人工智能时代的工作、学习和生活---《人工智能》阅读笔记

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简介: 自从“罗辑思维”栏目从优酷网站搬到得到APP并且变为每天几分钟的节目之后,我就很少收听它了。某天,我打开得到APP,并且点开了“罗辑思维”的节目清单,发现有一期的标题包含了“人工智能”这几个字。

自从“罗辑思维”栏目从优酷网站搬到得到APP并且变为每天几分钟的节目之后,我就很少收听它了。某天,我打开得到APP,并且点开了“罗辑思维”的节目清单,发现有一期的标题包含了“人工智能”这几个字。出于好奇,我收听了这期几分钟的节目。在节目中,罗胖推荐了李开复老师的新书《人工智能》。一般说来,只要是李开复老师的书,我都会毫不犹豫地买下来,这次也不例外。
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在拿到新书之后,我几乎一口气将它读完了,觉得本书虽然涉及人工智能技术方面的知识比较少,但很全面地为我们展示了人工智能对整个社会的影响及我们在人工智能时代要如何学习。

关于本书作者李开复老师,我就不做过多的介绍了,大家应该不会感到陌生了。下面,我简单介绍一下本书各章的主要内容。

第一章“人工智能来了”开始便阐明了一个事实:人工智能已经来了,而且它就在我们身边,几乎无处不在。就大家形影不离的手机来说,人工智能技术已经是许多应用程序(APP)的核心驱动力了。人工智能在行业中的广泛应用包括:智能助理、新闻推荐和新闻撰稿、机器视觉、AI艺术、新一代搜索引擎、机器翻译、自动驾驶、机器人等。那么,人工智能的定义到底是什么呢?目前比较准确的定义是这样的:人工智能就是根据对环境的感知,作出合理的行动,并获得最大收益的计算机程序。

第二章“AI复兴:深度学习+大数据=人工智能”首先引用了高德纳咨询公司推荐的技术成熟度曲线:几乎每一项新兴且成功的技术,在真正成熟之前,都要经历先扬后抑的过程,并在波折起伏中通过积累和迭代,最终走向真正的繁荣、稳定和有序发展。深度学习对于人工智能来说,是非常重要的,它在几乎所有人工智能的技术领域大展身手。深度学习能够大显身手有两个前提条件—强大的计算能力和高质量的大数据,也就是说,目前的深度学习主要是建立在大数据的基础上的。鉴于此,有效、合法、合理地收集、利用、保护大数据,是人工智能时代的基本要求。

第三章“人机大战:AI真的会挑战人类吗?”首先从人工智能的技术的角度来分析AlphaGo,指出了它用的是AI领域应用非常普遍的算法:深度学习、蒙特卡洛算法和增强学习等。特定的科技如人工智能,在一段时间的加速发展后,会遇到某些难以逾越的技术瓶颈。大家可能觉得人工智能在当前已经很厉害了,但它在这七个领域还“稚嫩”得很:1)跨领域推理;2)抽象能力;3)知其然,也知其所以然;4)常识;5)自我意识;6)审美;7)情感。

第四章“AI时代:人类将如何变革?”首先指出:技术的未来必将与社会的未来、经济的未来、文学艺术的未来、人类全球化的未来紧密联系在一起。人工智能对人类工作的可能影响包括三种类型:1)人类某种工作被人工智能全部取代;2)人类某种工作被人工智能部分取代;3)人类某种工作转变为新的工作形式。未来很多领域的很多工作都会转变为新的工作机会,这些领域包括:自动驾驶、金融行业、医疗行业等。人工智能对人类最有意义的帮助之一就是促进医疗科技的发展,让机器、算法和大数据为人类自身的健康服务,让智慧医疗成为未来地球人抵御疾病、延长寿命的核心科技。总之,人工智能将改变全世界各行各业的现有工作方式、商业模式,以及相关的经济结构。

第五章“机遇来临:AI先行的创新与创业”首先指出人工智能并不是一种全新的业务流程或全新的商业模式,而是对现有业务流程、商业模式的根本性改造。在人工智能时代的创业有五个前提条件:1)清晰的领域界限;2)闭环的、自动标注的数据;3)千万级的数据量;4)超大规模的计算能力;5)顶尖的AI科学家。目前,人工智能产业发展面临六大挑战:1)前沿科研与产业实践尚未紧密衔接;2)人才缺口巨大,人才结构失衡;3)数据孤岛化和碎片化问题明显;4)可复用和标准化的技术框架、平台、工具、服务尚未成熟;5)一些领域存在超前发展、盲目投资等问题;6)创业难度相对较高,早期创业团队需要更多支持。具体到中国,它具备了人才储备、行业需求、庞大市场、生态环境等许多极有利于人工智能发展的条件。

第六章“迎接未来:AI时代的教育和个人发展”提出了人工智能时代最核心、最有效的学习方法,包括:1)主动挑战极限;2)从实践中学习;3)关注启发式教育,培养创造力和独立解决问题的能力;4)互动式的在线学习将愈来愈重要;5)主动向机器学习;6)既学习人—人协作,也学习人—机协作;7)学习要追随兴趣。在人工智能时代,程式化的、重复性的、仅靠记忆与练习就可以掌握的技能将是最没有价值的技能,几乎一定可以由机器来完成;反之,那些最能体现人的综合素质的技能,是人工智能时代最有价值,最值得培养、学习的技能。人工智能时代的教育要注重这几个重要问题:1)个性化、定制化的教育该如何设计,如何满足不同学生的需要,如何评估定制化教育的效果?2)教育如何做到可持续化?最有效的再培训和再教育体系是什么?3)教育体系的设计必须更早、更充分地考虑全社会的公平性。针对每一个人来说,不断提高自己,善于利用人类的特长,善于借助机器的能力,这将是未来社会里各领域人才的必备特质。

全书只有以上六个章节的内容,三百页左右的篇幅,读起来也非常的通俗易懂。通过本书,我们可以看到人工智能对整个社会造成的冲击,以及我们怎样做来适应它给我们学习、工作和生活所带来的变化。不管你学习的是什么专业,抑或是从事的什么工作,我都推荐你仔细阅读李开复老师的这本《人工智能》。

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