小结
- 应该深入了解你的学习者，不仅要知道他们一些表面的资料，而且要了解他们的动机、喜好、技能水平以及对于学习的价值观。
- 对新的学习者提供更多有组织的知识结构，对有经验的学习者提供更多的资源和自主性。
- 不仅要向学习者传授信息，还需要帮助他们建设和组织自身的信息框架。
- 学习体验当中应当进行充分的双向交流，这样你才能够了解学习者对于学习内容的理解程度。
- 学习理论无法帮助你，你需要花尽可能多的时间与学习者相处，了解他们，及早对他们进行测试，得到他们的反馈。
《认知设计：提升学习体验的艺术》——第2章小结
2017-08-01
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简介：
本节书摘来自华章社区《认知设计：提升学习体验的艺术》一书中的小结，作者：（美）Julie Dirksen，更多章节内容可以访问云栖社区“华章社区”公众号查看
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