受疫情影响，今年上半年直播系统的行业越来越受欢迎，毕竟人人都宅在家，不只是学生如此，老师也把时间精力都投入到了上面，具有时效性和互动性。虽然录播系统不被用户所看好，但其仍然是当前的在线教育中最主流的教学方式之
在市场反馈中大家都认为录播的缺点是学习主动性差、互动性低、教学视频录制太枯燥单一等。而直播虽然被市场看好，但其受到的外在因素比如网络延迟，学生虚假签到等存在的问题也是存在的。下面跟大家一起来分析一下二者。
一、直播系统
1、线上教育中的录播系统不如直播系统中的教育方式更具有互动性和参与感，也更能唤醒学生的热情。如今的教育行业最重要的就是沟通，而沟通的前提是互动，对于没有反馈，主观预设的录播来说，真正的效果会大打折扣。
2、但是直播系统也并不是那么的完美，毕竟受网络波动的因素较大，并且直播的教课时间有限，并不能像录播一样选择性的进行学习。并且课堂中的重点随听随记就显得不那么地方便，一不小心可能就错过了重点。加上直播的不稳定性因素多，课程也很少有配套的教材，并且直播时的课程质量和讲师的水平也很难把控。
二、录播系统
1、录播系统的教材资源和录制设备是比较完善的，能够保证教育内容更加准确的，录播的优势还在于不受网络波动的影响。且时间可自由调整，学生用户可调整进度来选择自己要重点学习的方面。灵活性强，能满足绝大多数的需求。
3、录播系统相比于直播系统独有的优势是可以后期剪辑整理，缩短视频时间，保留其核心的内容，传达信息的过程更加精简干练，适合有针对性的学生。
在线教育的选择上我们究竟是选择直播系统还是录播系统?其实我们不能否认任何一方，因为受众群体差异化大，可能每个人的学习方式侧重点不同，适应的场景不同，所以上述的总结不能一概而论。或许直播系统与录播系统二者相结合才是线上教育的未来。
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