每次学习一个新的东西，每次接触一个新的事物，提高班总会有很多的答疑；有的在学习的开始，有的在学习的过程中，却很少在学习完成之后。昨天有关《SLA by Short Brain》的答疑不经让我对这种答疑的讲座存在的必要性产生了怀疑。
答疑时大家的反响并不是很热烈，反正当时我是不想提问的。因为我当时只有一个想法“Just Do It！“，我们做就行了，一方面，我们并没有按照文档实施，没有什么体会；另一方面，当我们相信一个人时，并向他学习时，我的想法很简单按照他说的做就行了，如果做的过程中出闲了什么问题我们在讨论。不知道大家不愿意发言是不是都是有我这种想法。在解答的过程中大部分的答案就是你的问题在文档中有，我想着是让我们仔细去阅读文档吗？还是其他某个我们并不知情的原因。总之我对这种答疑讲座很困惑，不知道该怎么不对待它？
Just Do it！一句经典的广告词，同时也是我们在提高班学习过程应该谨记的。没错，不明白的，不清楚的；不要有困惑，不要有疑虑。做！你会有收获的。就像这这简单的思维导图，Just Do It！
