上完了课，抓紧时间落实很久以来打算的一件事，试探着将《C++程序设计实践学材》写下去。
尝试着解决学生们在程序设计课中实践难以进行下去的困境，并且立足于，只要上网，没有老师也能学下去。
此学材，而非教材，突出的特点是：
一、强调实践
只要有必要能过实践获得感性认识，就安排一个（些）“项目”实践（如1.2.2 在Code::Blocks下编辑、运行第一个程序），在章最后安排两小节，分别是项目提示和参考解答（1.7 实践“项目”提示和1.8 实践“项目”参考解答）。
二、用自助式微课件展示程序原理和操作方法
近日看了些微课的理念，恰好《读懂C++递归程序》在网上受到热捧，感觉到了这种自助式课件的价值，将之命名为微课件。这种课件的特点是，可以呈现动态效果，且“播放”进度完全由观看者自己控制（技术手段也超级简单），课件中还可以加入自己的不少搞怪，让学习有趣。比较得意的“微课件”在1.2.3 见识编程中的“低级”错误、1.6 写程序的行规中。
三、将单步执行讲成程序执行的另外一种方式
单步执行是很重要的调试、学习手段，但在学生中间推广不容易。刚一接触Code::Blocks就用单步的方式运行程序，将这当作很自然的第二种方式，学生的学习，就自然能下去了。
第一章先这样写出来，看看反响。如果要接着写下去，这将是一个很大的工程。
敬请曾经的菜鸟，现在的大侠们，从初学者如何能够有效将程序设计学下去，提出意见和建议。
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