C语言数组练习(3)

简介: C语言数组练习(3)。

【例4-11】输入10 个数存入一维数组,然后再按逆序重新存放后输出。
分析:定义一个一维数组int a[10],用一个循环将10个数输入。然后a[0]与a[9]交换,a[1]与a[8],a[2]与a[7],a[3]与a[6],a[4]与a[5],即a[i]与a[9-i]交换(i=0到(10-1)/2),最后输出a[0]至a[9]即可。
程序如下:

include "stdio.h"

define N 10

main()
{int a[N],i,t;
printf("输入%d个数\n",N);
for(i=0;i<N;i++)
scanf("%d",&a[i]);
for(i=0;i<=(N-1)/2;i++)
{t=a[i];a[i]=a[N-1-i];a[N-1-i]=t;} //交换
printf("输出逆序数\n");
for(i=0;i<N;i++)
printf("%3d",a[i]);
printf("\n");
}
程序运行结果如图4-6所示。

图4-6程序运行结果
【例4-12】用数组的方法,完成加减运算的训练。要求每次出10题,加减运算随机。

include

include /用到了产生随机数的库函数rand(),所以要包含stdlib.h/

include /用到了产生随机种子time(),所以要包含time.h/

main()
{ int a[21]={0}; /存放产生的随机数,认为是计算机出的数/
int b[11]; /存放从键盘输入的数,即运算结果/
int ysf; //运算符
int i, t; //i为控制运算的次数,t为随机产生的第一个数小于第二个数的交换
srand((unsigned)time( 0 ) ); /产生随机种子/
for(i=1;i<=20;i++)
{ a[i]=rand( ); /产生随机数/
a[i]=a[i]%10; /让产生的随机数变成10以内的数/
}
for(i=1;i<=10;i++)
{ ysf=rand()%2+1; //ysf的值为1,2分别代表加、减
printf("%d. ",i); //题号
if(ysf==1) //做加法
{printf("%d+%d=",a[i],a[i+1]); //题目
scanf("%d",&b[i]); //输入答案
if(a[i]+a[i+1]==b[i])
printf("正确\n");
else
printf("错误\n");
}
if(ysf==2) //做减法
{if(a[i]<a[i+1])
{t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;} //减法时,第一个数小于第二个数,则交换
printf("%d-%d=",a[i],a[i+1]); //题目
scanf("%d",&b[i]); //输入答案
if(a[i]-a[i+1]==b[i])
printf("正确\n");
else
printf("错误\n");
}
}
}
程序的运行结果如图4-7所示。

图4-7 程序运行结果 图4-8 程序运行结果
若给出训练后的成绩,则就需要每算对一道题,加10分,请注意如下程序中加粗的地方。如图 所示。

include

include /用到了产生随机数的库函数rand(),所以要包含stdlib.h/

include /用到了产生随机种子time(),所以要包含time.h/

main()
{ int a[21]={0}; /存放产生的随机数,认为是计算机出的数/
int b[11]; /存放从键盘输入的数,即运算结果/
int ysf; //运算符
int i, t; //i为控制运算的次数,t为随机产生的第一个数小于第二个数的交换
int fs=0; //训练成绩
srand((unsigned)time( 0 ) ); /产生随机种子/
for(i=1;i<=20;i++)
{ a[i]=rand( ); /产生随机数/
a[i]=a[i]%10; /让产生的随机数变成10以内的数/
}
for(i=1;i<=10;i++)
{ ysf=rand()%2+1; //ysf的值为1,2分别代表加、减
printf("%d. ",i); //题号
if(ysf==1) //做加法
{printf("%d+%d=",a[i],a[i+1]); //题目
scanf("%d",&b[i]); //输入答案
if(a[i]+a[i+1]==b[i])
{printf("正确\n"); fs=fs+10;}
else
{printf("错误\n");fs=fs+0;}
}
if(ysf==2) //做减法
{if(a[i]<a[i+1])
{t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;} //减法时,第一个数小于第二个数,则交换
printf("%d-%d=",a[i],a[i+1]); //题目
scanf("%d",&b[i]); //输入答案
if(a[i]-a[i+1]==b[i])
{printf("正确\n");fs=fs+10;}
else
{printf("错误\n");fs=fs+0;}
}
}
printf("本次训练成绩为%d分\n",fs);
}
程序的运行结果如图4-8所示。

【例4-13】A,B,C,D,E五个渔夫夜间合伙捕鱼,凌晨都疲惫不堪,各自在草丛中熟睡。第二天清晨A先醒来,他把鱼均分五份,把多余的一条扔回湖中,便拿了自己的一份回家了,B醒来后,也把鱼均分五份,把多余的一条扔回湖中,便拿了自己的一份回家了,C,D,E也按同样方法分鱼。问5人至少捕到多少条鱼?

include "stdio.h"

main()
{int fish[6]={1,1,1,1,1,1}; //整型数组,记录每人醒来时看到的鱼数
int i;
do
{fish[5]=fish[5]+5;
for(i=5;i>=0;i--)
{if(fish[i]%5==1)
fish[i-1]=fish[i]*5/4+1;
else
break;
}
}while(i>=1);
printf("A,B,C,D,E所看到的鱼的数量为:\n");
for(i=1;i<=5;i++)
printf("%6d ",fish[i]);
printf("\n");
}
程序的运行结果如图4-9所示。

图4-9 程序运行结果
【例4-14】求本班同学的最高分,并将它与第一位数互换。

include "stdio.h"

main()
{
int i,math[10],t;
printf(" 请输入本班同学的成绩:");
for(i=0;i<10;i++)
scanf("%d",&math[i]);
for(i=1;i<10;i++)
if(math[0]<math[i])
{t=math[0]; math[0]=math[i]; math[i]=t;}
printf("本班同学中的最高分:");
printf("%d\n", math[0]);
}
程序执行结果如图所示:(假设只有十个学生)

图4-15 程序运行结果
【例4-15】多个学生一门成绩的排序(比较法)。

include "stdio.h"

main()
{int i,math[10],t,j;
printf(" 请输入多个同学的成绩:");
for(i=0;i<10;i++)
scanf("%d",&math[i]);
for(j=0;j<9;j++) //循环九次,就可以分离出前九个数
for(i=j+1;i<10;i++) //分离第j个数,则一定与第j+1至最后一个数比较
if(math[j]<math[i])
{t=math[j]; math[j]=math[i]; math[i]=t;}
printf("多个同学的成绩排序为:");
for(i=0;i<10;i++)
printf("%3d", math[i]);
printf("\n");}
}
程序的运行结果如图所示。

图4-16 程序运行结果

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