2014级学生第一学期C++学习情况统计-阿里云开发者社区

2014级学生第一学期C++学习情况统计

2015-01-13 1205

版权

本文内容由阿里云实名注册用户自发贡献，版权归原作者所有，阿里云开发者社区不拥有其著作权，亦不承担相应法律责任。具体规则请查看《阿里云开发者社区用户服务协议》和《阿里云开发者社区知识产权保护指引》。如果您发现本社区中有涉嫌抄袭的内容，填写侵权投诉表单进行举报，一经查实，本社区将立刻删除涉嫌侵权内容。

简介： 2014级学生表现的统计数据如下： 2014级访问积分排名原创评论OJ submitOJ AC最少2851985863191138最多225542433187313446236平均2930988924412267 2013级同期的统计数据是：见http://blog.csdn.net/sxhelijian/a

2014级学生表现的统计数据如下：

2014级	访问	积分	排名	原创	评论	OJ submit	OJ AC
最少	285	198	5863	19	1	13	8
最多	22554	2433		187	313	446	236
平均	2930	988		92	44	122	67

2013级同期的统计数据是：见http://blog.csdn.net/sxhelijian/article/details/18212995

2013级	访问	积分	排名	原创	评论
最少	387	108	5452	10	2
最多	10041	1910		189	200
平均	2588	631		59	30

2012级做过全学年的统计，一学期的统计数据未做。

下面作个全面的对比：

1. 博客的访问量方面，2014级全面优于2013级，一是人数多，更重要的是通过团队建设，之间的访问、参考更多了。其中也感谢几位核心的同学，他们在交流中起了很大作用。
2. 博客积分，2014级全面优于2013级，一则是发的博文多，二则是相互间的评论多，平均积分988，也保证了进入“千里之内”的比例不减。
3. 博客排名，2014级最好5863，2013级最好5452，似乎弱了，但100多万中的5863和70万中的5452，含金量不减。目前进到前2W名，需要980分左右，而2013级同期进入2W名，则需要710分左右。所以，结合积分，2014级全面优于2013级。另一个数据，2014级92名同学第一学期后有46名同学进入2W名以内，占50%；而2013级56名同学，有24名进入2W名，占43%，2014级估于2013级。
4. 发表的博文数：2014级平均92，2013级平均59级，2014级优于2013级。
5. 评论数：2013级平均30，2014级平均44，提高了50%，2014级的交流比2013级好。

一级比一级好是对的，其中有2014级同学的付出！不能对比的，还有2014级同学在OJ平台上的平均67个AC，以及在QQ群、云学堂中的参与。

付出必有收获，认真的学习还将继续下去！

收获之外，必须要清醒地认识到个体之间的差距仍然很大，团队建设的水平，差异也很大。下学期，力争完成课堂的翻转，在团队建设上再找空间，让大家“共同富裕”！

第一学期最终没有得到应有收获的同学，假期要补课，将我们发博客的题目，统统补齐了，至少下学期要跟得上大家的步伐。

附：全班统计数据明细

学号	博客访问量	博客积分	博客排名	原创博文	博客评论数	OJ提交数	OJ AC数
1101	3969	1290	13938	122	71	275	153
1102	11755	2345	6193	187	270	347	211
1103	3508	1034	17810	96	36	101	51
1104	3795	1287	14011	120	57	446	154
1105	2390	1320	13368	130	37	65	45
1106	4339	1292	13906	122	50	293	160
1107	2509	1335	14101	129	33	111	73
1108	2693	1299	14127	121	50	206	81
1109	2542	1257	14430	123	60	87	50
1110	2863	1399	12557	137	49	131	70
1111	1943	979	19319	96	30	81	57
1112	1643	661	--	62	11	119	42
1113	2489	1424	12315	139	21	374	176
1114	9881	770	--	67	10	103	70
1115	2498	938	--	87	56	85	58
1116	3921	1418	12086	139	67	147	91
1117	3033	1303	13783	124	56	171	83
1118	1727	958	--	94	15	67	44
1119	4280	1669	10317	146	54	220	125
1120	3048	1431	12198	130	75	150	101
1121	3363	1447	12047	131	71	217	93
1122	3190	1424	12271	138	23	148	73
1123	3597	1810	9647	176	61	129	82
1124	1234	730	--	72	10	33	19
1125	3604	1523	10921	145	84	84	60
1126	1908	996	19677	99	16	59	37
1127	896	341	--	33	11	13	10
1128	1204	671	--	66	11	22	8
1129	2540	1105	16914	107	32	171	84
1130	2708	1173	15702	116	17	171	93
1131	2863	1146	16193	109	18	196	85
1132	2335	1017	18652	100	15	84	47
1133	2413	1262	14318	122	27	145	86
1134	2183	1096	17009	107	30	199	91
1135	1989	1176	15337	115	44	201	113
1136	1278	472	--	44	30	54	29
1137	2898	1232	14761	115	81	128	90
1138	2215	1106	16856	109	31	155	69
1139	883	388	--	37	17	57	22
1140	2831	1600	10561	158	36	216	135
1141	4198	1545	11003	143	68	256	170
1142	285	198	--	19	1	52	19
1143	4287	1378	12802	124	107	205	107
1144	3096	1235	14734	119	34	90	71
1145	2440	968	19675	93	51	166	94
1146	987	505	--	49	16	70	38
1147	880	326	--	33	26	21	14
1201	2048	996	19020	96	34	137	94
1202	2152	903	--	84	37	136	78
1203	1108	582	--	54	17	45	31
1204	1342	606	--	60	17	29	18
1205	1564	786	--	76	26	47	23
1206	3523	1365	12957	122	94	253	98
1207	1325	621	--	62	21	50	29
1208	1882	856	--	82	27	136	37
1210	1491	516	--	46	35	49	33
1211	2582	1262	14312	121	45	163	73
1212	1578	569	--	54	23	102	52
1213	1139	402	--	37	27	52	29
1214	1419	518	--	50	18	50	34
1215	1765	450	--	39	65	81	26
1216	2474	937	--	88	58	67	43
1217	1568	1046	18020	104	11	103	69
1218	5327	1270	14217	116	62	117	74
1219	1145	552	--	52	22	72	37
1220	1228	531	--	52	11	45	28
1221	2402	931	--	83	36	72	12
1222	4076	1485	11647	127	103	66	39
1223	6642	794	--	69	33	103	65
1224	6537	663	--	56	43	78	28
1225	3265	1407	12457	132	61	121	101
1226	4674	1512	11270	139	55	173	97
1227	9931	1444	12082	117	76	237	170
1228	22554	2433	5863	179	313	325	236
1229	2020	965	--	94	25	76	37
1230	2237	615	--	55	34	91	49
1231	1667	568	--	49	56	63	46
1232	930	488	--	48	8	15	8
1233	1887	670	--	61	73	117	72
1234	2603	946	--	80	62	70	39
1235	1512	694	--	67	17	27	13
1236	1306	569	--	54	29	90	42
1237	923	400	--	38	26	37	23
1238	5913	798	--	71	73	138	87
1239	1097	590	--	58	8	59	25
1240	1143	624	--	61	10	63	49
1241	1777	872	--	83	36	91	59
1242	5159	1132	16432	107	33	142	73
1243	1009	425	--	41	10	26	10
1244	1301	599	--	63	9	206	76
1245	2103	771	--	73	39	71	48
1246	1078	423	--	41	21	33	10

注：
1. 加背景色，表示对应列的项目居全班前20。
2. 排名为"--"，指千里之外

3. 博客统计于2015年1月9日，OJ统计于2015年1月12日。

文章标签：

C++

关键词：

C++学习

C++统计

2014级学生第一学期C++学习情况统计

热门文章

最新文章

相关课程

相关电子书

相关实验场景