人工智能行业应用之:为教育加入新血液

简介:

当人工智能技术和应用成熟之时,其将在教育发动一场大变革。

2016年即将过去,在这一年,AI技术得到了极大的突破,并被人们应用于多个领域,从而衍生出了智能医疗、智能家居等多个新兴行业。

此前,软银将自己的智能机器人Pepper放到了日本福岛县早稻田Shoshi高级中学和学生们一起上学,帮助学生学习英语和计算机知识;在我国的多个考场中,人脸识别技术已被用于考生的身份验证……在教育行业,我们越来越多的看到了AI技术的应用,而除此之外,AI于教育行业还有哪些可能性?

人工智能行业应用之:为教育加入新血液

说,AI+教育的形式多样

根据《福布斯》联合多家机构发起的对2000多种工作自动化可能性的调查,教师被机器所取代的可能性是最低的。虽然作为教育主体的教师很难被取代,但这并不代表AI失去了在该行业的机会,比如:

人工智能行业应用之:为教育加入新血液

教学评估:在教学过程中,教师的教育方式是一个重要的部分,一般情况下,教学方式的优劣评定根据人为的评估及班级成绩而定。不过,这两者都极易受到其他因素的干扰,像考试的难易、人为的表面伪装等等。

为了更公正的进行评定,没有感情的AI系统可以帮上忙。通过装在教室里的隐藏摄像头和录音设别,系统可以利用计算机视觉、语音识别和情绪识别等技术实时分析学生和教师的表情以及语音,从而得出相关的结果,比如声音中体现的厌烦情绪,或是表情中隐藏的痛苦等等。然后,再将班级历来的成绩进行大数据分析,两相结合,从而全面、理性的为教师的教育方式作出评判、提出相应的改进建议。

人工智能行业应用之:为教育加入新血液

教学辅助:当下,Pepper已经不是第一个进入课堂的机器人了,在这里,最适合机器人的角色不是教师,而是教学辅助员。

相比于人类,作为物联网一环的AI系统(机器人)拥有更为全面、系统的知识库。在教学过程中,我们并不能指望教师能够照顾到每个学生,尤其是那些不擅长与老师进行交流的学生,这时,AI系统(机器人)就该派上用场了。在利用语音识别和自然语言处理对学生的问题进行消化后,借助于背后的云端服务和大数据,AI系统(机器人)可以在很短的时间内找出问题的解答,与学生进行一对一辅导,协助教师的教学任务。

人工智能行业应用之:为教育加入新血液

职业培训:3月份,AlphaGo与李世石的一战震惊了全世界,在这其中,我们也看到了人工智能在教育行业的一个机遇。

当前,可以说大多学校都在追求“素质教育”,以求学生能够全方面发展,其中就包括了球类运动、棋类竞技等多种技能。就拿AlphaGo来看,因为经受了大量数据的训练,其围棋棋力已经达到了世界上游,虽然其偶尔会因为“神来之手”而不知所措,但对于教育行业的职业培训已经是绰绰有余了。以此类推,只要对AI系统进行专业的培训,在加上语音解说,其便可以担当起职业培训员一职,培养学生的各项技能,促进学生全方面素质的发展。

除了以上所提及的,AI在教育行业还有更多的机遇,比如利用计算机视觉和体感技术监督考场学生,在自然语言处理达标的基础上批改试卷等等。

人工智能行业应用之:为教育加入新血液

看,AI+教育所产生的化学效应

对于AI与教育行业结合,不少业内人事都表示出了自己的看好。在这方面,全球创新界领袖人物之一、奇点大学创始人彼得•戴曼迪斯表示,几十年后世界上最好的教育可能不是来自学校,而是来自人工智能,它能根据学生个人喜好和特点提供相应的私人教育,那将是人类社会的一大进步。

戴曼迪斯所提出的这个理念我们可以参考现在市面上所谓的“陪护机器人”,在陪护的同时,这些小型的智能机器人也在同儿童一起学习与娱乐,参与到儿童的学前教育当中,有的甚至已经参与到了小学的低年级教育中。虽然目前的这些机器人普遍大众化,但是在未来,背靠深度学习和数据分析,机器人将可以基于孩子的性格等数据打造一套针对性的学习系统,做到因材施教。

此外,除了提高学生的成绩,利用人工智能技术加码的同时,学生整体素质也或将有所提升。众所周知,中国式教育的标签就是“应试教育”,“素质教育”也是近几年才开始推行。在应试教育之下,卷面上的成绩是所有学生最为关注的,这也就导致了考试作弊、替考等现象频频出现,哪怕是推行素质教育的如今,作弊也是屡禁不止,尤其是在关乎考生人生走向的高考考场。

在推行AI技术的未来,其可以对学生的能力进行深入挖掘,不求什么都会,只求找到其能力所在,正如古人所说的“术业有专攻”,学问在精不在多,当然,除此之外的其他能力也需求得一个平衡发展,避免严重“瘸腿”现象。在此基础上,辅以素质教育体系,当成绩不再成为改变人生道路的唯一之时,作弊等现象也将有所缓解。并且,在人品素质之外,AI技术也将在技能素质的培养过程中起到极大作用。

人工智能行业应用之:为教育加入新血液

结语

当前,虽然有些AI系统(机器人)已经表现出了极强的智能,不过,那也仅是少数而已。AI想改变教育行业并不能一蹴而就,随着年级的升高以及学生摄入知识的越来越多,AI系统(机器人)需要表现的更为专业、人性化。

以目前的AI技术来讲,其在教育领域所能发挥效应的范围还仅仅是一小部分,主要为学前教育和小学的低年级,而在更高的年级,其所发挥的效用仅限于问答等不需要太多智能的地方。因而,在教育行业发动改革之前,AI还需要多加锤炼。


原文发布时间: 2016-12-27 18:29
本文作者: 韩璐
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