2014秋C++第13周项目3参考-成绩处理函数版-阿里云开发者社区

开发者社区> 贺利坚> 正文

2014秋C++第13周项目3参考-成绩处理函数版

简介: 课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。  【项目3 - 成绩处理函数版】项目2的另一种实现。输入、求最大/小值等所有功能都通过自定义函数完成。这种设计貌似比项目2麻烦,但其结构有更多的优点,尤其是当程序的规模更大时。通过这个项目,学会将数组
+关注继续查看
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。 


【项目3 - 成绩处理函数版】
项目2的另一种实现。输入、求最大/小值等所有功能都通过自定义函数完成。这种设计貌似比项目2麻烦,但其结构有更多的优点,尤其是当程序的规模更大时。通过这个项目,学会将数组名用作函数的参数。
下面建议的自定义函数的声明和main()函数,你需要定义这些函数,并且加上必要的#include<...>文件。

void input_score(int s[], int n); //将小组中n名同学的成绩输入数组s
int get_max_score(int s[], int n);  //返回数组s中n名同学的最高成绩值
int get_min_score(int s[], int n);  //返回数组s中n名同学的最低成绩值
double get_avg_score(int s[], int n);  //返回数组s中n名同学的平均成绩值
double get_stdev_score(int s[], int n); //返回数组s中n名同学成绩值的标准偏差
int count(int x, int s[], int n);  //返回在数组s中n名同学中有多少人得x分(实参给出最高/低时,可以求最高/低成绩的人数)
void output_index(int x, int s[], int n); //在函数中输出数组s中n名同学中得x分的学号(下标)
int main(void)
{
  int score[50]; //将score设为局部变量,通过数组名作函数参数,传递数组首地址,在函数中操作数组
  int num;       //小组人数也设为局部变量,将作为函数的实际参数
  int max_score,min_score;
  cout<<"小组共有多少名同学?";
  cin>>num;
  cout<<endl<<"请输入学生成绩:"<<endl;
  input_score(score, num);  //要求成绩在0-100之间
  max_score=get_max_score(score, num);
  cout<<endl<<"最高成绩为:"<<max_score<<",共有 "<<count(max_score, score, num )<<" 人。";
  min_score=get_min_score(score, num);
  cout<<endl<<"最低成绩为:"<<min_score<<",共有 "<<count(min_score,score, num )<<" 人。";
  cout<<endl<<"平均成绩为:"<<get_avg_score(score, num);
  cout<<endl<<"标准偏差为:"<<get_stdev_score(score, num);
  cout<<endl<<"获最高成绩的学生(学号)有:";
  output_index(max_score,score, num);
  cout<<endl<<"获最低成绩的学生(学号)有:";
  output_index(min_score,score, num);
  cout<<endl;
  return 0;
}
提示:这么多的自定义函数,可以考虑多文件组织了。

参考解答:

#include <iostream>
#include<Cmath>
using namespace std;
void input_score(int s[], int n); //将小组中n名同学的成绩输入数组s
int get_max_score(int s[], int n);  //返回数组s中n名同学的最高成绩值
int get_min_score(int s[], int n);  //返回数组s中n名同学的最低成绩值
double get_avg_score(int s[], int n);  //返回数组s中n名同学的平均成绩值
double get_stdev_score(int s[], int n); //返回数组s中n名同学成绩值的标准偏差
int count(int x, int s[], int n);  //返回在数组s中n名同学中有多少人得x分(实参给出最高/低时,可以求最高/低成绩的人数)
void output_index(int x, int s[], int n); //在函数中输出数组s中n名同学中得x分的学号(下标)

int main(void)
{
  int score[50]; //将score设为局部变量,通过数组名作函数参数,传递数组首地址,在函数中操作数组
  int num;       //小组人数也设为局部变量,将作为函数的实际参数
  int max_score,min_score;
  cout<<"小组共有多少名同学?";
  cin>>num;
  cout<<endl<<"请输入学生成绩:"<<endl;
  input_score(score, num);  //要求成绩在0-100之间
  max_score=get_max_score(score, num);
  cout<<endl<<"最高成绩为:"<<max_score<<",共有 "<<count(max_score, score, num )<<" 人。";
  min_score=get_min_score(score, num);
  cout<<endl<<"最低成绩为:"<<min_score<<",共有 "<<count(min_score,score, num )<<" 人。";
  cout<<endl<<"平均成绩为:"<<get_avg_score(score, num);
  cout<<endl<<"标准偏差为:"<<get_stdev_score(score, num);
  cout<<endl<<"获最高成绩的学生(学号)有:";
  output_index(max_score,score, num);
  cout<<endl<<"获最低成绩的学生(学号)有:";
  output_index(min_score,score, num);
  cout<<endl;
  return 0;
}

/*input_score函数的功能是输入小组成员的成绩
 *入口参数:
     s - 存放成绩的数组
	 n - 学生人数
 *返回值:无
 */
void input_score(int s[], int n)
{
    int i;
    for(i=0;i<n;i++)
		do
		{
			cout<<"输入第"<<i<<" 位同学的成绩:";
			cin>>s[i];
		}while(s[i]<0||s[i]>100);
		return;
}

/* get_max_score函数的功能是求出n名同学成绩中的最高成绩
 *入口参数:
     s - 存放成绩的数组
	 n - 学生人数
 *返回值:最高成绩
 */
int get_max_score(int s[], int n)
{
    int max = -1;
    int i;
    for(i=0;i<n;i++)
		if(max<s[i]) max= s[i];
		return max;
}

/* get_min_score函数的功能是求出n名同学成绩中的最低成绩
 *入口参数:
     s - 存放成绩的数组
	 n - 学生人数
 *返回值:最低成绩
 */
int get_min_score(int s[], int n)
{
    int min = 999;
    int i;
    for(i=0;i<n;i++)
		if(min>s[i]) min= s[i];
		return min;
}

/*get_avg_score函数的功能是求出num名同学成绩中的平均成绩
 *入口参数:
     s - 存放成绩的数组
	 n - 学生人数
 *返回值:平均成绩
 */
double get_avg_score(int s[], int n)
{
    double sum = 0;
    int i;
    for(i=0;i<n;i++)
		sum+=s[i];
    return sum/n;
}

/* get_ stdev _score函数的功能是求出num名同学成绩的标准偏差
 *入口参数:
     s - 存放成绩的数组
	 n - 学生人数
 *返回值:标准偏差
 */
double get_stdev_score(int s[], int n)
{
    double sum = 0,mean_score, x;
    int i;
    mean_score =get_avg_score(s,n);  //此处通过调用函数求均值,体会函数的意义
    for(i=0;i<n;i++)
	{
		x=s[i]-mean_score;
		sum+=x*x;
	}
    return sqrt(sum/(n-1));
}

/* count函数的功能是返回值s数组中为m的元素的个数
 *入口参数:
     m - 要查找计数的值
	 s - 存放成绩的数组
	 n - 学生人数
 *返回值:m出现的数目
 */
int count(int m, int s[], int n)
{
    int iCount=0;
    int i;
    for(i=0;i<n;i++)
	{
		if(s[i]==m)
			iCount++;
	}
	return iCount;
}

/*output_index函数的功能是输出s数组中值为m的元素的下标(index)
 *注意:值为m的元素可能有多个
 *入口参数:
     m - 要查找的值
	 s - 存放成绩的数组
	 n - 学生人数
 *返回值:无
 */
void output_index(int m, int s[], int n)
{
    int i;
    for(i=0;i<n;i++)
	{
		if(s[i]==m)
			cout<<i<<" ";
	}
	return;
}








=================== 迂者 贺利坚 CSDN博客专栏=================
|== IT学子成长指导专栏 专栏文章的分类目录(不定期更新) ==|
|== C++ 课堂在线专栏  贺利坚课程教学链接(分课程年级) ==|
|== 我写的书——《逆袭大学——传给IT学子的正能量》    ==|
===== 为IT菜鸟起飞铺跑道,和学生一起享受快乐和激情的大学 =====




版权声明:本文内容由阿里云实名注册用户自发贡献,版权归原作者所有,阿里云开发者社区不拥有其著作权,亦不承担相应法律责任。具体规则请查看《阿里云开发者社区用户服务协议》和《阿里云开发者社区知识产权保护指引》。如果您发现本社区中有涉嫌抄袭的内容,填写侵权投诉表单进行举报,一经查实,本社区将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关文章
项目心得:广度遍历搜索部门处理业务
部门树节点 平常在做后台管理系统的时候,多多少少都会涉及部门管理,部门有上下级,所以架构会呈现出树形,下图是一个简单的部门节点图:                         这个和平时的二叉树很像,如果部门比较多的话,那么这个树就会很复杂。
799 0
C++字符串的处理-----全部用库函数,效率高
string定义: a) string s; //生成一个空字符串s string a="eholldfs";     a="dfgdfg";     cin>>a; b) string s(str)  //拷贝构造函数 生成str的复制品 c) string s(str,stridx)  //将字...
984 0
vb 操作窗体中控件的函数定义
title(i)   Public Sub AddDataForListView(form1 As Form, controlName As String)'窗体与窗体中要操作的控件名称  form1.Controls(controlName).属性... End Sub
524 0
MySQL 基础---存储过程和函数操作
存储过程和函数就是实现经过编译并存储在数据库中的一段sql语句集合。函数必须有返回值,而存储过程则没有。存储过程的参数类型远远多于函数参数类型。 存储过程和函数的优点: 存储过程和函数允许标准组件式编程,提高了SQL语句的重用性、共享性和可移植性。
958 0
2014秋C++第13周项目4参考-数组的排序
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。  【项目4 - 数组的排序】(1)编写函数,完成冒泡排序,要求不能改变下面的main函数。 //两个函数bubble_sort和output_array的声明 int main( ) {
964 0
Eclipse新建项目里没有Web Project应该如何处理
Eclipse新建项目里没有Web Project应该如何处理
14 0
2014秋C++第14周项目1参考-折腾二维数组
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。  【项目1-折腾二维数组】创建一个5行4列的二维整型数组,通过初始化,为数组中的前两列的10个元素赋初值,然后: 通过键盘输入,使后两列的10个元素获得值; 按行序优先输出数组元素; 将所有元素值
990 0
SpringBoot项目使用多线程处理任务时无法通过Autowired注入bean
  最近在做一个“温湿度控制”的项目,项目要求通过用户设定的温湿度数值和实时采集到的数值进行比对分析,因为数据的对比与分析是一个通过前端页面控制的定时任务,经理要求在用户开启定时任务时,单独开启一个线程进行数据的对比分析,并将采集到的温湿度数值存入数据库中的历史数据表,按照我们正常的逻辑应该是用户在请求开启定时任务时,前端页面通过调用后端接口,创建一个新的线程来执行定时任务,然后在线程类中使用 @Autowired 注解注入保存历史数据的service层,在线程类中调用service层保存历史数据的方法实现温湿度数据的保存,这时就出现了一个很尴尬的问题,在新开启的线程中使用 @Autowire
14 0
2014秋C++第12周项目2参考-OJ平台题目中多种输入形式的处理
课程主页在http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/39152703,课程资源在云学堂“贺老师课堂”同步展示,使用的帐号请到课程主页中查看。  【项目2-OJ平台题目中多种输入形式的处理】看教学视频或“OJ平台题目中不同形式输入的处理”,完成平台中的一组题目,分别对应不同输入的形式的问题。 A: 求N组数的最大公约数 Descriptio
1180 0
+关注
贺利坚
烟台大学计算机学院教师,建设系列学习资源,改革教学方法,为IT菜鸟建跑道,让大一的孩子会编程,为迷茫的大学生出主意,一起追求快乐的大学。 著书《逆袭大学:传给IT学子的正能量》,帮助处于迷茫中的大学
1965
文章
0
问答
文章排行榜
最热
最新
相关电子书
更多
《2021云上架构与运维峰会演讲合集》
立即下载
《零基础CSS入门教程》
立即下载
《零基础HTML入门教程》
立即下载