3.1 条件表达式
| 表达式 |
示例 |
| [ expression ] | [ 1 -eq 1 ] |
| ` expression ` | ` 1 -eq 1 ` |
| test expression | test 1 -eq 1 ,等同于[] |
3.2 整数比较符
| 比较符 |
描述 |
示例 |
| -eq，equal | 等于 | [ 1 -eq 1 ]为true |
| -ne，not equal | 不等于 | [ 1 -ne 1 ]为false |
| -gt，greater than | 大于 | [ 2 -gt 1 ]为true |
| -lt，lesser than | 小于 | [ 2 -lt 1 ]为false |
| -ge，greater or equal | 大于或等于 | [ 2 -gt 1 ]为true |
| -le，lesser or equal | 小于或等于 | [ 2 -le 1 ]为false |
3.3 字符串比较符
| 运算符 |
描述 |
示例 |
| == | 等于 | [ "a" == "a" ]为true |
| != | 不等于 | [ "a" != "a" ]为false |
| > | 大于，判断字符串时根据ASCII码表顺序，不常用 | 在[]表达式中：[ 2 \> 1 ]为true 在[[]]表达式中：[[ 2 > 1 ]]为true 在(())表达式中：(( 3 > 2 ))为true |
| < | 小于，判断字符串时根据ASCII码表顺序，不常用 | 在[]表达式中：[ 2 \< 1 ]为false 在[[]]表达式中：[[ 2 < 1 ]]为false 在(())表达式中：(( 3 < 2 ))为false |
| >= | 大于等于 | 在(())表达式中：(( 3 >= 2 ))为true |
| <= | 小于等于 | 在(())表达式中：(( 3 <= 2 ))为false |
| -n | 字符串长度不等于0为真 | VAR1=1;VAR2="" [ -n "$VAR1" ]为true [ -n "$VAR2" ]为false |
| -z | 字符串长度等于0为真 | VAR1=1;VAR2="" [ -z "$VAR1" ]为false [ -z "$VAR2" ]为true |
| str | 字符串存在为真 | VAR1=1;VAR2="" [ $VAR1 ]为true [ $VAR2 ]为false |
需要注意的是，使用-z或-n判断字符串长度时，变量要加双引号。
举例说明：
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# [ -z $a ] && echo yes || echo no
yes
# [ -n $a ] && echo yes || echo no
yes
# 加了双引号才能正常判断是否为空
# [ -z "$a" ] && echo yes || echo no
yes
# [ -n "$a" ] && echo yes || echo no
no
# 使用了双中括号就不用了双引号
# [[ -n $a ]] && echo yes || echo no
no
# [[ -z $a ]] && echo yes || echo no
yes
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3.4 文件测试
| 测试符 |
描述 |
示例 |
| -e | 文件或目录存在为真 | [ -e path ] path存在为true |
| -f | 文件存在为真 | [ -f file_path ] 文件存在为true |
| -d | 目录存在为真 | [ -d dir_path ] 目录存在为true |
| -r | 有读权限为真 | [ -r file_path ] file_path有读权限为true |
| -w | 有写权限为真 | [ -w file_path ] file_path有写权限为true |
| -x | 有执行权限为真 | [ -x file_path ] file_path有执行权限为true |
| -s | 文件存在并且大小大于0为真 | [ -s file_path ] file_path存在并且大小大于0为true |
3.5 布尔运算符
| 运算符 |
描述 |
示例 |
| ! | 非关系，条件结果取反 | [ ! 1 -eq 2 ]为true |
| -a | 和关系，在[]表达式中使用 | [ 1 -eq 1 -a 2 -eq 2 ]为true |
| -o | 或关系，在[]表达式中使用 | [ 1 -eq 1 -o 2 -eq 1 ]为true |
3.6 逻辑判断符
| 判断符 |
描述 |
示例 |
| && | 逻辑与，在[[]]和(())表达式中或判断表达式是否为真时使用 | [[ 1 -eq 1 && 2 -eq 2 ]]为true (( 1 == 1 && 2 == 2 ))为true [ 1 -eq 1 ] && echo yes 如果&&前面表达式为true则执行后面的 |
| || | 逻辑或，在[[]]和(())表达式中或判断表达式是否为真时使用 | [[ 1 -eq 1 || 2 -eq 1 ]]为true (( 1 == 1 || 2 == 2 ))为true [ 1 -eq 2 ] || echo yes 如果||前面表达式为false则执行后面的 |
3.7 整数运算
| 运算符 |
描述 |
| + | 加法 |
| - | 减法 |
| * | 乘法 |
| / | 除法 |
| % | 取余 |
| 运算表达式 |
示例 |
| $(()) | $((1+1)) |
| $[] | $[1+1] |
上面两个都不支持浮点运算。
$(())表达式还有一个用途，三目运算：
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|
# 如果条件为真返回1，否则返回0
# echo $((1<0))
0
# echo $((1>0))
1
指定输出数字：
# echo $((1>0?1:2))
1
# echo $((1<0?1:2))
2
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注意：不支持字符串输出
除了Shell本身的算数运算表达式，还有几个命令支持复杂的算数运算：
| 命令 |
描述 |
示例 |
| let | 赋值并运算，支持++、-- | let VAR=(1+2)*3 ; echo $VAR x=10 ; y=5 let x++;echo $x 每执行一次x加1 let y--;echo $y 每执行一次y减1 let x+=2 每执行一次x加2 let x-=2 每执行一次x减2 |
| expr | 乘法*需要加反斜杠转义\* | expr 1 \* 2 运算符两边必须有空格 expr \( 1 + 2 \) \* 2 使用双括号时要转义 |
| bc | 计算器，支持浮点运算、平方等 | bc本身就是一个计算器，可直接输入命令，进入解释器。 echo 1 + 2 |bc 将管道符前面标准输出作为bc的标准输入 echo "1.2+2" |bc echo "10^10" |bc echo 'scale=2;10/3' |bc 用scale保留两位小数点 |
博客地址：http://lizhenliang.blog.51cto.com
QQ群：323779636 （Shell/Python运维开发群）
由于Shell不支持浮点数比较，可以借助bc来完成需求：
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# echo "1.2 < 2" |bc
1
# echo "1.2 > 2" |bc
0
# echo "1.2 == 2.2" |bc
0
# echo "1.2 != 2.2" |bc
1
看出规律了嘛？运算如果为真返回1，否则返回0，写一个例子：
# [ $(echo "2.2 > 2" |bc) -eq 1 ] && echo yes || echo no
yes
# [ $(echo "2.2 < 2" |bc) -eq 1 ] && echo yes || echo no
no
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expr还可以对字符串操作：
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获取字符串长度：
# expr length "string"
6
截取字符串：
# expr substr "string" 4 6
ing
获取字符在字符串中出现的位置：
# expr index "string" str
1
# expr index "string" i
4
获取字符串开始字符出现的长度：
# expr match "string" s.*
6
# expr match "string" str
3
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看到这里，想一想里面所讲的小括号、中括号的用途，是不是有点懵逼了。那我们总结一下！
| ( ) | 用途1：在运算中，先计算小括号里面的内容 用途2：数组 用途3：匹配分组 |
| (( )) | 用途1：表达式，不支持-eq这类的运算符。不支持-a和-o，支持<=、>=、<、>这类比较符和&&、|| 用途2：C语言风格的for(())表达式 |
| $( ) | 执行Shell命令，与反撇号等效 |
| $(( )) | 用途1：简单算数运算 用途2：支持三目运算符 $(( 表达式?数字:数字 )) |
| [ ] | 条件表达式，里面不支持逻辑判断符 |
| ` ` | 条件表达式，里面不支持-a和-o，不支持<=和>=比较符，支持-eq、<、>这类比较符。支持=~模式匹配，也可以不用双引号也不会影响原意，比[]更加通用 |
| $[ ] | 简单算数运算 |
| { } | 对逗号（,）和点点（...）起作用，比如touch {1,2}创建1和2文件，touch {1..3}创建1、2和3文件 |
| ${ } | 用途1：引用变量 用途2：字符串处理 |
本文转自 李振良OK 51CTO博客，原文链接：http://blog.51cto.com/lizhenliang/1882219，如需转载请自行联系原作者
