作为IT业的一员，我们几乎每天都有大量的知识需要学习，有大量的技能等待我们去掌握。几乎从我决定“献身”程序员这一伟大事业之后，我就一直在考虑怎么提高自身的学习的能力（简称学习力），以下两张图作为我多年学习生涯得来的宝贵经验，拿出来和同学们分享。
如果你看到的第一张是埃及的金字塔，第二张是中国的太极图，说明我的图片没错：第一张代表“知识的金子塔结构”，第二张说明了“理论和实践的相生相克原理”。
一、知识的金字塔结构。我把我了解的软件知识分成了四个层次：思想，原理，技术和应用，他们之间的关系就像金字塔一样：
- 原理：原理就有很多了，比如计算机组成原理，网络连接的原理，操作系统的文件访问原理，GC的运行原理等等。
- 技术：这个就数不过来了，比如Asp.net技术啦，Ajax，WPF……这些统统是技术。
- 应用：世界上所有机器上运行的代码，都算是应用。
思想到应用的划分没有高低贵贱，而只是抽象层次的不同。
学习的过程，就是通过某一个应用，了解它所使用的技术，进而掌握其中的原理，最后，领悟其中的思想。这大概也就对应了“了解”、“掌握”和“精通”这三个层次吧。所以学习力的高低，在于对高层次抽象的掌握能力。
举个例子：设计模式这最近几年很火，23个模式翻来覆去的有人在讲。我不知道有几个人认真看了，又有几个人能记得住，反正我比较懒，也比较笨。但是笨人有笨办法，面向对象就那么几个概念：“继承”、“派生”、“多态”，说的再具体一点，也就DIP，SRP这么几个原则，大体看看每个设计模式中运用了哪些概念和什么原则，下次在遇到类似的问题，估计就能把这个模式用出去。（PS：此处选择性的忽略了模式在沟通上的意义，呵呵）。
所以要提高学习力，咱们看书就地多看些有深度的书，什么“精通”啦、“速成”啦，就免了。孙子兵法、道德经之类的思想藏的太深，想用在代码里咱没那水平。像《敏捷软件开发 原则、模式与实践》，《深入浅出设计模式》之类的就刚刚好。
可是也千万别认为思想就比应用更重要，没有应用，要思想、原理、技术作甚？
二、理论和实践的相生相克原理。
说完抽象，再看看理论与实践的关系，老祖宗的太极图很形象的说明了这个问题，再看一下：白色代表理论，黑色代表实践：
- 白色走到头，和黑色接触的就更多：实践多了，更容易理解理论。
- 黑色走到头，和白色接触的也更多：理论的东西看多了，就可以更好的实践。
- 白色走到头，就会产生黑色：实践的东西多了，自然会有理论产生。
- 黑色走到头，就会产生白色：理论的东西多了，自然而然就会想去试试看。
所以我常用的方法是边看书，边写程序，看完书就试着把学到的东西用在项目里。感觉这样能把知识体系穿起来，容易记，不容易忘；写程序写多了就回过头来琢磨一下看看哪儿好哪儿不好，下次肯定会有进步。
本文转自冬冬博客园博客，原文链接：http://www.cnblogs.com/yuandong/archive/2008/03/05/1092595.html如需转载请自行联系原作者
