三星发布的一项调查报告显示，有85%的美国教师认为VR在教育行业有着巨大的发展潜力。
又是一年高考志愿填报时，虽然国内现在的大学暂时还未开通VR专业，但是与其相关的专业还是有很多的，准大一新生可以考虑一下这些专业，毕竟VR火的让高考和中考作文都来凑热闹。而且可能是到了升学考试季，最近关于VR在教育方面的内容也是“层出不穷”。
近日，三星美国分公司和德国GFK联合发布了关于VR在教学应用上的调查报告，该报告调查访问了1000多名美国K-12（基础教育阶段）老师。从调查结果来看，VR在课堂上的应用在现阶段是相当少的，只有2%的老师在课堂上使用过虚拟现实技术。不过有85%的老师是认可VR+教育的，他们认为虚拟现实技术在教学方面有着巨大的潜力，能够提高学生们的学习效果。
随着科技的发展，现在的学生们几乎每时每刻都在被电子产品所包围，对于他们来说，枯燥简单的课堂教学缺少吸引力。如果将VR带到课堂，无论是对老师还是学生来说，产生的化学效果应该还是不容小觑的。84%的老师认为VR应用到课堂上将会提高学生们的创造力，还有71%的老师认为VR将促进课堂里学生们之间的合作以及帮助学生们更好的理解什么是学习。总而言之，VR+教育带来的这些优点对于学生来说都是启发性很强的。
调查还显示，老师们对VR应用到科学，社会研究和历史等学科领域内是比较感兴趣的，在VR+课堂教学的的具体内容运用上，他们主要有这样几种看法：通过虚拟现实让学生模拟和课堂内容相关的VR体验，比如说穿越到1903年和莱特兄弟一起驾驶第一座飞机；将VR技术应用在诸如化学实验等课堂教学中，帮助学生更好的理解书本内容；带领学生去游览埃及金字塔等世界各地的旅游景点，或者类似于外太空和火山内部这些现实中无法到达的地方，这一点现在可以在谷歌的Expeditions应用上实现。
三星发布的这个调查的最终目的其实是为了推广自家的Gear VR头显，不过我们在其中也能发现一些干货，VR+教育是一个很具有潜力的内容发展方向。
谷歌最近在VR教育方面动作就比较频繁：联手教育网站TES将VR视频带入课堂，与zSpace合作打造VR教学体验，开放旗下的VR教育应用Expeditions等等。但是从VR教育内容上来看，其实现阶段还是比较单一和匮乏的，主要就是一种场景化的学习体验。而对于传统的课堂教学来说，内容质量才是核心，VR应用在教学课堂上或许还需要继续寻找新的创新突破点。
