1. 二维数组找最值
从键盘输入m(2<=m<=6)行n(2<=n<=6)列整型数据，编程找出其中的最大值及其所在位置的行列下标值并输出。 输入格式: 在第一行输入数据的行数m和列数n的值，从第二行开始以二维数组的形式依次输入m行n列整型数据。 输出格式: 依次输出最大值及其所在位置的行列下标值，中间以逗号,分隔，最后换行。
输入样例:
3 4 1 2 3 4 8 9 7 6 5 6 7 0
输出样例:
9,1,1
以下程序实现了这一功能，请你填补空白处内容：
```c++ #include int main() { int a[6][6]; int m, n; int i, j; int max; int indexx = 0, indexy = 0; scanf("%d %d", &m, &n); for (i = 0; i < m; i++) { for (j = 0; j < n; j++) { scanf("%d", &a[i][j]); if (i == 0 && j == 0) { max = a[i][j]; indexx = 0; indexy = 0; } else { _____________; } } } printf("%d,%d,%d\n", max, indexx, indexy); return 0; } ```
出处：
https://edu.csdn.net/practice/25405422
代码：
#include <stdio.h> int main() { int a[6][6]; int m, n; int i, j; int max; int indexx = 0, indexy = 0; scanf("%d %d", &m, &n); for (i = 0; i < m; i++) { for (j = 0; j < n; j++) { scanf("%d", &a[i][j]); if (i == 0 && j == 0) { max = a[i][j]; indexx = 0; indexy = 0; } else { if (a[i][j] > max) { max = a[i][j]; indexx = i; indexy = j; } } } } printf("%d,%d,%d\n", max, indexx, indexy); return 0; }
输入输出：
3 4
1 2 3 4
8 9 7 6
5 6 7 0
9,1,1
2. 排序
由键盘上输入n个整数，请将这些数从大到小排序，然后输出排序后的数列。
输入
输入包含两行：
第一行是n（1 <= n <= 1000）。
第二行是n个整数，邻近两数之间用一个空格隔开。
输出
输出排序后的n个整数，邻近两数之间用一个空格隔开。
输入示例
5 8 2 5 1 2
输出示例
8 5 2 2 1
数据范围
输入和输出均为int范围的整数
以下程序实现了这一功能，请你补全空白处内容：
```c++ #include using namespace std; int main() { int n, tmp; cin >> n; int *a = new int[n]; for (int i = 0; i < n; i++) cin >> a[i]; for (int i = 0; i < n - 1; i++) { for (int j = i + 1; j < n; j++) { __________________; } } for (int i = 0; i < n; i++) { cout << a[i]; if (i != n - 1) cout << " "; } return 0; } ```
出处：
https://edu.csdn.net/practice/25405423
代码：
#include <stdio.h> int main() { int a[6][6]; int m, n; int i, j; int max; int indexx = 0, indexy = 0; scanf("%d %d", &m, &n); for (i = 0; i < m; i++) { for (j = 0; j < n; j++) { scanf("%d", &a[i][j]); if (i == 0 && j == 0) { max = a[i][j]; indexx = 0; indexy = 0; } else { if (a[i][j] > max) { max = a[i][j]; indexx = i; indexy = j; } } } } printf("%d,%d,%d\n", max, indexx, indexy); return 0; }
输出：
5
8 2 5 1 2
8 5 2 2 1
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