恒点VR从成立伊始，就潜心研究VR在教育领域内的深度应用。
在镁客君采访的诸多VR企业中，当谈及行业应用的发展前景的时候，大家都不约而同的认为VR教育是非常关键的突破口。而像谷歌、微软这些科技巨头，在科学信息化教育上也投入了不少精力。
去年11月，教育部、国家统计局、财政部联合发布了2015年全国教育经费执行情况统计公告，显示2015年全国教育经费总投入为3.6万亿元，比上年增长10.13%。另外据统计，该部分经费占GDP比例为4.26%，比上年的4.10%增加了0.16个百分点。这已经是连续四年教育经费的投入占GDP比例超过4%。
教育的重要性不言而喻，也正是瞅准这个千载难逢的时机，恒点VR从成立伊始，就潜心研究VR在教育领域内的深度应用。
从慕课到VR教育，前瞻的视野
和恒点VR的创始人蒋法成聊起自己的创业经历，其中不乏一些有趣的小插曲。蒋法成学的是电子信息科学与技术专业，但是毕业后却做起了影视公司的导演，“当时我还考了摄影师的技师证书，可以拍一些胶片电影。”
这段小插曲让蒋法成第一次接触到了现在的VR全景视频，只不过那时候还叫球幕影片。
之后蒋法成来到了国内最大的数字教育资源供应商超星公司，负责校企合作方面的课程制作板块。然后就赶上了前几年发展势头非常猛的MOOC（大规模开放在线课程）。镁客君犹记得自己当初就注册过四五个MOOC平台的账号，遗憾的是最终都半途而废了。
等到了2015年，很多人都沉浸在MOOC的狂热浪潮中，但是蒋法成极其敏锐的认识到行业的发展趋势，“在这个行业很火的时候，你需要去部署下一个阶段的发展，寻求新的增长点。”恰逢VR概念的兴起，当时在国家级虚拟仿真实验室的蒋法成，很快看到VR教育方面的需求。
“消费级的VR硬件催生了这方面的需求，在2015年的时候我们就嗅到了这块内容，所以当即成立了现在的恒点公司。”
蒋法成表示他们从2015年到2016年一直在做自己的技术产品研发。这其中包括VR直播教学系统、VR智慧教室、网络多人协同教学系统以及VR-MOOL（大规模在线开放实验室）等一系列的教育教学产品。
一气呵成的VR教育产品线
和大多数VR行业应用公司相比，恒点可以说是术业有专攻，只盯着教育这一个垂直行业深挖。“我们用了一年半的时间去打磨沉淀我们的产品。”蒋法成认为他们的VR教育产品来自于切切实实的教育过程需求，还是非常接地气的。
首先是VR智慧教室，它是一个硬件的教学环境，包含着VR头显、节点服务器、教师控制器等在内的软硬件系统解决方案。而这其中同时离不开另外两个产品VR编辑器和VR-MOOL的“协同参与”。
为了能够更好的掌握学生的学习状态和效果，恒点MOOL平台既能为一些专业的教学提供虚拟实验资源管理平台，同时它会追踪整个学习和实训过程，完整的记录教与学的数据，给学校和老师的教学组织和改进提供了完整的客观数据支持。
“MOOL大规模在线开放实验室平台其实就是一个云资源和VR教学管理平台，基于此我们开发了适用于不同硬件终端的系统”，蒋法成进一步解释道。
另外在VR硬件方面，恒点正在和国内一些硬件厂商合作，基于硬件开发完全面向教学的VR一体机系统。蒋法成介绍，“在这个系统中，学生只能学习，不能进行一些娱乐体验，安装软件也需要我们的授权。”
总结的话，恒点主要将VR+教育的细分点集中在VR内容上。围绕课件内容的教学运行和管理，他们开发的产品：课件编辑、VR资源管理平台、VR智慧教室、VR在线开放平台以及VR一体机系统，基本上囊括了整个教学过程。
恒点VR：这就是我们的MOOL
VR内容点对面的数据传输，对于带宽以及服务器的压力会非常大，这也是为什么PC VR的体验对于主机性能要求很高的原因之一，英伟达曾推出了GeForce Now的云端游戏服务，它可以让低性能PC的玩家，在英伟达建立的服务器上运行大型游戏，并通过流媒体形式串流到自己的PC上面。
而恒点也遇到了相同的难题，在打磨产品的一年半时间内，他们为了改善现有VR数据传输以及体验的问题，可以说是绞尽脑汁。最终，恒点采取了一种本地服务器节点部署的方式，最大限度的降低对于带宽的压力。
“每个教室里面都有一个配置相对较低的节点服务器，老师把课件资料推送给学生的时候，实际上是从我们的云平台推送到本地的节点服务器上，学生获取VR教学内容就可以直接通过局域网。”
蒋法成举了节点部署全景视频直播系统的例子，当老师去往某个景点讲解旅游方面的内容，前方直播的数据直接传到云端，然后分发给每一个教室。这样以此类推，恒点甚至可以为几百个甚至上千个学校同时上课。
而一个教室只是恒点VR教育计划中的一个节点，他们的目标是大规模在线开放的VR教育，正如蒋法成所说：“现在建立本地教室的有很多，但是像我们这种做大规模开放的就少之又少了。”
另外，在一些特殊学科的个性化定制需求方面，恒点显得非常开放，他们可以允许第三方公司来参与内容开发定制，然后通过开放接口写入到恒点的VR产品体系中。
行业虚火很旺，恒点有足够的时间炼金
不管是软件还是硬件，VR应用的过程必然会经历一个从不成熟到逐步成熟的导入期。对于教育细分市场，教育机构都在摸索前行的大环境下，行业虚火很旺。
“既然还是虚火，那我们就有足够的时间炼金”。蒋法成自嘲道，2015年到2017年，行业内几乎听不到恒点的声音，“但是我们在思考和打磨，什么是真需求？什么是当下需求？什么是未来需求？”
从基础产品的搭建到VR社区式学习模式的架构，恒点联合10多所名校的教育专家和一线机构，共同研发设计11项自主产品，满足高校常态化的教学需求。
“当我们搞明白什么样的VR产品能够实实在在地解决教与学的问题，并将成熟的VR教育产品呈现给广大师生，这时候金子才真正提纯，待虚火一过，用户需要切实落地的解决方案，行业要求挤出水分，金子就发光了。”
从蒋法成的描述中，可以明显感到他们对于产品的严谨态度。在采访的过程中，他也提到了现在一些比较头痛的点，“客户最大的反馈其实还是主要集中在硬件问题，一是硬件体验的清晰度，再就是缺少完全符合用户习惯的自然交互方式。目前市面上经历过市场检验的成熟解决方案很少。”
做内容以及软件的团队特别希望硬件开发能够跟上需求，但是现实往往是残酷的，硬件行业的成熟需要时间，这个过程中，两者只能互相试错，从中吸取教训获得新的突破。
总结：
据了解，恒点的课程研究院已于今年初启动，截止发稿日他们已联合13所高校成立了课程研究中心和课程研发基地。对于专注VR教育的恒点来说，教育市场都是实实在在的需求，他们并没有天马行空地在做产品。
同时，蒋法成认为今年年底VR在教育行业的应用会迎来一个发展的小高峰，当然他也开玩笑般地给自己寻了退路，“我们现在瞄准VR+教育的点，即使一年之后行业还没有火，但是对恒点而言，积累行业的经验也很重要。”
