Scratch3.0——助力新进程序员理解程序(二、外观)
前言
一般来说,针对6-18岁的少年儿童开展的编程教育,现在,最常见的形式是线上和线下模式相结合的课外培训。
这里我用作让大朋友们可以快速的理解程序所以单独立的专栏,希望能帮助到大朋友们,如果大朋友们是准备去少儿编程做讲师啥的,就可以参考参考了。
根据先易后难的学习进程,少儿编程教学可以大致分为两类:
一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学,以培养兴趣、锻炼思维为主,趣味性较强。在这里,可以创造属于自己的动画,故事,音乐和游戏,这个过程其实就像搭积木一样简单。此外,还有机器人编程,也就是搭建机器人,通过运行程序让它动起来,着重培养孩子的动手能力,现在的蓝桥杯中就有这个比赛。
另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学,目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事,如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等,或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里,可以熟悉编程原理,执行代码操作,适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。
环境
电脑系统:win7/win8/win10/win11
内存建议:4G以上
下载地址
可以在官网直接下载,个人建议下载离线包,虽然大一些,但是很方便。也可以在我这直接下载
链接:https://pan.baidu.com/s/1d80cq_9Gw-ZjDnrzGnnIIQ
提取码:hfi1
安装说明
离线包直接点击安装即可,没有中间过程,会将快捷链接直接创建咋【桌面】上。可以说是省略了一切能省略的过程。就是为了方便入门。
在桌面上会出现这个图标,我们直接双击这个图标就能使用了。
1、菜单栏
编辑器左上边的区域是程序菜单栏,主要是修改语言,创建新程序,上传程序,保存程序的操作面板。
2、功能栏
编辑器的最左边的区域是操控区(我叫做功能栏)。操控区的 “代码”标签页中,提供了“运动”“外观”“声音”“事件”“控制”“侦测”“运算”“变量”和“自制积木”9个大类、100多个积木供我们使用。这些不同类型的积木用不同的颜色表示。我们可以把这些积木拖放到脚本区,组合成各种形式,从而完成想要实现的程序。
3、代码区
编辑器的中间部分是代码区,我们就是在这里对积木进行各种组合,使用和操控角色的造型、舞台背景以及声音等。
/*所有的功能相当于代码的编码过程*/ var index = 0; index=666; document.write(index);
4、舞台区
界面右上方是舞台区,该区域会显示程序执行的结果。左上方的绿色旗帜按钮是程序启动按钮,点击它开始执行程序 ;左上方红色按钮是停止按钮,点击它可以停止程序运行。在区域的右上角是全屏按钮,点击它,舞台会扩展为全屏模式。在全屏模式下,舞台区的右上角会出现按钮,点击它可以退出全屏模式。
5、角色列表区
界面右下方是角色列表区,包含舞台背景和角色两部分内容,有默认布局和缩略布局两种布局样式。左下方是角色列表区,显示了程序中的不同的角色;右边是舞台背景列表区,显示了程序中使用的舞台背景的信息。最上方是信息区,当选中角色或者舞台背景的时候,该区域会显示所选中的角色或背景的名称、坐标、显示或隐藏属性、大小、方向等信息。
外观
外观共计20个功能,其中三个是显示造型编号,显示背景编号,显示大小三个内容,其余为外观的操作。
外观三个显示功能
造型编号
我们可以看到小猫是角色1,点击火箭就是角色2【Rocketship】。
有很多角色,我们选一个就行。
点击火箭:
背景编号
背景操作角色操作一样直接添加即可。
背景切换,使用换成【*】背景功能即可。
大小
大小是针对角色的,故而我们选择角色的时候才能看到。
可以看到角色的大小已经改变了。
这里我把火箭的大小改成了50,也就是原来的50%。
17个外观功能
说话功能
这个功能简单,直接点击就能看到。
有时间的代表显示多少秒之后消失,如果没有时间则会一直显示。但是同一角色在同一时间只能执行1个。
切换造型与背景
我们在上面已经看到了如何添加角色以及添加背景。我们可以直接操作看看。
切换造型
造型我们再菜单栏的第二个【造型】中就能看到,我们甚至可以自己编辑。
我们用一个循环已经sleep来控制造型的切换,他会一直执行下去。
想停止的话直接点击这里:
切换背景
背景会一直切换
角色大小
通过这两个功能可以设置累增大小以及直接设置角色大小。
用单个角色测试一下,效果很直接。
特效设置
特效设置,我们可以设置很多特效,鱼眼就挺好玩的。
特效测试
角色显示与隐藏
这两个功能就很直接了,显示就是显示,隐藏就是消失。
层次移动——相当于z-index
我们可以看到小猫在火箭的后面,我们可以使用移动到最前的功能将小猫显示出来。
点击效果:
总结
到这里我们已经将外观的所有功能练习过一遍了,希望大家能掌握的很熟练,其实教小孩难度不大,就是需要耐性,要是自己搞逻辑,我们也应该会使用这些小逻辑做一些小功能了。
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