Scratch3.0——助力新进程序员理解程序(五、控制)

Scratch3.0——助力新进程序员理解程序(五、控制)

前言

       一般来说，针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育，现在，最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训。

      这里我用作让大朋友们可以快速的理解程序所以单独立的专栏，希望能帮助到大朋友们，如果大朋友们是准备去少儿编程做讲师啥的，就可以参考参考了。

       根据先易后难的学习进程，少儿编程教学可以大致分为两类：

       一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。此外，还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力，现在的蓝桥杯中就有这个比赛。

       另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。

环境

电脑系统：win7/win8/win10/win11

内存建议：4G以上

下载地址

可以在官网直接下载，个人建议下载离线包，虽然大一些，但是很方便。也可以在我这直接下载

链接：https://pan.baidu.com/s/1d80cq_9Gw-ZjDnrzGnnIIQ 

提取码：hfi1

安装说明

离线包直接点击安装即可，没有中间过程，会将快捷链接直接创建咋【桌面】上。可以说是省略了一切能省略的过程。就是为了方便入门。

在桌面上会出现这个图标，我们直接双击这个图标就能使用了。

1、菜单栏

       编辑器左上边的区域是程序菜单栏，主要是修改语言，创建新程序，上传程序，保存程序的操作面板。

2、功能栏

       编辑器的最左边的区域是操控区（我叫做功能栏）。操控区的 “代码”标签页中，提供了“运动”“外观”“声音”“事件”“控制”“侦测”“运算”“变量”和“自制积木”9个大类、100多个积木供我们使用。这些不同类型的积木用不同的颜色表示。我们可以把这些积木拖放到脚本区，组合成各种形式，从而完成想要实现的程序。

3、代码区

编辑器的中间部分是代码区，我们就是在这里对积木进行各种组合，使用和操控角色的造型、舞台背景以及声音等。

/*所有的功能相当于代码的编码过程*/
var index = 0;
index=666;
document.write(index);

4、舞台区

       界面右上方是舞台区，该区域会显示程序执行的结果。左上方的绿色旗帜按钮是程序启动按钮，点击它开始执行程序 ；左上方红色按钮是停止按钮，点击它可以停止程序运行。在区域的右上角是全屏按钮，点击它，舞台会扩展为全屏模式。在全屏模式下，舞台区的右上角会出现按钮，点击它可以退出全屏模式。

5、角色列表区

       界面右下方是角色列表区，包含舞台背景和角色两部分内容，有默认布局和缩略布局两种布局样式。左下方是角色列表区，显示了程序中的不同的角色;右边是舞台背景列表区，显示了程序中使用的舞台背景的信息。最上方是信息区，当选中角色或者舞台背景的时候，该区域会显示所选中的角色或背景的名称、坐标、显示或隐藏属性、大小、方向等信息。

控制

控制可以理解成我们程序种的逻辑语句，包含判断以及循环操作，这里共计给了11种功能，我们挨个来看看。

等待

说出你好后休息1s，1s后说出【我的英雄】

重复执行

有循环次数的循环

死循环

没有循环次数的循环

如果那么，判断

变量控制

如果到了10的时候变换造型2

if else判断

等待监听

只有满足需求的时候才会出现后续的内容，某则一直监听。

重复到某种情况

只会输出到10

停止所有脚本

定时关闭所有脚本

过了10s后

克隆

克隆操作，我们可以克隆出很多自己的角色，但是删除的时候我们需要依赖于事件中的【当角色被点击】的功能来删除克隆体。

总结

本篇文章我使用了很多变量以及布尔判断，这个会在后面的内容中进行具体的解释，我们先了解使用即可。