用博客记录成长的历程-阿里云开发者社区

开发者社区> 开发与运维> 正文

用博客记录成长的历程

简介:   带领学生用博客记录学习的历程已经有3年(见2011、2012、2013级学生的链接)。总体而言,学生发表博客中的表现,与在大学中的学习、生活状态,以及学年末程序设计能力的实际水平,有直接的关系(只是凭总体映像,见3年的总结2011、2012、2013。考虑有时间将期末成绩录入后进行数据分析,该会得出有说服力的结论 )。   一个非常大的困扰就在于,随我一年之后,学生大多停止了博客的更新。不

  带领学生用博客记录学习的历程已经有3年(见201120122013级学生的链接)。总体而言,学生发表博客中的表现,与在大学中的学习、生活状态,以及学年末程序设计能力的实际水平,有直接的关系(只是凭总体映像,见3年的总结201120122013。考虑有时间将期末成绩录入后进行数据分析,该会得出有说服力的结论 )。

  一个非常大的困扰就在于,随我一年之后,学生大多停止了博客的更新。不是说他们不再学习了,而是不再随手分享。于是,积累看得见、给自己更多自信、获得更大交流空间等一系统功能丢失。结果将是,前进的脚步放缓了。我感叹习惯的建立如此之难,大一一年狂写代码也将只能是他们美好的回忆。

  检讨我在其中的作用。也许我再“强硬”一些,会有利于他们加速习惯的建立。但是,强制并不是好的办法。强制数量,必将带来不可控制的抄袭。在这两个极端,如何把握好度,将是今后一年重要的课题。下学期学生人数会增加,建设学生的组织(米老师建议的博客委员会),应该提到日程上来了。再,应该加上对学习历程文字性的总结。或许,这样的文字可以作为强制。

  附上米新江老师的《博客,提高班学生成长的秘籍——"写东西就是用文字整理你的生命" 》。有新的突破方向,就会遇到新的问题,这是生命的体验过程。

  米老师的原文如下:

  在提高班学习过程中,一个必须的要求,就是要定期完成博客。

  提高班的收获,是有目共睹的。但是依然有很多同学中途退出了提高班,很遗憾。
  我认真的观察了这些退出提高班同学的博客,发现一个的特点,就是退出提高班不久,博客就慢慢的不在更新了。
  我曾经写过一个博客,就是《看同学们的博客,深刻了解同学的学习状况》。
  随着提高班的发展,提高班对学生的吸引力越来越大,来提高班学习的学生数量在增加。能坚持在提高班学生的同学越来越多,相应的退出提高班学生的数量也在增加。
  统计这些退出提高班同学的共同特点,就是几乎退出提高班的第一件事,就是终止了博客的更新。
  面对IT时代带来的信息焦虑,竞争的加剧,学习进步已经成为每个人都关注的事情。
  “我们淹没在信息的海洋中,却找不到知识。”这是很多人面临的困境;同时,即使我们拥有知识,在诸多的知识源中,吸收、消化也是一个难题。
  知识管理因此越来越显出其必要性,而博客则为知识管理提供了适宜的平台。这也是我为什么要求每个学生必须定期发表一篇博客的理由。
  一方面,我们可以从别人的博客上学习,通过评论等与专家直接交流;另一方面,我们也可以通过别人对自己文章的关注度来引发思考,在讨论里共同促进。这种方式有益于知识的沉淀、共享,可以说为成长提供了很好的途径。
  在博客上展示的,也许是我们生活的点滴,也许是专业的思考、生命的感悟、读书的心得、成长的历程。
  有时候,慢慢地回头翻阅自己的文章,会感觉到自己清晰蜕变的一个过程,也因此而更加坚定了追求的方向。
  博客,既是里程碑,也是路标,期望与追求、梦想与现实,都在这里交汇,在回顾与展望中,不曾忘却的,是自己的方向。
  通过在博客上发表心得、体会、经验、教训,再加上论坛的配合,也集聚了不少业内和业外的好友,大家一起交流共同探讨和发展,获益良多。
  它能交到很多志同道合的朋友。并且不受地域限制,以前看一个人写了好久的博客,看完之后仿佛和他交流很久,老朋友一般。
  利用博客去和别人讨论,这也是因为自己的思维或多或少肯定存在一些盲点。在与别人进一步的讨论中,就会不断深化问题,直到本质,一些平时难以注意的东西就会浮现出来,就能去自己审视到底犯了那些错误。
  写博客还能激励自己去学习。有时候我们想做一件事,但是不知道做什么。那就写博客吧,坚持下去。如果没有持续学习和思考的习惯,那博客肯定没什么可写的,时间长了,自己也会失去激励自己思考和总结的途径。这是一个持之以恒的事情。为了让博客有价值,必须不断总结自己的学习,不断的思考,给出比别人更深刻独到的见解。
  一个长期的有价值的博客就是一份最棒的简历。我的学生们正是这样。你的博客价值越高,结识的人就越牛,可以相互提高,变得更牛,然后就遇见更牛的人,然后。。。就成伟人了。。。
  通过博客,彼此信赖合作。在关心与友情之中,让人备感人世的温暖。同时,通过在博客对知识管理的推广,也唤醒了很多人的知识管理意识。帮助别人成长,也是一种快乐。
  那些退出提高班,不在更新博客的同学,生命还在继续吗?
  世界越来越平,博客,是一种见证!





================= 迂者 贺利坚 CSDN博客专栏=================
|== IT学子成长指导专栏 专栏文章的分类目录(不定期更新) ==|
|== C++ 课堂在线专栏  贺利坚课程教学链接(分课程年级) ==|
|== 我写的书——《逆袭大学——传给IT学子的正能量》    ==|
===== 为IT菜鸟起飞铺跑道,和学生一起享受快乐和激情的大学 =====



版权声明:本文内容由阿里云实名注册用户自发贡献,版权归原作者所有,阿里云开发者社区不拥有其著作权,亦不承担相应法律责任。具体规则请查看《阿里云开发者社区用户服务协议》和《阿里云开发者社区知识产权保护指引》。如果您发现本社区中有涉嫌抄袭的内容,填写侵权投诉表单进行举报,一经查实,本社区将立刻删除涉嫌侵权内容。

分享:
开发与运维
使用钉钉扫一扫加入圈子
+ 订阅

集结各类场景实战经验,助你开发运维畅行无忧

其他文章