本章工作任务
计算竞赛平均分
用字符*打印图案
打印九九乘法表
统计打折商品数量
本章技能目标
掌握二重循环的使用
掌握二重循环中跳转语句的使用
本章简介
通过前面几章的学习，我们学会了用循环和数组解决实际问题，掌握了用循环处理程序中需要重复执行的动作。 if 语句是可以嵌套的，那循环语句是否也可以嵌套呢？答案是肯定的，而且嵌套循环能解决更多有意思的问题。下面就开始我们的学习之旅。
预习作业
指导：请按以下步骤预习本章内容：
1. 阅读、学习本章内容。
2. 标注出本章看不懂或存在疑惑的部分。
3. 整理、记录学习中的问题。
4. 熟记本章的英文单词。
1. 背诵英文单词
请在预习时找出下列单词在教材中的用法，了解它们的含义和发音。
(1) triangle [ˈtraɪæŋɡl]: n. 三角（形）；三角关系；三角形之物；三人一组
(2) circle [sɜːkl]: n. 循环，周期；圆；圈子；圆形物;vi. 盘旋，旋转；环行;vt. 画圆圈；环绕…移动
(3) diamond [ˈdaɪəmənd]：n. 钻石，金刚石；菱形；方块牌;adj. 菱形的；金刚钻的
(4) password [ˈpɑːswɜːd]: n. 密码；口令
(5) row [rəʊ]: n. 行，排；划船；街道；吵闹;vt. 划船；使……成排;vi. 划船；争吵
2. 预习并回答以下问题
请阅读本章内容，在作业本上完成以下简答题。
(1) 请写出至少三种二重循环的形式。
(2) 阅读代码，并写出输出结果。
public static void main(String[] args) { int count = 0; for (int i = 0; i <=2; i++) { for (int j = 0; j < 3; j++) { count++; } } System.out.printin(count); }
3. 预习并完成编码题
(1) 编写并完成本章中所有示例代码。
(2) 请使用 Java 语言编写代码，完成以下功能。
使用二重循环实现：打印以下图形。
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技术内容
9.1二重循环结构
通过前面的学习，我们已经知道了什么是循环，以及循环的三种形式，即 while 循环、 do-while循环和 for 循环，本章我们将深入学习循环——二重循环，并使用二重循环解决更复杂的问题。
首先，通过一个练习来回顾循环的用法。
9.1.1 技能训练
上机练习1
练习——计算竞赛平均分
需求说明
某次程序大赛，某班有四名学员参加，学员的成绩由用户输入，计算该班参赛学员的平均分。
程序运行结果如图 9.1 所示。
图 9.1 上机练习 1 的运行结果
提示：参考实现步骤如下。
(1) 定义一个数组，保存学员成绩。
(2) 利用循环将数组中的成绩累加。
(3) 计算平均成绩并输出。
9.1.2 为什么使用二重循环
问题：在上机练习 1 中通过编写程序，计算出了一个班级的平均分，但如果有三个班级各四名学员参赛，如何计算每个班级参赛学员的平均分呢？
分析：循环能够解决计算机重复执行的动作，所以对于上机练习 1, 利用循环重复输入一个班级四位参赛学员的成绩。现在是三个班级，因此需要循环三次计算每个班的平均分。而每个班有四名学员，所以对每个班级需要循环四次累加总分。可以用一个循环控制班级的数量，用另一个循环控制每个班级学员的数量，这样就得到了二重循环。
9.1.3 什么是二重循环
什么是二重循环呢？简单地说，二重循环就是一个循环体内又包含另一个完整的循环结构。前面我们学习了三种循环： while 循环、 do-while 循环和 for 循环。这三种循环之间是可以互相嵌套的，一个循环要完整地包含在另一个循环中，如下面四种形式都是合法的。
语法
//while与while循环嵌套 while() { //循环操作1 while(循环条件2) { //循环操作2; } } //do-while与do-while循环嵌套 do { //循环操作1 do { //循环操作2 }while(循环条件2); }while(循环条件1); //for与for循环嵌套 for(循环条件1){ //循环操作1 for(循环操作2) { //循环操作2 } } //while与for循环嵌套 while(循环条件1){ //循环操作1 for(循环条件2){ //循环操作2 } }
上面四种形式中，循环条件 1 和循环操作 1 对应的循环称为外层循环，循环条件 2 和循环操作 2对应的循环称为内层循环，内层循环结束后才执行外层循环的语句。在二重循环中，外层循环变量变化一次，内层循环变量要从初始值到结束值变化一遍。
9.1.4 如何使用二重循环
知道了二重循环的形式，下面就利用二重循环解决计算三个班级平均分的问题。
示例1
package cn.jbit.array; import java.util.Scanner; /* * 计算3个班级的平均分 */ public class AvgScore { public static void main(String args[]){ int[] score = new int[4]; //成绩数组 int classNum = 3; //班级数目 double sum = 0.0; //成绩总和 double average = 0.0; //平均成绩 //循环输入学员成绩 Scanner input = new Scanner(System.in); for(int i = 0; i < classNum; i++){ sum = 0.0f; //成绩总和归0 System.out.println("请输入第" + (i+1) + "个班级的成绩"); for(int j = 0; j < score.length; j++){ System.out.print("第" + (j+1) + "个学员的成绩："); score[j] = input.nextInt(); sum = sum + score[j]; //成绩累加 } average = sum / score.length; //计算平均分 System.out.println("第" + (i+1) + "个班级参赛学员的平均分是：" + average + "\n"); } } }
示例 1 演示了如何用二重循环计算每个班级平均分的问题。在这个示例中，使用了两个 for 循环，其中外层循环控制班级的数量，内层循环控制每个班参赛学员的人数。程序运行结果如图 9.2所示。
图 9.2 示例 1 的运行结果
二重循环使用起来很方便。下面通包一个示例，学习如何用二重循环打印图形。
问题：用字符*打印矩形图案，效果如下。
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分析：上面的图形共有五行，需循环五次打印每行，每行有五个字符*，需循环五次打印字符*，可以用二重循环实现。外层循环控制行数，内层循环控制每行的字符*的个数。所以外层循环变量i的值为 1〜5，内层循环变量j 的值也为1〜5 。
用二重循环打印矩形字符*的代码如示例 2 所示。
示例2
package cn.jbit.array; /** * 打印矩形 */ public class Rectangle { public static void main(String[] args) { System.out.println("打印矩形"); for(int i = 0; i < 5; i++){ for(int j = 0; j <5; j++){ System.out.print("*"); } System.out.print("\n"); //换行 } } }
循环结构包括循环条件和循环操作。上述代码中，变量 i 表示第 i 行，现在要打印五行，可以得到外层循环条件。内层循环操作就是打印字符*,变量 j 控制了内层循环的循环条件。根据分析，每行打印五个字符*,这样就得到了内层循环条件，打印完一行后要换行。程序运行结果如图 9.3 所示。
图 9.3 示例 2 的运行结果
