前言：
最近，有几个朋友反映句柄的概念很难理解，下面我就把我对句柄的理解写出来，大家可以参考一下，如有什么不对的地方，肯请来函指正。
正文：
《Michrosoft Windows 3 Developer's Workshop》（Microsoft Press,by Richard Wilton）一书中句柄的概念是这样的：在Windows环境中，句柄是用来标识项目的，这些项目包括：模块(module)、任务(task)、实例(instance)、文件(file)、内存块(block of memory)、菜单(menu)、控制(control)、字体(font)、资源(resource)，包括图标(icon)，光标(cursor)，字符串(string)等、GDI对象(GDI object)，包括位图(bitmap)，画刷(brush)，元文件（metafile）,调色板(palette)，画笔(pen)，区域(region)，以及设备描述表(device context)。
在《Windows 编程短平快》（南京大学出版社）一书中是这么说的：句柄是WONDOWS用来标识被应用程序所建立或使用的对象的唯一整数，WINDOWS使用各种各样的句柄标识诸如应用程序实例，窗口，控制，位图，GDI对象等等。WINDOWS句柄有点象C语言中的文件句柄。编程短平快>
从上面的两个定义中我们可以看到，句柄实际上是一个标识符，是用来标识对象或者项目的，句柄是一个 32 位的正整数，Microsoft® Windows® 用它来识别窗体或其他对象，例如字体或位图。应用程序几乎总是通过调用一个WINDOWS函数来获得一个句柄，之后其他的WINDOWS函数就可以使用这个句柄，以引用相应的对象。在WINDOWS编程中会用到大量的句柄，比如：HINSTANCE（实例句柄），HBITMAP（位图句柄），HDC（设备描述表句柄），HICON（图标句柄）等等，这当中还有一个通用的句柄HANDLE。
一个WINDOWS应用程序可以用不同的方法获得一个特定项的句柄。许多API函数，诸如CreateWindow,GlobalAlloc,OpenFile的返回值都是一个句柄值。另外，WINDOWS也能通过应用程序的引出函数将一个句柄作为参数传送给应用程序，应用程序一旦获得了一个确定项的句柄，便可在WINDOWS环境下的任何地方对这个句柄进行操作。 说的确切一点，句柄实际上是一种指向某种资源的指针，但与指针又有所不同：指针对应着一个数据在内存中的地址，得到了指针就可以自由地修改该数据。Windows并不希望一般程序修改其内部数据结构，因为这样太不安全。所以Windows给每个使用GlobalAlloc等函数声明的内存区域指定一个句柄(本质上仍是一个指针，但不要直接操作它)，平时你只是在调用API函数时利用这个句柄来说明要操作哪段内存。当你需要对某个内存进行直接操作时，可以使用GlobalLock锁住这段内存并获得指针来直接进行操作。
“句柄”（handle），handle的本意是把柄，把手的意思。是你与操作系统打交道的东西。举个例子：比如你做了亏心事（我说的是比如，呵呵），不幸让我抓住了把柄，那么我让你做什么你就得做什么，因为你的把柄在我这。我们编程的时候也是这样，比如我们要想操纵一个窗口，那我们就必须“抓住它的把柄”，只有这样，我们才能改变它的属性，改变它的式样，甚至销毁它（狠了点儿）。我们再引用一个通俗一点的例子，比如你考上了大学，入学后，学校（操作系统）会给你一个学生证号。注意，这个号码是学校指定的，你无法自选。有了这个号码（学生证，假设一证多用）就可以享受学校提供的服务：如你就可以去图书馆借书，去食堂吃饭，去教室上课等等。但你不能到食堂里买啤酒，因为学校不允许这种服务。而在计算机中系统提供的服务就是API调用，你有了HANDLE，就可以理直气壮地向系统提出调用API的服务。而指针的权力就大多了，有了指针你可以到处去喝酒，打架，学校（操作系统）管不着，所以句柄和指针的区别在于句柄只能调用系统提供的服务。而句柄虽然是一个能相互区别的号码，但与我们普通的ID号又有区别，普通的ID号是可以由程序员自己定义的，而句柄不行，它是对象生成时系统指定的，是为了区别系统中存在的各个对象，这个句柄不是由程序员赋给的。实际应用中，最常用的就是文件句柄和窗口句柄。例如，窗口句柄的值是一个长整数，每个窗体都用一个句柄来表示。所以句柄是不会重复的，很多的函数都会用到窗体的句柄。
到现在，我想你应该对“句柄”这个概念更加理解了吧，说归说，这只是个人的理解，要想真正更深刻的理解，还是要去看一下MSDN的解释，那才是真正的权威！
本文转自loose_went博客园博客，原文链接：http://www.cnblogs.com/michaelxu/archive/2007/10/22/932598.html，如需转载请自行联系原作者
