C++第17周项目6——指针版多科成绩计算

简介: 课程首页地址:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565【项目6(选做)- 指针版多科成绩计算】(接15周项目4)用二维数组score[][4]保存同学们的高数、英语、C++成绩及总成绩。在此基础上,尽量用指针法访问数组,完成下面的操作:(1)设计输入成绩的函数,输入3科成绩后可以自动求出总分,并将数据全保存到数组中;(2)

课程首页地址:http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/7910565


【项目6(选做)- 指针版多科成绩计算】(接15周项目4)用二维数组score[][4]保存同学们的高数、英语、C++成绩及总成绩。在此基础上,尽量用指针法访问数组,完成下面的操作:(1)设计输入成绩的函数,输入3科成绩后可以自动求出总分,并将数据全保存到数组中;(2)输出各门课及总分的最高成绩、最低成绩、平均成绩和成绩的标准偏差;(3)作为拓展,自行建立一个文本文件存储这些成绩,完成上面的工作。
  提示:各具体功能请设计函数完成,下面的函数原型可以作为参考

void input(double (*s)[4],int n); //输入成绩,n是学生人数  
double max(double (*s)[4],int n,int i); //求第i门课的最高成绩,i=3时是总分,下类似  
double min(double (*s)[4],int n,int i);  
double avg(double (*s)[4],int n,int i);  
double stdev(double (*s)[4],int n,int i);  
void output(double (*s)[4],int n);  

注:我在原题的提示中出错,double max(double (*s)[4],int n,int i)中的s应该是指向一维数组(这个一维有4个double型元素)的指针double (*s)[4],而不是有4个元素的数组(其元素是指向double的指针)double *s[4]。题目中已经更正,特此表示歉意。



参考解答:

#include <iostream>
#include <Cmath>
#include <string>
using namespace std;
double max(double (*a)[4],int m, int j);    
double min(double (*a)[4],int m, int j);    
double avg(double (*a)[4], int m,int j);    
double stdev(double (*a)[4],int m, int j );  
void output_result(double (*s)[4],int n);
void input(double (*a)[4],int n); //输入成绩,n是学生人数 
void output(double (*a)[4],int n);  
int main ()
{
	
	int num;
	double score[50][4];
	cout<<"请输入同学人数"<<endl;
	cin>>num;
	input(score,num);
	output(score,num);
	return 0; 
}
/*
函数部分
*/
void input(double (*a)[4],int n) //输入成绩,n是学生人数 
{
	int i;
	for(i=0;i<n;i++)
	{
		cout<<"请输入学号为"<<i<<"的成绩(高数 英语 C++)"<<endl;
		cin>>*(a[i])>>*(a[i]+1)>>*(a[i]+2);//或cin>>a[i][0]>>a[i][1]>>a[i][2];
		*(*(a+i)+3)=a[i][0]+a[i][1]+a[i][2];//a[i][3]=a[i][0]+a[i][1]+a[i][2];
	}  
	return ;
}
void output(double (*a)[4],int n)
{
	int i;
	string course[4]={"高等数学","英语","C++","总分"}; 
	/*输出成绩
	*/
	cout<<"输入的学生成绩为:"<<endl;  
    cout<<"学号\t高数\t英语\tC++\t总分"<<endl;  
    for(i=0;i<n;++i)  
    {  
		cout<<i<<'\t'<<a[i][0]<<'\t';  
		cout<<a[i][1]<<'\t';  
		cout<<a[i][2]<<'\t';  
		cout<<a[i][3]<<endl;  
    }  
	/*输出各种成绩
	*/
	for(i=0;i<4;i++)  
	{    
        cout<<course[i]<<"的最高成绩是"<<max(a,n,i)<<", ";  
        cout<<"最低成绩是"<<min(a,n,i)<<", ";  
        cout<<"平均成绩是"<<avg(a,n,i)<<", ";  
        cout<<"成绩的标准偏差是"<<stdev(a,n,i)<<endl;    
    }    
	output_result(a,n);  
    return ; 
}


double max(double (*a)[4],int m, int j)
{
	double p=*(a[0]+j);//或p=a[0][j];
	for(int i=1;i<m;i++)
		if(p<a[i][j])
			p=a[i][j];
		return p;
} 
 
double min(double (*a)[4],int m, int j)
{
	double s=a[0][j];
	for(int i=1;i<m;i++)
		if(s>a[i][j])
			s=a[i][j];
		return s;
}    
double avg(double (*a)[4], int m,int j)
{
	double sum=a[0][j];
	for(int i=1;i<m;i++)
		sum=sum+a[i][j];
	return sum/m;
}
double stdev(double (*a)[4],int m, int j )
{
	double s,x,sum=0;  
	s=avg(a,m,j);//平均成绩   
    for(int i=0;i<m;i++)    
    {    
        x=a[i][j]-s;    
        sum+=x*x;    
    }    
    return sqrt(sum/(m-1));    
}
//输出考得总分最高、最低同学的人数及对应的学号。   
void output_result(double (*s)[4],int n)  
{  
    double m=max(s,n,3);  
    int i,c=0;  
    bool first=true;  
    cout<<"总分最高分为"<<m;  
    for(i=0;i<n;++i)  
	{  
        if(s[i][3]==m)//直接用s[i][3]==m可能会因精度而错误   
            ++c;  
    }  
    cout<<",有"<<c<<"人达到最高分,他们的学号是:";  
    for(i=0;i<n;++i)  
    {  
        if(s[i][3]==m)  
			if(first)  
            {  
                cout<<i;  
                first=false;  
			}  
            else  
            {  
                cout<<"、"<<i;  
			}  
    }  
    cout<<endl;  
    //关于最低成绩   
    m=min(s,n,3);  
    c=0;  
    first=true;  
    cout<<"总分最低分为"<<m;  
    for(i=0;i<n;++i)  
    {  
        if(s[i][3]==m)   
            ++c;  
    }  
    cout<<",有"<<c<<"人达到最低分,他们的学号是:";  
    for(i=0;i<n;++i)  
    {  
        if(s[i][3]==m)  
            if(first)  
            {  
                cout<<i;  
                first=false;  
            }  
            else  
            {  
                cout<<"、"<<i;  
            }  
    }  
    cout<<endl;  
	return ;
}


目录
相关文章
|
14天前
|
Serverless 编译器 C++
【C++面向对象——类的多态性与虚函数】计算图像面积(头歌实践教学平台习题)【合集】
本任务要求设计一个矩形类、圆形类和图形基类,计算并输出相应图形面积。相关知识点包括纯虚函数和抽象类的使用。 **目录:** - 任务描述 - 相关知识 - 纯虚函数 - 特点 - 使用场景 - 作用 - 注意事项 - 相关概念对比 - 抽象类的使用 - 定义与概念 - 使用场景 - 编程要求 - 测试说明 - 通关代码 - 测试结果 **任务概述:** 1. **图形基类(Shape)**:包含纯虚函数 `void PrintArea()`。 2. **矩形类(Rectangle)**:继承 Shape 类,重写 `Print
34 4
|
1月前
|
存储 程序员 C++
深入解析C++中的函数指针与`typedef`的妙用
本文深入解析了C++中的函数指针及其与`typedef`的结合使用。通过图示和代码示例,详细介绍了函数指针的基本概念、声明和使用方法,并展示了如何利用`typedef`简化复杂的函数指针声明,提升代码的可读性和可维护性。
88 1
|
2月前
|
存储 编译器 Linux
【c++】类和对象(上)(类的定义格式、访问限定符、类域、类的实例化、对象的内存大小、this指针)
本文介绍了C++中的类和对象,包括类的概念、定义格式、访问限定符、类域、对象的创建及内存大小、以及this指针。通过示例代码详细解释了类的定义、成员函数和成员变量的作用,以及如何使用访问限定符控制成员的访问权限。此外,还讨论了对象的内存分配规则和this指针的使用场景,帮助读者深入理解面向对象编程的核心概念。
204 4
WK
|
2月前
|
机器学习/深度学习 人工智能 算法
那C++适合开发哪些项目
C++ 是一种功能强大、应用广泛的编程语言,适合开发多种类型的项目。它在游戏开发、操作系统、嵌入式系统、科学计算、金融、图形图像处理、数据库管理、网络通信、人工智能、虚拟现实、航空航天等领域都有广泛应用。C++ 以其高性能、内存管理和跨平台兼容性等优势,成为众多开发者的选择。
WK
139 1
|
3月前
|
存储 安全 编译器
在 C++中,引用和指针的区别
在C++中,引用和指针都是用于间接访问对象的工具,但它们有显著区别。引用是对象的别名,必须在定义时初始化且不可重新绑定;指针是一个变量,可以指向不同对象,也可为空。引用更安全,指针更灵活。
|
3月前
|
Ubuntu Linux 编译器
Linux/Ubuntu下使用VS Code配置C/C++项目环境调用OpenCV
通过以上步骤,您已经成功在Ubuntu系统下的VS Code中配置了C/C++项目环境,并能够调用OpenCV库进行开发。请确保每一步都按照您的系统实际情况进行适当调整。
886 3
|
3月前
|
存储 C++
c++的指针完整教程
本文提供了一个全面的C++指针教程,包括指针的声明与初始化、访问指针指向的值、指针运算、指针与函数的关系、动态内存分配,以及不同类型指针(如一级指针、二级指针、整型指针、字符指针、数组指针、函数指针、成员指针、void指针)的介绍,还提到了不同位数机器上指针大小的差异。
102 1
|
3月前
|
存储 编译器 C语言
C++入门2——类与对象1(类的定义和this指针)
C++入门2——类与对象1(类的定义和this指针)
60 2
|
14天前
|
C++ 芯片
【C++面向对象——类与对象】Computer类(头歌实践教学平台习题)【合集】
声明一个简单的Computer类,含有数据成员芯片(cpu)、内存(ram)、光驱(cdrom)等等,以及两个公有成员函数run、stop。只能在类的内部访问。这是一种数据隐藏的机制,用于保护类的数据不被外部随意修改。根据提示,在右侧编辑器补充代码,平台会对你编写的代码进行测试。成员可以在派生类(继承该类的子类)中访问。成员,在类的外部不能直接访问。可以在类的外部直接访问。为了完成本关任务,你需要掌握。
55 19
|
14天前
|
存储 编译器 数据安全/隐私保护
【C++面向对象——类与对象】CPU类(头歌实践教学平台习题)【合集】
声明一个CPU类,包含等级(rank)、频率(frequency)、电压(voltage)等属性,以及两个公有成员函数run、stop。根据提示,在右侧编辑器补充代码,平台会对你编写的代码进行测试。​ 相关知识 类的声明和使用。 类的声明和对象的声明。 构造函数和析构函数的执行。 一、类的声明和使用 1.类的声明基础 在C++中,类是创建对象的蓝图。类的声明定义了类的成员,包括数据成员(变量)和成员函数(方法)。一个简单的类声明示例如下: classMyClass{ public: int
39 13

热门文章

最新文章