8月21日，由Qoder和贝叶斯AI编程联名主办的“AI少年Vibe Coding创新挑战活动”圆满结束，有60位从全国数千名参赛者中脱颖而出，分别荣获“最佳AI产品奖”、“最佳问题洞察奖”、“最佳创意表达奖”、“最佳产品设计奖”和“创意新锐奖”。

他们中，有人做了一款帮助老人安全用药的「外婆的药箱」；

有人设计了一个让数学学习更直观的「几何实验室」；

有人因为喜欢兔子，做了一款帮助兔主人解决健康问题的宠物助手；

还有孩子，从自己喜欢的五子棋出发，探索如何让传统游戏拥有AI的能力。

......

这些作品看起来各不相同。但它们背后有一个共同点：

它们并不是为了完成一道题，也不是为了展示某项技术。而是孩子们在生活中发现了一个真实的问题，然后尝试用自己的方式，把它解决。

这也是这场活动最特别的地方。我们看到的，不只是60个AI作品。

更是一群孩子第一次站在“创造者”的位置上，认真思考：我能不能用自己的想法，让身边的一件小事变得更好？

当一个孩子愿意因为家人的需要、自己的兴趣、身边的问题，开始动手创造时，AI就不再只是一个冷冰冰的工具。

它成为孩子探索世界、表达想法、创造价值的一种新方式。

而这，或许就是AI时代送给孩子最珍贵的能力：拥有想法，并有能力把想法变成现实。

下面简单展示这60位优秀的AI少年作品：

一、王穆远（5年级）+《弈阶AI五子棋》

作品简介：

《弈阶AI五子棋》是一款面向五子棋学习者的微信小程序，将棋理学习、AI对弈、智能复盘和专项训练结合起来。作品以“下完棋却不知道从哪一步开始出错”为核心痛点，通过棋力引擎分析棋局，再由大模型将分析结果转化为易懂讲解，帮助用户找到错手、理解原因、学习更优走法，并进入针对性训练。

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二、谢德馨（7年级）+《外婆的药箱》

作品简介：

《外婆的药箱》是一款面向银发老人的智能用药管家。作品通过AI拍照识别药品、药物相冲提醒、每日服药打卡、库存计算及续药挂号日期反推等功能，帮助老人降低漏服、错服、断药和药物冲突风险，并通过家人语音与适老化界面增加陪伴感

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三、廖轩宇（6年级）+《银发小卫士_保健品防骗查询小程序》

作品简介：

《银发小卫士》是一款面向中老年人及其子女的保健品防骗查询小程序。用户可通过拍照、上传图片或输入产品信息进行识别，系统借助阿里云百炼大模型分析产品风险，并以四色等级展示结果。作品针对老年用户进行了大字体、高对比度、简化操作等适老化设计，希望帮助长辈降低保健品诈骗风险。

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四、马焕然（5年级）+《观文-AI智能甲骨文汉字溯源学习系统》

作品简介：

《观文》是一款面向小学生及汉字学习者的AI智能汉字溯源学习系统。作品通过AI查字，展示汉字从甲骨文、金文到楷书的字形演变，并结合《千字文》、二十四节气、AI意境图、生字收藏和识字闯关，让用户从“会认、会写汉字”进一步理解汉字背后的造字逻辑与传统文化。

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五、苏骏宇（4年级）+《剥问AI》

作品简介：

《剥问 AI》是一款面向小学1—6年级数学学习场景的思考型AI伙伴。它通过“找线索—换种方式理解—引导发现规律—自己复述—类似题验证”的学习流程，避免AI直接给答案，帮助孩子真正理解解题方法，并通过“洋葱君”陪伴式角色提升学习信心。

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六、马诗越（五年级）+《知识星图》

作品简介：

《知识星图》是一款帮助学生把零散知识连接成体系的AI学习工具。用户输入一个知识点后，AI可生成可探索的3D知识星图，并支持节点追问、继续发散、知识关联、AI出题、总结笔记和思维导图导出，让学习从“查答案”变成“探索—追问—验证—沉淀”的过程。

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七、葛睿航（四年级）+《几何实验室》

作品简介：

《几何实验室》是一款面向暂时难以理解几何定理的小朋友设计的互动学习小程序。作品把抽象公式变成“看动画—动手猜想与拖拽验证—说清证明理由”的数学实验，并由AI“小几”通过追问帮助用户完善推理。目前已扩展为六大实验模块、20个公式动画，并加入闯关和勋章收藏机制。

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八、王子涵（六年级）+《沪小囡》

作品简介：

《沪小囡》是一款面向3—6岁儿童及家庭的沪语启蒙与家庭声音传承小程序。通过“每日一句—情景陪练—游戏闯关”帮助孩子在真实生活中开口说沪语，并利用“留声机”等功能保存祖辈的沪语、沪剧和家庭故事，让语言学习与上海文化记忆传承形成连接。

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九、唐浩铭（三年级）+《低头跑神终结者·AI学伴卫士》

作品简介：

《低头跑神终结者·AI学伴卫士》是一款面向学生伏案学习场景的AI学习守护工具。它通过摄像头识别坐姿、跑神、玩手机等状态，采用分级语音提醒进行干预，并生成学习健康日报，同时加入离桌节能提醒，帮助学生改善姿态、提升专注。

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十、王辅越（四年级）+《地理探险全景AR学习系统》

作品简介：

《地理探险全景AR》是一款面向6—12岁儿童的游戏化地理学习系统，通过360°全景景点、互动地图、随机探索、知识介绍、答题闯关和积分解锁等方式，让孩子在“环游世界”的过程中学习地理、历史与人文知识。

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十一、宣佳妮（六年级）+《非遗守艺人》

作品简介：

《非遗守艺人·徽班进京》是一款面向青少年及家庭用户的京剧文化互动网页，通过“三幕纵览历史”、徽班进京路线、脸谱竞猜、AI脸谱生成与AI解读等方式，把较为厚重的京剧历史转化为可浏览、可互动、可游戏的数字文化体验，帮助年轻用户更轻松地理解和接近京剧。

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十二、徐非凡+朱悦洋（高三）+《Englint》

作品简介：

Englint是一款面向中学生的AI写作练习工具，围绕“单词不会用、句子没人改、作文没人评”三大痛点，为不会写英语作文的初高中生构建“背词→练句→成文”完整进阶路径。单词模块通过3D卡片翻转、乱序复习及自定义词库解决背词枯燥低效问题；练习模块提供AI翻译句子、三步润色及写作私教五大板块，解决句子写不对、写不美的难题；写作模块支持AI生成题目、限时练习、逐句批改并自动拆分为“评价/修改/练习”三板块，配套错题本一键收录错题、收藏夹一键收录，让每次练习都有明确提升方向。所有AI能力对接阿里云百炼模型，纯前端架构开箱即用。

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十三、刘钟允（初一）+《非遗小达人-非遗手工学习系统》

作品简介：

《非遗小达人》是一款面向中小学生的传统文化创作小程序，从学生完成节日手抄报时“没灵感、不会做、准备繁琐、作品无法留存”等真实痛点出发，通过AI灵感生成、非遗手工教程、成长档案和徽章激励，帮助学生更轻松地完成传统文化创作，并在过程中了解和体验非遗文化。

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十四、孙锦昊（六年级）+《诗韵》

作品简介：

《诗韵》是一款面向古诗文学习场景的互动应用，通过309首课内诗词、6种测验模式、错题本、每日任务、科举晋级、宝石商店、主题皮肤和好友排行等功能，将“学诗—练习—反馈—激励”形成完整闭环，希望解决传统背诗枯燥、反馈不足和难以坚持的问题。

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十五、单泊宁（六年级）+《我的冰箱-AI膳食管家》

作品简介：

《AI智膳管家》是一款基于通义千问的家庭智能饮食管理工具，以冰箱库存为核心，通过食材入库、AI菜品推荐、忌口管理、做菜记账、营养分析、采购清单和时令推荐，形成“买菜—做饭—消耗—复盘—补货”的家庭饮食管理闭环。

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十六、钟萱桐（初一）+《九州·三国谱》

作品简介：

《九州·三国谱》是一款以《三国演义》为内容基础的沉浸式传统文化体验作品。它将120回章回故事、80余位人物和三十六计，通过3D人物关系图谱、AI战略推演、谋略互动、太守治理和人物列传等方式重新呈现，让用户从“读三国”转变为“进入三国、体验三国”。

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十七、王舒元、王舒芃（初一）+《羽迹-鸟类AI识别应用》

作品简介：

《羽迹》是一款面向观鸟初学者和自然爱好者的鸟类AI识别应用。用户可以上传鸟类照片进行AI识别，也可以根据颜色、体型等外观特征搜索鸟种，并对识别结果进行确认或纠正，最后将观察结果保存为个人观鸟记录，形成“识别—确认—记录”的完整体验闭环。

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十八、于子熹（初三）+《中国传统地图》

作品简介：

《中国传统地图》是一款以中国地域文化与非物质文化遗产传播为主题的互动地图网站。用户可以点击不同地区，了解当地美食、景点、历史文化及非遗项目，并可一键切换英文，希望让国内年轻人和外国用户更方便地认识中国传统文化。

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十九、徐歆淼（高三）+《宠物兔科学饲养AI顾问》

作品简介：

《宠物兔科学饲养AI顾问》是一款面向新手养兔人群的AI辅助工具，通过建立兔子个体档案、AI图片健康分析、个性化喂养建议、在线问诊及用品购买等功能，帮助用户减少错误喂养、识别健康风险，并形成更科学、便捷的养兔管理方式。

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二十、王天琪（初一）+《王天琪-龙脉守护者》

作品简介：

2026年7月27日，北京中轴线迎来申遗两周年。面对这种热度飙升的话题，许多青少年却认知甚少，让我感到非遗还需要大力科普。我想创作一款小程序，满足青少年轻松学、有趣玩的需求，于是我设计了这款可以轻松交互的小程序，让中轴线变得不再陌生和“高冷”，让文化传承变得好玩起来，让青少年一样也可以成为龙脉守护者。

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二十一、陈苍墨（5年级）+《没事儿 · 家庭轻享（家庭私有的异步分享圈）》

作品简介：

《没事儿·家庭轻享》是一款面向独居、空巢长辈及其家庭的私有异步分享工具。家人可以随手上传照片、文字和语音，长辈无需即时回复，也能看到子女的生活日常。产品通过大字大图、轻回应、一键朗读、家庭挂历和家庭码等设计，降低长辈使用门槛和沟通压力，让家庭陪伴变得更 自然、更轻松。

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二十二、林诺伊（6年级）+《蜂享AI点餐程序·开启点餐新纪元》

作品简介：

《小蜜蜂智能AI点餐小程序》源于孩子陪术后外公外出就餐时遇到的真实困难，希望利用AI解决传统点餐“不懂用户”的问题。产品设计了饮食偏好记忆、聚餐组队、个性化推荐、模糊指令理解和特殊人群差异化服务，让点餐从单纯的功能工具变成更懂用户需求的“AI服务员”。

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二十三、郭启凡（3年级）+《纸上潮生》

作品简介：

《纸上潮生》是一款面向青少年的上海剪纸非遗学习与创作网站。作品从孩子参加社区剪纸活动的真实经历出发，通过非遗知识卡片、科普视频、纹样实验室和校园共创等模块，希望让青少年从“了解剪纸”进一步走向“数字创作剪纸”，并探索AI、Canvas绘图与传统非遗结合的新方式。

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二十四、郑云璐（2年级）+《三国英雄馆》

作品简介：

《三国英雄馆》是一款面向小学生的三国历史互动学习网页，通过人物生平、相关人物、历史知识库、知识问答、电脑对战和成就系统，把历史阅读与游戏化挑战结合起来，帮助孩子从“记住人物标签”进一步走向“读懂人物故事和历史关系”。

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二十五、许致远（4年级）+《智能错题本》

作品简介：

《错题本》是一款面向学生错题整理与复习的智能学习工具，支持错题录入、图片识题、AI辅助解题、一键复习、语音读题、错题管理和答题历史，并通过积分、勋章机制激励持续复习，形成“录入—练习—反馈—复习—激励”的学习闭环。

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二十六、只清墨（3年级）+《趣味单位实验室》

作品简介：

《趣味单位实验室》是一款帮助中小学生理解单位换算原理的可视化AI学习工具。作品从孩子自己“1平方米换算错误”的真实经历出发，将长度、面积、体积、速度、温度等抽象换算关系设计成尺子切格、正方形分割、方块堆叠、双跑道等动画实验，并结合AI语音讲解，让学生不仅得到答案，更能理解“为什么这样换算”。

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二十七、黄子睦（4年级）+《AI惜物管家》

作品简介：

《AI惜物管家》是一款面向家庭的微信小程序，源于家中物品重复购买、找不到和过期浪费等真实问题。作品通过8类物资管理、效期提醒、位置记录、AI临期菜谱与处置建议、数据统计、购物清单及家人共管等功能，帮助家庭实现从“记录—提醒—消耗—补货”的物资管理闭环，减少浪费、节省开支。

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二十八、方满庭（5年级）+《小猫小狗救助站》

作品简介：

《小猫小狗救助站》是一款面向8—12岁儿童的宠物救助游戏。玩家根据流浪猫狗的症状选择药物、针剂或输液进行治疗，成功后可收养宠物，并通过接球、点击光点、喂食等互动提升亲密度，在游戏中体验救助、陪伴与责任感。

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二十九、李荣晨（5年级）+《宾阳传统文化网站》

作品简介：

《宾阳传统文化网站》是一款面向本地居民、游客和青少年的地方文化数字展示平台。作品将宾阳历史、炮龙节、特色美食、非遗技艺、民俗节庆和民间故事等内容进行系统整理，并加入文化闯关、互动问答、宾阳俗语抽签和知识盲盒等互动设计，让用户在浏览和游戏中认识宾阳、了解非遗、感受家乡传统文化。

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三十、王昭融（5年级）+《窥一檐而知千年· 华夏古建猜鉴》

作品简介：

《窥一檐而知千年·华夏古建猜鉴》是一款面向青少年和传统文化爱好者的古建筑互动科普游戏。玩家通过逐步揭开被遮挡的古建图片，观察飞檐、斗拱、城墙等局部线索猜测建筑，并可获取AI分级提示。答题后，系统展示完整图片并生成历史、营造技艺和文化典故等科普内容，让用户在“猜—思考—验证—学习”中了解中国古建筑。

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三十一、佘奕博（四年级）+《和平小卫士》

作品简介：

《和平小卫士》是一款面向9-12岁儿童的AI冲突解决互动工具。作品从同学、亲子、师生等真实矛盾场景出发，引导孩子描述事件、识别情绪、换位思考，再由AI生成沟通、理解、共赢、情绪调节和寻求帮助等解决方案，并通过专属故事动画和勋章反馈，帮助孩子学习更理性、友善地处理冲突。

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三十二、赵晨旭（六年级）+《诗词大冒险》

作品简介：

《诗词大冒险》是一款面向6—18岁青少年的AI诗词学习应用。作品针对“死记硬背、与诗人缺少连接、学习缺乏反馈”等问题，设计了AI诗人对话、上下句接龙/飞花令/猜诗闯关、诗句收藏和诗词家园等功能，让学生在对话、游戏和成长激励中理解、记忆古诗词。

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三十三、杨炎川（六年级）+《我的错题本》

作品简介：

《我的错题本》是一款面向中小学生的智能学习辅助工具，针对错题分散、复习计划难坚持、薄弱知识点容易遗漏等问题，通过错题集中管理、差异化复习周期、复习提醒、进度可视化和智能搜索，帮助学生建立个人错题库，让错题复习更有计划、更容易坚持。

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三十四、蒋何徵（初一）+《饮食管控》

作品简介：

《AI饮食管控小程序》是一款面向健康饮食管理场景的微信小程序。用户可以根据年龄、身高、体重和健康目标生成个性化饮食计划，并通过饮食记录、运动消耗、每日打卡、身体趋势分析和AI饮食助手等功能，形成“制定计划—执行记录—反馈分析—持续坚持”的健康管理闭环。

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三十五、潘铭希（六年级）+《温州民俗介绍程序》

作品简介：

《温州民俗介绍程序》通过民俗百科、农历民俗日历、温州方言内容、非遗有声馆、附近打卡、体验预约和AI问答等方式，让游客和学生更方便地认识、体验温州民俗，并尝试让传统文化进入年轻人的日常生活。

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三十六、黎思辰（初二）+《云途旅行网页》

作品简介：

《云途旅行》是一款一站式 AI 智能旅游平台，面向自由行、学生、上班族等旅行用户，将城市搜索、真实商家信息、地图导航、AI 行程规划和个人行程管理整合在一个网站中，帮助用户减少多平台切换，更快速地完成旅行攻略和出行决策。

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三十七、胡智翔（初二）+《LearnFlow》

作品简介：

《LearnFlow》是一款面向中学生、大学生及备考人群的智能学习管理平台，围绕任务混乱、学习动力不足、错题整理困难和缺少同伴监督等问题，整合任务管理、AI智能错题本、番茄钟、学习小组及积分等级等功能，希望形成“规划—执行—反思—协作”的完整学习闭环。

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三十八、陈启浚（初二）+《食鲜小管家》

作品简介：

《食鲜小管家》是一款面向家庭食材管理场景的AI小程序，通过拍照识别食材、询问食材状态、AI生成保鲜方案、临期提醒和个性化菜谱，帮助用户解决“记不住、不会存、懒得做”三个问题，并用浪费记录和成就机制鼓励用户减少食物浪费。

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三十九、蔡文彬（高一）+《生物自学打卡》

作品简介：

《生物自学打卡》是一款 AI 赋能的高中生物学习微信小程序，集课程学习、知识图谱、AI 答疑、智能刷题、错题本与 3D 模型于一体，辅以游戏化激励，解决知识抽象难懂、自学缺乏指导、复习低效、难以坚持等痛点，让学习有路径、有反馈、有动力。

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四十、鲁泰硕（初三）+《智学乾坤》

作品简介：

《智学乾坤·AI学伴》是一款将中国传统太极八卦理念与AI学习工具结合的学习产品。通过“8门学科×8种学习方式”的双转盘，为学生提供闯关答题、AI答疑、错题本、学习汇报、番茄专注等功能，希望让“学不进去”的学生愿意开始，让已经开始学习的人更容易坚持。

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四十一、夏冬悦（四年级）+《中国剪纸》

作品简介：

以中国非物质文化遗产“剪纸”为主题，利用 AI 编程工具制作了一个交互式剪纸网页。作品包含剪纸历史溯源、工具材料、制作过程、技法介绍、文化寓意等知识模块，并设计了“模拟剪纸”互动功能，让用户可以在网页中体验绘制、对称生成、撤销和保存作品的过程，实现传统文化与数字技术的结合。

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四十二、韦承安（五年级）+《超级时间规划师》

作品简介：

《超级时间规划师》是一款面向时间规划能力较弱的学生和青少年的桌面时间管理工具。通过一周可视化日程、普通及常驻任务、番茄钟、提醒和每日评分等功能，让用户既能“看见计划”，又能专注执行并进行复盘，帮助逐步建立时间管理习惯。

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四十三、冯昱铭（四年级）+《轻食智伴一一AI智能早餐管家》

作品简介：

《轻食智伴》是一款AI智能BMI健康管家。作品从哥哥因久坐、早餐不规律而体重增加的真实生活问题出发，将BMI测评与AI早餐规划连接起来。用户可输入身体数据、设定早餐热量和食材，由AI生成食材清单、制作步骤及营养分析，并支持重新生成、保存等功能，让“测量身体数据”进一步转化为可执行的早餐方案。

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四十四、王俊棋（五年级）+《跃迹悦心》

作品简介：

《跃迹悦心》是一款面向学生的低压力成长记录小程序，将体测、运动打卡、心情记录、AI周计划和姿态观察结合起来，并通过虚拟伙伴“微光”给予温和反馈。产品同时提供教师轻量管理端，强调不排名、不诊断、隐私隔离，让一次性体测变成可持续观察的成长轨迹。

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四十五、杨子轩（四年级）+《上海文化探索乐园》

作品简介：

《上海文化探索乐园》是一款面向上海本地小朋友、来沪游客和外国朋友的文化互动网页，通过上海地标、美食、弄堂故事、历史、非遗和AI问答六大模块，结合答题游戏、新旧照片对比和中英文切换，让用户在“玩”中认识上海。

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四十六、帖文皓（五年级）+《动物数学岛》

作品简介：

《动物数学岛》是一款面向小学生的AI数学学习工具。它不直接给出答案，而是通过分级提示、错因诊断、同类练习、一题多解和反例思辨，引导学生自己完成解题，并用动物角色和闯关方式降低数学学习的枯燥感，帮助学生从“会一道题”走向“掌握一类题”。

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四十七、杜雨桐（四年级）+《超级学石鸭》

作品简介：

《超级学石鸭》是一款面向对岩石感兴趣的小朋友设计的趣味岩石学习工具。作品将拍照识石、岩石知识闯关、百科查询、矿石卡牌收集和AI助教结合起来，希望降低孩子认识岩石的门槛，让原本偏知识性的地质学习变成“探索—学习—答题—收集”的游戏化体验。

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四十八、杨思远（五年级）+《垃圾分类大作战》

作品简介：

《垃圾分类大作战》是一款面向学生的垃圾分类科普网页游戏。作品将垃圾分类知识融入“接垃圾—分类—变身—挑战垃圾魔王”的游戏机制，并设置学习、实践、挑战三级难度。游戏结束后通过“环保备忘录”复盘错分、漏接垃圾及分类原因，让学生在游戏和即时反馈中强化垃圾分类知识。

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四十九、王诗淇（六年级）+《现在就出发》

作品简介：

《现在就出发》是一款面向没有时间做攻略、首次前往陌生城市的亲子自由行家庭的AI旅行助手。它通过景点推荐、个性化行程生成和途中动态调整，帮助家庭减少多平台查资料、整合信息和临时改行程的麻烦，让旅行规划更加省时、省心。

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五十、王煊智（五年级）+《予它归途》

作品简介：

《予它归途》是一款面向养宠家庭的科学养宠与宠物成长记录工具，通过问答科普、领养指南、养宠宣言、宠物档案和AI爱宠助手，帮助用户学习科学养护、记录宠物健康与习惯，并倡导领养代替购买、减少弃养。

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五十一、李梓睿（五年级）+《家膳拾光》

作品简介：

《家膳拾光》是一款面向多成员家庭的AI膳食管家小程序。作品从一家六口饮食需求不同的真实场景出发，通过家庭健康档案、AI智能配餐、冰箱食材匹配、采购清单、家庭菜谱和美食日记等功能，帮助家庭兼顾不同成员的忌口、口味和营养需求，同时提高食材利用率，让家庭三餐更省心、更健康、更有温度。

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五十二、杨沐锦（五年级）+《智能语文学习工具》

作品简介：

《智能语文学习工具》是一款面向小学2—6年级学生的AI阅读理解学习工具，通过五类答题公式、AI智能出题、自主题材练习、AI多维评估和辅导老师，帮助学生从“凭感觉答题”逐步掌握阅读理解方法，并根据反馈持续改进。

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五十三、赵妍希（初一）+《AI文化使者-花鼓小先生》

作品简介：

《花鼓小先生》是一款面向青少年的湖南花鼓戏AI文化导赏平台。作品通过AI老艺人对话、五大流派探索、听音辨腔测验和知识卡四大功能，把传统戏曲知识转化为可对话、可探索、可游戏化学习的数字体验，希望降低花鼓戏了解门槛，让年轻人更愿意接触和传承地方非遗文化。

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五十四、马煜琪（初二）+《指尖敦煌》

作品简介：

《指尖敦煌》是一款敦煌文化互动体验作品，面向对传统文化感兴趣的中小学生。作品通过敦煌知识答题、壁画碎片收集与修复、传统乐器认识、纹样鉴赏及敦煌印章等功能，将传统的资料阅读转化为游戏化、可探索的文化学习体验。

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五十五、张子尧（初一）+《校服回收AI小助手》

作品简介：

《校服回收AI小助手》是一款利用通义千问视觉能力辅助判断旧校服是否适合回收的微信小程序。用户可拍照或从相册上传校服，AI分析新旧程度、破损和洁净情况并给出回收建议，同时支持人工修正、回收记录、数据统计和环保勋章，帮助减少校服浪费、降低人工检查负担。

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五十六、刘憬庐（初二）+《电脑卡顿急救箱》

作品简介：

《电脑卡顿急救箱》是一款面向电脑小白的 Windows 轻量化系统急救工具。**作品从创作者本人遇到的C盘爆红、电脑卡顿问题出发，提供系统监控、启动项与进程管理、一键急救、垃圾清理、磁盘分析、性能模式和AI系统诊断等功能，希望让普通用户也能看懂电脑问题并快速完成处理。

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五十七、许柏绮（初二）+《小猫喂食管理系统》

作品简介：

《小猫喂食管理系统》是一款面向流浪猫爱心投喂场景的小程序。通过地图定位投喂点、步行导航、投喂打卡、投喂状态更新及4小时提醒，帮助爱心人士找到需要投喂的位置，减少重复投喂和投喂盲区，让社区流浪猫投喂更加有序、精准。

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五十八、朱子栩（初一）+《最美西安》

作品简介：

《最美西安》是一款中国风城市文化宣传网站，面向来西安旅游的游客和希望重新认识家乡的本地人，将西安美食、历史文化、旅游攻略和AI问答集中到一个平台。作品包含美食故事与做菜教程、文化闯关、地图与路线规划、AI客服等功能，希望让用户更轻松、更有趣地了解西安。

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五十九、汲芳朵（初三）+《画音》

作品简介：

《画音 AI》是一款“让照片会唱歌”的 AI 创作工具，通过识别图片中的场景、色彩和情绪，将视觉信息转化为匹配的音乐，为 Vlog、短视频及生活照片提供个性化配乐，让没有乐理基础的普通用户也能低门槛完成音乐创作。

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六十、刘嘉晟（初三）+《SenseCue 分寸》

作品简介：

SenseCue「分寸」是一款AI社交聊天策略助手。用户上传聊天截图并设定沟通对象、核心诉求和期望人设后，AI会识别对话语境，进行风险扫描，并生成稳妥、高情商、大胆三种回复策略及发送时机建议，帮助用户在职场、家庭、社交和情感沟通中更有分寸地表达。

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