文科生成为技术经理，一共分几步？
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本文是我的第一场直播《文科生成为技术经理，一共分几步？》的文字版，
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一共分为一下几个步骤，谈谈自己想法和感悟
文字版分为两部分
文科生的困境和突破
我的外公是名高中校长，小时候他经常给我们表兄妹讲《东游记》，《隋唐英雄传》和《三国演义》的故事，耳濡目染地就喜欢看课外书。那时候的课外书，经常被父母视为“不学无术”和“耽误学业”，幸运的是我的妈妈很支持我，还希望我能成为一名作家。我的爸爸忙着做生意，也无暇顾及。
得益于此，从小学开始，我的作文都常被老师在班里传阅，还获得过我们市级的征文大赛一等奖。在高一的时候，组织几十个学长学姐创立了《天边外》的文学社。结果因为高二学习紧张，不要半年就夭折了。
虽然很喜欢文学，很喜欢看书带来的充实和安逸，但也会“发个愁”--想长大了做什么呢？作家？外交官？文学翻译？老师？好像都可以，但好像专业性都不强。我们小县城当时的高中，普遍重理轻文。单说我们那一届，理科生1200多人，文科生只有不到500。理
科学不好的才会转到文科生，文科在学不好就走体育生或者艺术生。
哈哈，现实如此，文科就是学校的二等公民。但是我自己，就是挡不住地喜欢，睡觉前必须看点书才会踏实。
大学填报志愿，也是全凭“一腔热情”。那时候凤凰卫视，和中央电视台的新闻深度报道非常多，而且也真真切切地解决了很多问题，帮助了那些“束手无策”的人。冲着对记者编辑的向往，也想做个“铁肩担道义，辣笔著文章”，我在5个高考志愿的第一专业都选了新闻。
大一的时候，就迫不及待去了电视台实习，每天帮老师扛着几十斤重的摄像机，而且重庆到处都是山路，自己还是屁颠屁颠的，觉得拿起摄像机和话筒就是很“庄严”的，回来饭都不吃赶紧写稿子，生怕想好的写作思路跑丢了。
大学毕业，因为新媒体的兴起，电视台和纸媒在慢慢走下坡路，自己选择去了凤凰网。那时候，除了采访任务，我们每周还要自己做个专题。而专题，是用当成最火的H5技术，编辑记者采访获得的文字，图片和音视频整合而成，部门去只有一个会H5的技术人云，我们将近20个编辑，都要有求于他。
哈哈，开始有了想法，也犹豫，这应该很难吧。后来知道我们部门一个技术人员的工资，抵得上三个记者或编辑，更是对编程的含金量又向往又胆怯的。
当时就很刻意靠近那个技术小哥哥，每次午饭就会和他一起，不经意地问问他学习H5都需要知道些什么，怎么样才能入门。
后来，父母提起要在我们省城买房，我不经意地看了下房价信息，才知道“现实是如此的骨感”。我3个多个月的工资，才够买房子的一平，而且还是在三环和四环交界处。那时候，对于采访也时常会感到一些无奈和无力感，不到一年就没了斗志和信心。
索性牙一咬，去试试技术吧，“穷则独善其身”。
文科生学习编程的优势?
文科生的优势在于写作能力与人际沟通能力,如果再懂一些编程,在今天的职场上是普遍受欢迎的。
1. 写作的套路和编程很像
一个文科生在写作时，常常需要做下面几个步骤
1、审题。
审题就是分析文章的题目，弄清题目的意思。审题包括三方面内容（1）找出重点词，有些题目，有一个关键词，也叫“题眼”，题眼就是写作的重点。如《一件难忘的事》中的“难忘”之类。（2）搞清写作的范围和要求，即时间、地点、人称、数量、内容等限制范围。（3）弄明白是写人的，是记事的，还是状物、写景的。
2、确定中心。
记叙文总要表达一个思想，说明一个道理或表现某一方面的思想感情，这就是文章的中心。文章的中心要正确，对社会上正确的现象加以歌颂，错误的现象给予批评。中心正确，健康是文章的根本，对此必须首先要注意。中心还要求集中，一篇文章一般只能有一个中心，各方面内容都要紧紧围绕中心写。
3、选择材料。
作文的内容就是材料。写作文要紧扣中心选择材料，与中心关系不大的或无关的，要少选或不选。所选的材料还要真实、具体，真实就是不凭空编造，不夸大也不缩小。同时，还要注意材料的新颖、典型，不落俗套，要能够清楚地反映人或事的特点。
4、安排结构。
所谓安排文章的结构，指的是文章的材料的组织安排。如先写什么，再写什么，最后写什么，以及怎样开头，结尾，过渡等。文章的材料，常用以下这些方法安排：（1）按事情发展的顺序；（2）按时间顺序；（3）按空间的顺序；（4）按事物的几个方面。
5、列提纲。
提纲，是结文章的总体设计，具体包括：（1）文章的题目；（2）中心思想；（3）写作的顺序；（4）详写，略写的提示。提纲不能太详细，也不能太简单。
同理，编程，也就是把复杂的问题分解成一系列容易解决的小问题，然后把一个个小问题段单独审视思考。然后，聚集几个重要节点，形成解决思路；最后设计步骤，执行一步一步问题解决。
周末大扫除，为什么你会感觉无从下手?因为你并不知道你要解决的问题是什么。所以首先要明确问题——是垃圾太多需要扔掉，还是物品摆放不合理?垃圾太多应该怎么办，物品摆放不合理又该怎么办。你手头有哪些工具可以用?你期待最后整理成什么样子? 明确问题之后，用计算机可以理解的语言把问题表述出来——编程思维就是培养你的这种能力。
其次，做事逻辑。初学者最容易犯的重大错误就是事先考虑不周、计划不全，只想到明显的结果而没有穷尽所有的可能性，结果留下隐患，即所谓bug。还有，这样可以培养规范化编码的习惯。比方说定义方法、变量，哪些字母大写、哪些小写，前后拼写一致，标点准确，格式对齐、缩进，还有句句留注释，等等。例如DO,BO,DTO,抽象类，接口，枚举的命名。
2. 沟通能力必不可可少
编程不是一个人的战斗。我们需要从产品或者项目经理中获得需求，了解项目的关键点和注意事项，在开发中，我们可能还要和其他同事协作构建同一个功能，开发结束还要协助测试。任何一个步骤都离不开沟通。
