HDOJ 2021 发工资咯:)(利用了一种取余的思想)

简介: Problem Description 作为杭电的老师,最盼望的日子就是每月的8号了,因为这一天是发工资的日子,养家糊口就靠它了,呵呵 但是对于学校财务处的工作人员来说,这一天则是很忙碌的一天,财务处的小胡老师最近就在考虑一个问题:如果每个老师的工资额都知道,最少需要准备多少张人民币,才能在给每位老师发工资的时候都不用老师找零呢? 这里假设老师的工资都是正整数,单位元,人民币一共有100元、50元、10元、5元、2元和1元六种。

Problem Description
作为杭电的老师,最盼望的日子就是每月的8号了,因为这一天是发工资的日子,养家糊口就靠它了,呵呵
但是对于学校财务处的工作人员来说,这一天则是很忙碌的一天,财务处的小胡老师最近就在考虑一个问题:如果每个老师的工资额都知道,最少需要准备多少张人民币,才能在给每位老师发工资的时候都不用老师找零呢?
这里假设老师的工资都是正整数,单位元,人民币一共有100元、50元、10元、5元、2元和1元六种。

Input
输入数据包含多个测试实例,每个测试实例的第一行是一个整数n(n<100),表示老师的人数,然后是n个老师的工资。
n=0表示输入的结束,不做处理。

Output
对于每个测试实例输出一个整数x,表示至少需要准备的人民币张数。每个输出占一行。

Sample Input
3
1 2 3
0

Sample Output
4

import java.util.Scanner;
class Main{
    public static void main(String args[]){
        Scanner sc =new  Scanner(System.in);
        while(sc.hasNext()){
           int n = sc.nextInt();
           if(n==0){
              break;
           }
           int t[]={100,50,10,5,2,1};
           int sum=0;
           int a;
           for(int i=0;i<n;i++){
              a=sc.nextInt();
              int b=0;
              for(int j=0;j<t.length;j++){
                     b=a/t[j]+b;
                     a=a%t[j];
                     if(a==0){
                        break;
                     }
              }
              sum+=b;
           }
           System.out.println(sum);
      }
    }

}
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