【讲座笔记】微软人谈IT职业发展-阿里云开发者社区

第一部分：

主讲人：孔文达，微软中国企业及合作伙伴事业部、职位：解决方案技术经理，wendakong@microsoft.com

讲座来源：微软WEBCAST课程（2008年录制）

教育经历：一般的一个市重点，大学是材料专业——高分子，大学本科读了六年，大二开始实习。
——工作与学习兼得就要付出很多辛苦和牺牲。
RoadMAP：主要以微软的一个产品作为突破口，做过七年MCSE讲师——做好吃苦的准备，IT这一行太累。
IT的职业特性：

枯燥——成为工作后很有体现
不被重视——企业底层的支撑平台，不是外线、前锋。
不断地再学习——与时俱进
对人的综合素质要求高——技术、沟通、演讲能力
不被理解，甚至被质疑——理解和被理解
“晋升机会渺茫”——

经验之谈：

不断自我激励
努力跟上技术潮流
利用已有环境充实自己
不断发现新机会
制定一条主攻技术路线
尽量多参加各种免费的技术大会

职业生涯中的五个坎：

“青黄不接”阶段：工作三年内，不要轻易跳槽，影响职业信用度，坚持下来自己的计划。
“职业塑造”阶段：工作三年——六年内，职业目标和人生目标初步制定，但容易改变。
“职业锁定”阶段：过了三十，人在这个阶段追求稳定，职业野心下降，定下一辈子的目标。
“事业开拓”阶段：若是没有达到完全的创业条件，先别下手。
“事业平稳”阶段：为了一些个人的兴趣和事业奋斗。

晋升路线：

工程师/网管->项目经理->IT主管->CTO/CIO。
做好“吃得苦中苦，方为人上人”的准备。
遇到困难不要怨天尤人。
技术层面尽量深入——技术出了问题，排错的水平是标准。
语言能力。——演讲能力、英语能力。

第二部分：

“IT专业人士如何更有效的学习专业知识”
主讲人背景：
喻勇，微软中国PMP/MSCE，平台及开发合作部IT架构顾问。
学习的实质性： 掌握本领，并且可持续发展 。
学习方法 ：

把握好理论知识和实践能力的平衡，宁肯花一些时间来进行摸索适合自己的方法
内功——操作系统原理、数据结构、编程语言和算法、计算机架构和接口、关系型数据库、计算机网络原理及协议——长期收益
套路——各大厂商的产品，应用系统、平台、各种语言、各种设备操作——短期速成
不要指望自己什么都会
选择一个大的平台：Windows还是Unix？
注重实践

应该有的素质 ：

知其然还要知其所以然
不同的层次——如何使用->工作机制->设计理念
钻研精神
毅力
多方沟通、解决问题能力（听的时候自己突然想起来的）

学习效率：

一手抓理论，一手抓实践——抓住大局，打破砂锅
多讨论切磋

学习习惯：

养成阅读英文资料的习惯
少下载（这个自己要注意 ）、勤阅读、多动手
知识的整理，习惯适用PPT和OneNotes（微软的一个产品，在Linux上用Tomboy 比较好）
着重学习基础，平台和核心领域的知识

学会提问：

要经过大脑提问
提问是为了获得启发，提问的技巧

常见的弊病 ：

发发散性和盲目跟风式学习
吃着碗里的，想着锅里的。
理论不联系实际
无效学习：90%在收集、整理资料上

他的经历告诉了我们什么 ：此人跳槽三次，算是颇为频繁的了。

英语学好，会有更多的选择。
理论和实践结合在编程中尤为体现。
考证不要盲目。
实习的目的是要看别人是怎么工作的，别人是怎么交流的，上班是怎么一回事
求知欲望不要膨胀
了解企业中的实际应用与架构
实践出真知
项目管理经验非常重要。
技术主线是在你毕业前两年到工作前三年这五年。
工作的时候，尤其是刚毕业，每天很长时间在看书，要珍惜
学习要与日常工作紧密联系起来，不要脱节

关于IT咨询顾问，需要什么素质和专业知识 ：
这个职业是以个人经验来帮助一个企业完成一个IT项目，需要很好的沟通能力，对项目管理、成本、进度管理需要很多的要求。

第三部分：

“IT专业人士如何更有效的学习专业知识”
主讲人背景：
胡义，微软咨询顾问。
什么是项目——IT项目的特点：

项目的基本特征——

· 明确的目标——建立在与用户的多次沟通之上。

· 独特的性质——但是项目的经验和资产是可以被重用的。

· 资源成本的约束性——人力、时间、金钱

· 项目实施的一次性

· 项目的不确定性——需求变更，项目由于某种原因停滞等，实际就转化为风险。

· 特定的委托人

· 结果的不可逆转性

项目阶段的关系：

微软的MSF和MOF（构建和运维）——PDAC——细化、设计、实施、变化（这是个循环）

MOF属于IT Service的东西，是传统项目管理的延伸。
项目的成功不只是实施，运维做不好，那么你就无法从上个项目中脱身，项目也就是失败的了。
项目管理的成熟度：
基线：