你在学校里的困难和迷茫，别人一定有过。请看看别人怎么学习的，有些是科班，有些是野路子，有些成功，有些失败。 请读完下面所有博客 （读这些博客你不吃亏，你也不上当！）。读完后，写一篇博客，选下面至少 3 个文章（在博客中加上原文的链接）谈谈自己的感想，你现在的条件比他们如何？ 你对计算机的热爱仅仅是口头的么？ IT 专业的技术道路， 职业道路，社会道路怎么计划呢？
1. 从第一章的 “四则运算程序” 例子出发， 逐步构建一个能解决实际问题的 “软件”。
http://www.cnblogs.com/xinz/p/7417960.html
2. 软件有很多种，也有各种分类办法：
ShrinkWrap （在包装盒子里面的软件，软件在软盘/CD/DVD上）； Web APP (基于网页的软件）； Internal Software (企业或学校或某组织内部的软件）；
Games （游戏）； Mobile Apps （手机应用）； Operating Systems （操作系统）； Tools （工具软件）
选取对你最相关的一类软件， 请回答：
1) 此类软件是什么时候开始出现的, 这些软件是怎么说服你（陌生人）成为他们的用户的? 他们的目标都是盈利么? 他们的目标都是赚取用户的现金么？还是别的?
2) 你个人第一次用此类软件是什么时候，你当时多大，具体在什么学校读几年级，老师是谁，同桌叫啥？软件是如何到你手里的？例如：邮购，下载，互相拷贝，从应用商店购买，等等。 （这个部分必须详细写，不然这道题目得0分，我要看看全世界的学生怎么抄袭这一段的）。
3）我们知道有些软件是收费的，有些是“免费” 的， 那么，软件公司为何会给你免费使用这个软件呢？ 写这个软件的工程师们，他们的工资如果不从你（用户）这里来， 从哪里来呢？ 目前你们当地的软件工程师的工资大约是多少，请给出尽量详细的分析，精确到年收入多少万元人民币。
4) 你是如何学会用这软件的？它给你什么好处，坏处？ 这些软件是如何处理 bug 的? 如何更新新版本的? 你估计软件团队更新一个主要版本花了多少 人月？ 请写上人月的定义. 如果你们宿舍（或者你和另外三四个同学）要做同样水平的软件，请估计你们需要多少时间？
5) 同一类型的软件之间是如何竞争的？你现在还用它么，你为何选择这个产品，而不是它的竞争对手？
6）5年后， 这种软件运行的硬件会有什么变化， 软件再过 5 年还会存在么，为什么？
7）列举你在使用上述软件的时候观察到的 “特殊”现象，它们和硬件有什么不同? 这些能说明软件的某些本质特性么?
同学在写文献综述类的文章的时候， 要参考很多别人的描述或研究成果。 这是无可厚非的， 因为一个人无法亲自经历或验证那么多事情，总要援引间接经验、论断、描述。 关键是 -- 注明引用来源。引用来源不能简单地说 “百度”，而是要指向具体的文章。 如果不注明，就会出大问题。 虽然很多同学以后不会去写科研论文， 但是这个要求坚持，重要引用没有说明的，文章要扣分直到 0 分为止。
3. 成功的程序，成功的软件，成功的软件企业
“写程序” 这个活动大多数情况下是个人行为。 我们听说的优秀程序员似乎都是单打独斗地完成任务。同学们在大学里也认识一些参加ACM 比赛的编程牛人， 他们写的ACM 比赛的程序是软件么？ “写程序” 和 ”做软件“ 有区别么？ 请采访这些学生。
Edsger Dijkstra 曾经提到：“Software engineering， of course，presents itself as another worthy cause，but that is eyewash: if you carefully read its literature and analyse what its devotees actually do，you will discover that software engineering has accepted as its charter ‘How to program if you cannot.’”[i]
软件工程是不是教那些不怎么会写程序的人开发软件? 你怎么看? 请采访一个编程特别厉害的学生 （例如学校ACM 队的队员）。
我们说 软件企业 = 软件 + 商业模式
下面提到的一个游戏团队， 有很好的软件，但是商业模式和其他软件之外的因素呢？有没有考虑到？
4. 科学（science），工程 （engineering）和手艺 （craftsmanship）[这个题目可以在期末的时候做]
你所在的学校有计算机科学专业和软件工程专业么？相关专业的教学计划和毕业出路有什么不同？采访这些不同专业的老师/同学。
如果是计算机系，问老师： 你发现了计算机科学的什么客观规律？
如果是软件工程，问老师：你构建了什么样的软件？你发现了工程的什么规律？
如果是搞ACM 等算法比赛的同学，问他们：你最近又在练习什么手艺？
阅读本书有关软件工程和计算机科学的区别的内容，并看其他文章，谈谈你的看法。
文章举例：http://www.drdobbs.com/architectureand-design/software-engineering-computer-science/217701907
http://www.computer.org/cms/Computer.org/ComputingNow/homepage/mostread/MostRead-SW-SoftwareEngineeringAnIdeaWhoseTimeHasCome.pdf
http://www.exceptionnotfound.net/software-development-is-not-software-engineering-do-we-want-it-to-be/
5. 有人认为，现在绝大多数编程语言都是以英语为基础，中国人编程还要学习英语，这增加了不必要的障碍。 如果有 “中文编程”， 则是解决中国程序员编程效率一个秘密武器，请问它是一个 “银弹” 么，它能极大增加中国程序员的效率么?
参考：
6. 创建个人技术博客 （建议是 cnblogs.com）， 快速看完整部教材，列出你
仍然不懂, 或者不同意的 5 到 10 个议题，发布在你的个人博客上。
① 在每个问题后面，请说明哪一章节的什么内容引起了你的提问，提供一些上下文
② 列出一些事例或资料，支持你的提问 。
③ 说说你提问题的原因，你说因为自己的假设和书中的不同而提问，还是不懂书中的术语，还是对推理过程有疑问，还是书中的描述和你的经验（直接经验或间接经验）矛盾？
一个模板可以是这样：
我看了这一段文字 （引用文字），有这个问题 （提出问题）。 我查了资料，有这些说法（引用说法），根据我的实践，我得到这些经验（描述自己的经验）。 但是我还是不太懂，我的困惑是（说明困惑）。
【或者】我反对作者的观点（提出作者的观点，自己的观点，二者差别，以及理由）。
大学生应该能写出自己的思考， 而不是摘抄书本内容。
提示：编程经验不多的同学，建议看16章 “创新”， 提出自己的问题。
7. 课上同学们应该根据自己的爱好和情况组成 5 - 7 人的项目小组。 并且报告 老师/助教。
7.1： 请每个小组在 cnblogs.com 上面创建团队博客，第一个博客把小组成员都介绍一下。
既然是一个团队， 就要有团队的一些规矩，大家先要讲清楚，责任/义务/权利/利益是什么，如何衡量各自的贡献，并让同学们都明确（书面签名）同意团队的要求。
这些要求中要包括这样一条：
团队在Alpha 阶段之后会选出一名队员，TA 要自己寻找下一个队伍。
#团队博客作业1#
7.2： 现代软件工程这门课已经上了好几年了，以前有很多学生做过团队项目（说不定包括本校的学生），请你们找一个以前的团队采访一下：
- 当时的项目有多少用户，给用户多少价值？ 现在还有人用吗?
- 这个项目能否给我们团队继续开发，源代码/文档还有么?
- 项目开发有什么经验和教训
- 他们对学好软件工程有什么具体、可以操作的建议
写成一个博客 #团队博客作业2#
8. 软件工程的各种名词、工具的起源和变化
了解这个行业的基本概念，编程语言，工具，可以引用相关资料并注明来源
名词：
按时间顺序列表， 展示 “软件” ， “软件工程”，瀑布模型，Object-Oriented, Mythical Man*Month, Code Complete （代码完成）， Structured Query Language, 4GL, CoCoMo，Y2K 问题, I18N, Agile Methodology，SCRUM， 这些词汇是如何出现的 - 何时、何地、何人提出。
同样，写博客的时候，引用资料时请说明来源。
编程语言
汇编语言，COBOL，LISP PASCAL, C, PL/1, C++, Object-C, BASIC, Unix Shell, Perl, Java, Python, C#, Swift, Go, Kotlin, ...
选取相互有关系的三到四个语言， 描述他们的起源，发展，演化，每个语言在鼎盛时期大约有多少使用者，它们创造了什么样的产品。
你是怎么学习这些语言的？对于一个准备成为软件工程师的大一学生，你认为学习各种计算机语言应该有什么样的次序？
参考资料：
https://en.wikipedia.org/wiki/Generational_list_of_programming_languages
https://www.info.ucl.ac.be/~pvr/paradigmsDIAGRAMeng108.pdf
https://webhome.csc.uvic.ca/~mcheng/330/spring.2016/index.html
https://softwareengineering.stackexchange.com/questions/10675/ideal-programming-language-learning-sequence
集成代码编辑环境 (Integrated Development Environment, IDE):
在Unix，PC，Mac 上面大家都用什么编程， 按时间先后，列出各个工具第一版出现的时间， 鼎盛时期的用户量（估计），和主要优缺点。
提示：Vi/VIM，Emacs，Turbo Pascal, Turbo C, Visual C (包括VC6.0)， Visual Studio, XCode, Eclipse, Android Studio, VS Code, Source Insight
源代码管理工具/项目管理工具:
搜索一下 Unix SCCS, Microsoft Visual Source Safe, Microsoft TFS、Git & GitHub，Mercurial、Bitbucket、Trac、Bugzilla、Rationale， Issue，Jira）
按时间次序，列出各个工具出现的时间，鼎盛时期的用户量（估计），和主要优缺点。
9. 我们不是在真空里谈软件工程， 软件要运行在硬件芯片上面， 下面看看一个计算机芯片的发展历史：
请回答： ① 软件的发展历史有什么纪录片/PPT 可以参考？ ② 软件和芯片的发展有什么相互依赖，相互拉动的关系？ 能否举例说明？
10. 开发软件有很多种方式，从软件运行的平台来看，可以在下面的平台运行：
- 网页 （只要有浏览器就可以访问软件或服务）
- Windows 平台 （例如最新的Windows 10 支持 PC，Surface，Mobile，甚至Xbox 运行）
- 安卓平台
- iOS 平台 （Mac 和 iPhone)
请找一个同学结对 （参看本书结对编程的内容），两人共同工作 （不能分开干活），从上面的列表中选取两个平台，在每个平台上，写一个最简单的 "Hello World" 类型的程序，把写程序的经历写成博客发布出来，内容包括：
- 什么平台， 用什么编程语言，什么软件构建环境 （IDE），什么软件工程的工具，开发的流程大概是什么，最后程序的源码，和用户界面是什么？
（可以从网上查找相关资料，甚至源程序都可以参考其他人的， 但是要自己把程序编译，运行）
11. 这么多作业，似乎压力很大啊！ 请看别的同学的体会：
本科，
本科，
美国硕士。
请看
TED
的演讲, 谈谈你对压力的看法，以及怎么和别人合作， 帮助别人，把压力转化为动力，在互相帮助的环境中成长。
本文转自SoftwareTeacher博客园博客，原文链接：http://www.cnblogs.com/xinz/p/3803035.html，如需转载请自行联系原作者
