多重循环应用案例|学习笔记

简介: 快速学习多重循环应用案例。

开发者学堂课程【Scala 核心编程-基础多重循环应用案例】学习笔记,与课程紧密联系,让用户快速学习知识。

课程地址:https://developer.aliyun.com/learning/course/609/detail/8923


多重循环应用案例

 

目录

一、多重循环控制

二、应用实例

 

一、 多重循环控制介绍

1、将一个循环放在另一个循环体内,就形成了嵌套循环。其中,for,while,do…while 均可作为外层循环和内层循环。【建议一般使用两层,最多不要超过3层】

2、实质上,嵌套循环就是把内层循环当成外层循环的循环体。当只有内层循环的循环条件为 false 时,才会完全跳出内层循环,才可以结束外层的当次循环,开始下一次的循环。

3、设外层循环次数为 m 次,内层为 n 次,则内层循环体实际上需要执行 m*n=mn 次。

 

二、应用实例

1.统计三个班成绩情况,每个班有5名同学,求出各个班的平均分和所有班级的平均分[学生的成绩从键盘输入]

例子:

新建一个包为 mutlfor,然后再创建一个文件为 Exercise

1分析思路:

① 定义 classNum 表示班级的个数,定义 stuNum 表示学生个数

② classScore 表示各个班级的总分,totalScore 表示所有班的总分

③ score 表示各个学生的成绩

④ 使用循环的方式输入成绩

2代码
package com.atguiu.chapter04.mutlfor

object Exercise {
val classNum = 3 //定义有3个班级

val stuNum = 5 //定义每个班级有5个学生

var score = 0.0  //学生的分数

var classScore = 0.0  //定义各个班级的总分

var totalScore =0.0  //所有班级的总分

for (i <-1 to classNum) {  //先对班级进行 for 循环

//先将classScore清0

classScore = 0.0

for (j <- 1 to stuNum) {  

printf(“请输入第%d班级的第%d个学生的成绩\n”,i,j)

score = StdIn.readDouble()  //接收

//统计

classScore +=score

}

printf(“第%d班级的平均分为%.2f\n”,i,classScore / stuNum)  //打印

注意:如果按照此方法编写,第一个班打印出来是正确的,但是第二个班及后续班级打印出来就会出现错误,因为对第二个班级进行遍历的时候,会对之前的数据进行累积,所以需要先将 classScore清0。

}

运行结果如下:
image.png

//计算出所有班的平均分

在原有代码的基础上进行修改:
//累计 totalScore

totalScore +=classScore

printf(“所有班级的平均分为%.2f,totalScore / (stuNum * classNum))

2.统计三个班及格人数,每个班有5名同学。

例子:

新建一个 Exercise02,输入代码:
package com.atguiu.chapter04.mutlfor

import scala.io._  //引入包

object Exercise02 {val classNum = 3  //定义有3个班级

val stuNum = 5  //定义每个班级有5个学生

var score = 0.0  //学生的分数

var classScore = 0.0  //定义各个班级的总分

var totalScore =0.0 //所有班级的总分

var passNum = 0  //统计及格人数

for (i <-1 to classNum) {  //先对班级进行 for 循环

//先将classScore清0

classScore = 0.0

for (j <- 1 to stuNum) {  

printf(“请输入第%d班级的第%d个学生的成绩\n”,i,j)

score = StdIn.readDouble() //接收

if (score >= 60) { //如果分数大于等于60,则认为此人成绩及格

passNum += 1  

//统计

classScore +=score

}

printf(“第%d班级的平均分为%.2f\n”,i,classScore / stuNum)totalScore +=classScore

printf(“所有班级的平均分为%.2f,totalScore / (stuNum * classNum))

printf(“所有班级的及格人数为%dpassNum))

运行结果如下:

image.png

结果正确

3.打印出九九乘法表

image.png

例子:

创建一个文件为 Exercise03,编写代码:
package com.atguigu.chapter04.mutlfor

object Exercise03 {def main(args:Array[String]):Unit = {

思路分析:
(1)使用两层循环,有9行,每一行的列数在增加

//为什么使用两层循环,因为打印的表有很多列和行,随着行数的增加,列数也在增加

(2)根据逻辑,可以编写代码

//列的个数就是行的个数

val num = 9 //定义一个变量为9 for (i <- 1 to num) {  //确定行数

for (j <- 1 to i ) {  //确定列数

printf(“%d * %d = %d\n”,i,j,i*j)

}

执行结果与答案顺序不同,应该for循环一次再进行换行,对该代码进行如下改进:
printf(“%d * %d = %d\t”,i,j,i * j)

}

println()

}}}

运行效果如下:
image.png

顺序还是不同,只需要将i与j交换位置即可:
printf(“%d * %d = %d\t”,j,i,i * j) //在同一行中i不会发生变化,会固定下来

运行结果如下:
image.png

结果正确

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