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马云老师一席话，说996是为了个人成长。
好，我们就来说说个人成长。
1988年，马云在杭州电子工业学院当老师，1995年辞职创业。
当老师的七年间，马老师发起了西湖边的英语角，开始建立自己的名气；成立了海博翻译社，为了生存，翻译社卖过鲜花和医药用品，马老师亲自背着麻袋到义乌进货；因为翻译社的工作结识了一名西雅图的外教，有机会参观了国外的公司，了解到互联网未来的可能性，于是开始寻找机会创业。
再次强调：付出这些努力的时候，他的身份，是一名在职老师。
两个问题：
1、马老师的个人成长，是因为那份英语老师的教学工作，还是因为本职工作以外的个人事务？
2、如果马老师在杭州电子工业学院的工作是996，每天回家只想摊在床上，那么他有没有时间和精力来独立思考，又有没有时间和精力完成以上所有让他成长的事情？
马老师说，“我不要说996，到今天为止，我肯定是12×12以上。”
他说的不错，他从没有放弃过努力。
但是，请注意，他并没有把努力的方向放在本职工作上。
他用自己作为努力的样本，但他炫耀的12×12，只投入在属于自己个人的事业里。
他只为自己努力。
努力很重要，但找错了方向的努力，只是白白给老板做嫁衣。
当年马老师很聪明，他没有给电子工业学校的校长做嫁衣。他努力做的每一件衣服，都只收到自己的衣柜里。
今天他还是很聪明，用996占满所有员工的时间。因为他深知如果员工都腾出时间提升自己，那么作为老板的他，就挣不到钱了。
成长是什么？
成长是摆脱已知的重复，吸收新的知识，新的阅历，扩展新的视野。只有新的信息里，才藏着和现状不同的可能性。
而996是什么？是用已知的重复占满所有的时间，让人没有精力吸收新的信息，启发新的思考，从而断绝所有新的可能。
成长是一种改变，改变只能发生在重复的循环之外。
说工作可以让人成长，首先这份工作必须具有创造性。可如今，有多少人是做着创造性的工作？
大多数人每天的工作，只不过是机械的重复劳动。拧一千遍螺丝，难道能学会管理工厂？
如果这位拧螺丝的工人想要快乐，下班回家可以看看电视打打游戏，收获快乐的心情。
如果他想要奋斗，想要成功，就得在八小时外多读些专业的书籍，参加相关的课程，收获能力的提升；或者像马老师一样结交一些创业的人脉，做一些创业的尝试。
如果他想要既不快乐又没有前途的人生，那就听老板的996，毁掉自己的生活的同时，相信每天重复的劳动，可以莫名其妙地让自己脱胎换骨。
马老师自己是第二种人，但如今，他教育大家要做第三种人，为身为老板的他牺牲自己的人生。
倒是不遮不掩，冠冕堂皇。
“如果8小时工作都不快乐，你做的这个事情就没有意义。你干嘛呢，八小时不知道干嘛，即使你不996，你也不知道干嘛。”
我真的是要气笑了。马老板高坐云端，怕是不知道对普通人来说，必须工作这件事是没得选择的。
烦躁也好，厌恶也罢，工作都是我们必须承受的煎熬，没那么多意义理由之类的东西，更不敢奢望快乐。
而人生大多数的意义，在八小时之外的生活里。
上班的时候，我们只是螺丝钉，是流水线上的工具。
下班的时候，我们才是自己，是一个活生生的人。
无论是用来喘息，用来提升自己，还是用来陪伴家人，在那个时候，我们才是自己。
而今天，有个老板说，这一切都没有价值。
呵呵，对他来说，当然没有价值。
古龙写过一个画面，一对厨子在饭店打烊后的深夜，在后厨喝点小酒，舒服一两个时辰。
“他们还活着，就是因为一天还有那么一两个时辰。”
“即使你不996，你也不知道干嘛。”
在为生存奔忙的间隙里，我们还能做什么？
我们想活着。
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