优秀的教师是练出来的
对于高效教学法,需要持续巩固练习使用,在高效教学法和低效教学法之间,是否存在一个灰色的中间地带,对于那些不够高效的教师们,能够进入这一中间地带,那也是很大进步。当然,主要目的是发掘出教师的最大潜力,以最终实现高效教学。
如果能成功做到向高效课堂练习,那么你最终会发现学生的表现有了显著的进步和提高。
教师能力的优劣会直接影响到学生的表现。教师越优秀,学生的表现就越好。
将你今天的感悟记录下来,这样可以让你意识到,自己之前的处理方式哪些是低效的手段,哪些是高效的手段。在这之后,你的教学技能将会变得更加丰富。