3.布线施工设计
如图所示为宿舍楼平面图。
3.1 宿舍楼布线设计
前面讲解了布线系统的常识及具体实施的细节，但在实际工作中，作为工程的实施人员往往需要根据甲方提供的建筑平面图图纸给出网络建设方案，所以能够看懂建筑平面图是给出合理设计的关键要素之一。下面我们将根据一栋宿舍楼中一、二层的建筑物平面图来介绍网络方案的设计，当然这期间大家最重要的任务是明确平面图中的各个细节。
一般来说，一座办公楼的弱电系统部署包括三个网络一-计算机网络，电话网络、监控网络.一些校园网或展厅一类的网络布设可能会涉及视频网络和音频网络，如图48所示的宿舍楼平面图就包括了计算机网络、电话网络、视频网络和监控网络，这里只对计算机网络和电话网络进行讲解，当拿到一张建筑物平面图后一般要明确两件事情。
1.该楼层建筑物配线间的位置
配线间就是该楼层的分支机房，也就是水平子系统布设的线缆的汇聚点。在实际的建筑物中。有很多楼层都没有设立配线间，很多老的建筑根本没有考虑弱电系统的配线间，或者在实际设计时发现该楼层的节点较少，没有必要单独设立配线间，一般在这种情况下，所有的线缆都汇聚到联电井而直接延伸到其他楼层。也有可能由于该楼层的空间被物理隔开而存在多个配线间，如大楼分A，B座，分别有两个独立的配线间。
弱电井是用来铺设弱电线缆的一个通道。对应着布线系统的垂直子
系统，线缆从弱电井被延伸到其他各楼层，最终汇聚在核心机房。
在本例中各层都有配线间，楼层的所有线缆都汇聚于此，其中 AF1指的是电话线的配线架，AJ1指的是网线的配线架。本例没有标识弱电井，实际上线缆就是垂直穿过各层的配线间而直接到达核心机房的。
2.该楼层骨干线路的走向
从配线间出来，线缆沿着怎样的路线到达各个房间，也是我们关注的重点。必须先从施工图中大致确定沿途经过的路线是否可以布设线缆(实际施工前需要到现场实地考察)，然后才能计算使用的网线和耗材的数量，从而进行估价。
在本例中，线缆从配线间出来沿着走廊棚顶的金属槽被接入到各个宿舍房间，根据图纸查看走线是否合理。如果没有问题就要核算具体的施工材料，各个房间中分别有TO和TP的标识，这些都是信息点，TO代表网络信息模块插孔，TP代表电话信息模块插孔，还有就是F1和J1F1表示一根
电话线缆，J1代表一根网络线缆，J2代表两根网络线缆。4.3.2 方案设计
常见的办公室网络布线有两种:计算机网络和电话网络。
1.计算机网络
搞清建筑物平面图的走线方式后，就要给出设计方案了，在本例中可以有两种选择;第一种是
将设备都放在一层，无论是一层还是二层的线缆最终都要汇聚到一层并连接在交换设备上，第二种
是将交换设备分别放在各层，各自汇聚各层的线统，第一种方案的好处是方便集中管理，但是相对
十第二种方案线缆的用量要大一些，成本高，本案例的实际情况是二层的配线间主际是一个储藏室
存放着一些杂物，不利于维护人员维护，所以实施时选择了第一种方案。
常用的交换设备一般有24个接口(交换设备的介绍将在后续节详述)，本例使用的交换机均为24个接口，交换机除了要连接各个房间的信息点外，还应彼此互连在一起，因此每个交换机只剩下22个接口用干连接各个宿舍的信息点，统计发现两层宿舍共计122个信息点(一层53个信息点，二层69个信息点)，共需要6台交换机。
如果我们采用第二种方案，将交换机分别放在各层的配线间，应该使用多少台交换机呢?一层53个信息点，三台交换机足够了，但是二层69个信息点需要至少四台交换机，总计七台交换机。实际设计时，可以将二层的部分线缆连接到一层的交换机，这样可以节省一台交换机，从而节约成本。
如图所示，根据上述的计算结果制作了简单的网络拓扑图，更准确地说应该是示意图。由
于二层的信息点多，因此需要将部分线继连接到一层的交换机上，这里也可以在交换机上预留备用
接口，如果网络开始使用，交换机的某个接口发生物理故障，就可以用备用接口。
1.按照上述方法连接网络，交换机会有多少个备用接口呢?
2.估算一下线缆的使用量，以箱为单位。
还有一个关键问题，就是线缆传输距离，大家都知道，双绞线的理论传输距离是100m，在布线过程中，经常会遇到信息点到配线间的距离超出上述理论值的情况，这时就需要考虚中继，或选择一条更合适的走线路径，如果考虑使用中继设备，那么就要选择一个合理的房间放置该设备，对放置中继设备的房间有两个要求。
非工作人员不可进入该房间。
该房间要便于维护人员平时的维护工作。
2.电话网络
电话网络的部署简单得多，由干部署电话线时一般不需要像网线那样考虑传输距离，因此如果电话不是很多，整栋大楼一起核算节点数量即可。在大楼的一层通过专业的电话配线模块将线缆接出建筑物，可以连接到其他建筑物，也可以连接到服务商提供的配线箱，我们所要做的就是先核算大楼电话的信息点有多少个，然后选购合适的电话配线架及相关设备，本例中总计有31个电话信息点，选购的电话配线模块的容量要大于这个数字。
