对路径和相对路径,以及快速切换到上一次工作目录等。此外,还探讨了高级技巧,如使用通配符、结合其他命令、在脚本中使用,以及实际应用案例,帮助读者提高工作效率。
19 3
|
4天前
|
监控 安全 Linux
在 Linux 系统中,网络管理是重要任务。本文介绍了常用的网络命令及其适用场景
在 Linux 系统中,网络管理是重要任务。本文介绍了常用的网络命令及其适用场景,包括 ping(测试连通性)、traceroute(跟踪路由路径)、netstat(显示网络连接信息)、nmap(网络扫描)、ifconfig 和 ip(网络接口配置)。掌握这些命令有助于高效诊断和解决网络问题,保障网络稳定运行。
16 2
|
4天前
|
安全 网络协议 Linux
本文详细介绍了 Linux 系统中 ping 命令的使用方法和技巧,涵盖基本用法、高级用法、实际应用案例及注意事项。
本文详细介绍了 Linux 系统中 ping 命令的使用方法和技巧,涵盖基本用法、高级用法、实际应用案例及注意事项。通过掌握 ping 命令,读者可以轻松测试网络连通性、诊断网络问题并提升网络管理能力。
18 3
|
7天前
|
Linux
在 Linux 系统中,`find` 命令是一个强大的文件查找工具
在 Linux 系统中,`find` 命令是一个强大的文件查找工具。本文详细介绍了 `find` 命令的基本语法、常用选项和具体应用示例,帮助用户快速掌握如何根据文件名、类型、大小、修改时间等条件查找文件,并展示了如何结合逻辑运算符、正则表达式和排除特定目录等高级用法。
31 6
|
8天前
|
监控 Linux 开发者
如何在 Linux 中优雅的使用 head 命令,用来看日志简直溜的不行
`head` 命令是 Linux 系统中一个非常实用的工具,用于快速查看文件的开头部分内容。本文介绍了 `head` 命令的基本用法、高级用法、实际应用案例及注意事项,帮助用户高效处理文件和日志,提升工作效率。
21 7
|
9天前
|
监控 Linux
Linux常用命令-2
本文继续介绍Linux常用命令,涵盖目录操作、文件操作、系统信息和进程管理等类别。具体包括mkdir、rmdir、cp、mv、rm、touch、whereis、whatis、dmesg、free、date、cal、ps、kill、killall和top等命令的使用方法和常用参数。
38 7
|
8天前
|
监控 Linux Perl
Linux 命令小技巧:显示文件指定行的内容
在 Linux 系统中,处理文本文件是一项常见任务。本文介绍了如何使用 head、tail、sed 和 awk 等命令快速显示文件中的指定行内容,帮助你高效处理文本文件。通过实际应用场景和案例分析,展示了这些命令在代码审查、日志分析和文本处理中的具体用途。同时,还提供了注意事项和技巧,帮助你更好地掌握这些命令。
21 4
|
7天前
|
缓存 网络协议 Linux
Linux ip命令常用操作
Linux的 `ip`命令是一个强大且灵活的网络管理工具,能够执行从基本的网络接口配置到高级的路由和VLAN管理等多种操作。通过熟练掌握这些常用操作,用户可以更加高效地管理和配置Linux系统的网络环境。无论是在日常管理还是故障排除中,`ip`命令都是必不可少的工具。
11 2
|
8天前
|
缓存 运维 监控
【运维必备知识】Linux系统平均负载与top、uptime命令详解
系统平均负载是衡量Linux服务器性能的关键指标之一。通过使用 `top`和 `uptime`命令,可以实时监控系统的负载情况,帮助运维人员及时发现并解决潜在问题。理解这些工具的输出和意义是确保系统稳定运行的基础。希望本文对Linux系统平均负载及相关命令的详细解析能帮助您更好地进行系统运维和性能优化。
25 3
|
9天前
|
Linux Shell
Linux常用命令-1
本课程要求学生熟悉Linux系统终端窗口和命令基础,掌握文件目录类、系统信息类、进程管理类及其他常用命令,学时为3-6小时。课程内容涵盖Linux命令的特点、常见命令的使用方法及其应用场景,如文件浏览、目录切换、内容显示等。建议学生逐个操作命令并及时反馈问题。
39 5